Не надо жалеть "учителей-тёток", Васильевич. Без них наше образование просто загнётся. Кстати, отличаются эти "тётки", помимо высочайшего профессионализма, ещё и такими "несовременными" качествами, как совесть, деликатность, скромность. И себя считают отсталыми, несовременными; молодые фифы в РОНО, которые все науки платно превзошли, на них свысока глядят. Но когда наша учительница 1 класса, которой 67 лет, подтверждала категорию, эти фифы засунули свою гордость подальше и помогали бабушке искренне: а ну как да не сможет с компьютером справиться? И кто на её место придёт? Наш директор который год держит ладошку у лба козырьком, чтоб не проворонить очередь из молодых педагогов у крыльца школы. И каждый год слёзно умоляет "тёток" "выручить", "продержаться ещё годик". Так они и не "держатся", а живут школой и детьми.Моя дочь в 1 классе у такой "тётки", дай ей Бог здоровья.Так что зря Вы так.

Они в жалости не нуждаются. Достоинство есть.

Вопрос, который поднят этой статьёй, действительно касается каждого педагога и неважно в каком городе или районе он работает.

Спасибо за достойный ответ Ольге.

А дяде Васятке отвечу : нравственную и моральную импотенцию прятать надо ,а ты ею машешь как красным флагом .

Полностью поддерживаю протест. У нас начинается аттестация школы. Мы забыли что такое учебный процесс. Только пишем и печатаем, пишем и печатаем .Это конкурс у кого папка толще .А "липы" сколько!

Предлагаю : всем кто подаёт свои кандидатуры в избирком, сдавать ЕГЭ по истории, юриспруденции,социологии,экономики в обязательном порядке.Зарплата ,социальный статус обязывает.Страной рулить -это не 30 человек обучать.

Полностью согласна с ПРОТЕСТОМ и поддерживаю коллег. К нам в Санкт- Петербург приезжал до Нового года чинуша с Москвы .Он же обозначил проблему,что у нас в городе очень много учителей ВЫСШЕЙ категории,что теперь пройдут аттестацию на ВЫСШУЮ категорию лишь 20% педагогов. Значит-это заранее запланированная акция МО РФ.Ведь таким образом они решили истребить интеллигенцию, а ещё чувство собственного достоинства каждого.

Согласна подписаться под каждым словом московских педагогов. Опять экономия на образовании!! Положение об аттестации изменено не пользу учителя!!! Это полное унижение и отвлечение педагога от его непосредственной работы. Молодые специалисты не пойдут в школу работать,так как авторитет учительской профессии стремится к минус бесконечности. Спасибо за новые требования. Мы - закаленные учителя - соответствуем им!! И новые технологии знаем и пользуемся ими. И компьютер освоили - вот только говоря о модернизации образования, надо в первую очередь думать о материальном обеспечении школ (школы надо оснащать современной техникой), потом при модернизации надо думать об учителе - главном двигателе внедрения новых стандартов , и учителя ставить во главу угла, а в госстандартах все только об ученике.

Что ВЫ изощряетесь, Васильевич? Зарплату свою отрабатываете, что ли? А в какой валюте? Такое впечатление, что педагоги в Ваших глазах-злейший враг образования. Может Вы и Вам подобные поработаете в школе педагогом? Развал образования в России, наверное, Ваша основная задача и Ваших хозяев!

Поддерживаю московских учителей! Подписываюсь под каждым словом! Я закончила институт в 1984. Васильевич, хоть Вы не сомневаетесь в моём дипломе ... 27 лет стажа, высшая категория, и вот в этом году я должна её подтвердить, а если не наставят мне нужное количество баллов эксперты? Значит, мне надо экзамен сдавать и доказывать, что 27 лет я детей учила правильно. Такое это унижение!!! Но не для меня, а для органов свыше, если логику включить, ведь абсурд получается!

Россияне, Россиянушки!

Моя мама - педагог со стажем около 30 лет. Всех нас -своих детей - учила! Моя соседка тоже была учителем (начальных классов). Одного из моих братьев воспитывала. Меня же учила ее подруга, коллега, просто Учитель с большой буквы. И соседка и первая учительница не так давно умерли. Я все детство провела возле педагагов: любила маленькой иногда у мамы тихонько сидеть, ждала ее после работы в учительской, взрослых веселила)) И скажу вам, что насмотрелась на работу эту предостаточно. Учитель - один из самых важных людей в жизни каждого человека...Наставник, советчик, воспитатель...много слов для описания можно подобрать, и все будет мало! Всего себя - душу, знания, тепло человеческое, опыт жизненый и мудрость - по частичкам раздает детям... А ребятки попадаются иногда неблагодарные. Особенно последнее поколение. Гиперактивное, заносчивое, распоясанное дикой реальностью. Вот и болит душа у учителя. А совсем часто болит сердце в буквальном смысле! Набегаются за свою жизнь с кипами тетрадок, да по родителям особо "беспокойных" малышей, потом с болью в ногах маются, с прыгающим давлением и проч. Некудышное здоровье в общем. А когда начались различные нововведения: ЕГЭ, курсовое проектирование как новый предмет, сокращение часов по (!) химии, физике, математике (я о средней общеобразовательной школе говорю, как в профильных - не знаю) - что началось! Суматоха и сплошной подрыв образовательного процесса, который все увеличивается в масштабах и рушит все! Куда мы катимся?! Россияне! Надо не просто говорить и обсуждать, надо трубить во всеуслышание, доносить до сознания каждого!!!!! Если поднимутся все, то что для нас тогда теперешнее министерство образования, которое даже язык не хочет так гордо называть?! Раздавим, сотрем это место порождения чудовищных реформ!!! И создадим новое! Будущее наших детей под угрозой!!!!!!

Имхо, быдло нужно давить.

"Протест"? Разместили в СМИ? Ах-ах. Бедный президент "не в курсе" был, однако. Теперь узнает и как всем злым дядям "по попе надаёт".

Какой "протест"? Вы, ребята можете соседке поплакаться, такой же "протест" будет. Овцы пришли к пастуху выражать протест.

Протест, ребята, это когда Вы можете кому-то сказать: если вы поступаете так, то я поступлю вот так, потому что я с Вами не согласен. Нет, я бы понял, если бы учителя в знак протеста подали бы всей школой заявление на увольнение. И даже присоединился бы к ним. А присоединяться к слезливой жалобе трусов, которые её "протестом" назвали...

"Кто будет детей учить?!"- ваша любимая фраза. А чему вы их научить можете? В вас ни капли ни гордости, ни достоинства, ни мужества. Быдло может научить только как стать быдлом. Станьте же вы, наконец, человеками-то.

Последнему анониму, да и всем остальным учителям в наше непростое время:

"Вы можете не меняться. Выживание не является обязанностью."

Уильям Э. Деминг

А вот интересно ответ Медведев даст?!!!!

Я обычная студентка. Студенчество тоже не равнодушно к сложившейся ситуации. Знаете, Евгений, может быть я и "комнатный хомячок" и у меня нет среди знакомых всесильных "дядек", способных хоть что-нибудь предпринять, которых бы послушали, в отличие от меня, но по крайней мере мне хочется встормошить всех, кого можно, ведь скоро дело будет не только в проблемах учителей, но и родителей, думающих, как бы воспитать ребенка, ведь обучение станет платным!

Все расбрасываетесь словами о гордости, достоинстве, а Вы сами знаете, что это за черты?

Я писала послание выше не с целью, не дай Бог, унизить кого-то, а надеясь, что кто-то разглядит в моем рассказе знакомую ситуацию, хотела разбередить сердца, полагая, что это подтолкнет на всеобщий бунт, если хотите...

Я не учитель, и, наверно, мне должно быть все равно, что у кого-то скоро возникнут проблемы с аттестацией, с набором нужного количества баллов...Но мне не все равно! Пусть выражение мыслей - единственное, что в моих силах, но молчать, прикрываясь гордостью и достоинством, точно не буду!

Трагедия нашего государства в том, что большинство народа не способно на активную жизненную позицию, не способно меняться, бороться. Тяжёлое наследие советского режима, а если ширшее глядеть, то 1000-летнего православного.

Власть эти наверху сами не отдадут, управлять государством не умеют и не хотят, взять её (власть) не кому.

Никого не хочу пугать, но прогноз весьма пессимистичный. Развал страны, хаос, оккупация.

Пусть это только прогноз, но подумать стоит как дальше жить и выживать.

Мне почему-то вспомнился Ролан Быков в фильме Письма мертвого человека. Он там детишек учил, уже после ядрёного взрыва.

Учитель на еду всегда заработать сможет, пока люди хотят людьми оставаться.

"Кстати, если "Ваш благоверный" приносит меньше денег, чем Вы согласны терпеть, то Вы вполне можете либо угрозами заставить носить больше, либо поискать себе другого "благоверного". Так и с работой. Если Вас давят на работе, а Вы продолжаете работать, значит Вы согласны, значит это Вам нравится (по крайней мере удовлетворяет).Вам не нравится маленькая зарплата? А что Вы сделали, чтобы она стала большой? пятую работу Вы искать не хотите, бороться за свои права Вам страшно, мужа поменять неприятно. Вы считаете, что прилетят инопланетяне и принесут Вам хорошую зарплату?"

Как бы до Вас донести это попонятнее... 3 года назад у меня была замечательная работа, которая мне нравилась и которая очень хорошо оплачивалась, на которой я проработала 10 лет и никогда бы её не покинула, если б не одно объстоятельство (но для меня оно самое важное). мой ребёнок дорос до школьного возраста, и тут вдруг оказалось, что школа-то стала совсем другая, что ребёнок приходит после уроков к 12 часам, а дома-то нет никого до 23. Я слишком хорошо помню саму себя в детстве (свешивание ножек с окна пятого этажа, изготовление бомбочек, бросаемых с балкона, которые если замешкаться вполне могли бы оторвать кисти рук, поджечь, залить. измерить, попробовать..да много чего можно придумать для саморазвлечения). Ну зачем мне потом деньги, работа, муж, жизнь, если с моим ребёнком хоть что-то случится? И я стала искать тот вариант, где я смогу уделять побольше времени своему ребёнку. Это - педагогика. Да, как всем, приходится готовиться к урокам, проверять тетради и пр., но в это время моё драгоценное для меня чадовище находится под моим наблюдением, ко всему прочему у меня появилось время даже возить ребёнка на различные занятия и секции. т.е. мне эта работа (пусть это большущий труд и мизерная оплата) на данный момент удобна и даже необходима. искать из-за этого нового мужа? А смысл? я раньше тащила его на себе и меня это устраивало. Я бы и сейчас тащила, если бы мне не потребовалось ВРЕМЯ на своего ребёнка. о том, что муж не будет доводить себя до износа ради своей семьи, я знала заранее, меня это устраивало. И только к 40 годам я стала понимать, что я, оказывается, не молодею, что сил у меня, оказывается, не прибавляется, а наоборот, что теперь я физически не могу сделать столько, сколько могла помоложе, что существует возрастной ценз, что внешность и молодость часто оказываются важнее грамотного специалиста, что мои дети не нужны больше никому, кроме меня, в том числе и моему новому мужу, если я вдруг задамся этой целью. Понимаете, ценности у людей разные. Кому-то важнее оставить в покое своего мужа и детей (пусть растут, развиваются и существуют по своему усмотрению) и пойти устраивать свою карьеру или личную жизнь или зарабатывать хорошо или стремиться к известности (кому чего), для меня цель - мой ребёнок. Ну и когда он подрастёт и станет самостоятельным, вы же это сами понимаете, я уже стану значительно старше, практически пожилой, что сводит мои дальнейшие шансы к нулю. Поздно уже будет. давайте честно уже скажем, что к моменту достижения моим ребёнком самостоятельности мне выживать будет уже не надо, мне надо будет доживать.

"Дальнейшее присутствие моё здесь вряд ли поспособствует здравому обсуждению."

Да ну. Оставайтесь с нами. Почему Вам обязательно нужны чьи-то возражения. Это Ваша позиция, а это - позиция другого человека. Так люди и не могут все думать одинаково. Есть желание - предпринять инициативу, предпринимайте. Вы же сами говорите, что оно само собой не рассосётся. Если, как и раньше, продолжать обсуждать проблемы на кухне, то они с этой кухни никуда и не выйдут.

Да, я не согласна на протест в виде собственного увольнения, но мне, возможно, будет приемлим другой вариант протеста. "Наступление" эффективней массовое (превышающее значительно силы противника) и по всем направлениям.

Отлично сказано: "Наступление" эффективней массовое (превышающее значительно силы противника) и по всем направлениям.

Направления:

Поддержка законопроекта об образовании О. СМолина.

Общественная поддержка законопроекта О. Н. Смолина

http://netreforme.org/news/actions/obshhestvennaya-podderzhka-zakonoproekta-o-n-smolina/

Поддержка независмых профсоюзов педагогов. Профсоюз Учитель http://www.pedagog-prof.org/

По высшей школе - выступления студентов. Российские студенты: «Прости Гагарин!» http://direct-action.org.ua/?p=714

Митинг протеста против нового закона "Об образовании" пройдет в Красноярске

http://www.sibinfo.su/news/kras/2/22490.html

Дошкольное образование:

Родители детей дошкольного возраста и воспитатели детских садов выйдут на всероссийские акции протеста против политики властей в сфере дошкольного образования: http://rdddo.ru/2011/vesna

4. Родители детей дошкольного возраста и воспитатели детских садов обязательно придут на выборы: http://rdddo.ru/vybory

Постоянная ссылка на эту статью с возможностью высказать своё мнение: http://rdddo.ru/novosti/545

Персоны для контактов: http://rdddo.ru/contact

Вот уже несколько направлений.

Веди ж, Будённый, нас смелее в бой! Пусть гром гремит, пускай пожар... И вся-то наша жизнь есть борьба.

Екатерина, наверное, и сказку помните о венике, который тяжко переломать, а вот если прутики по отдельности, то очень даже просто?

Всё это правильно. Всё так. Даже готова бороться, правда не знаю, как. Разве что - "благоверного" "уволила". Конечно, надо выступать всем вместе, единым фронтом.

Я с Вами согласна, Алексей, т.к. основной социальный закон - это закон силы. Пока мы "сюси-пуси" и по одиночке выступаем, ничего не добьёмся. Только всем вместе протестовать. И против такой драконовской аттестации тоже. Почему я должна кому-то ещё доказывать, например, что достойна получать эти нищенские 6127 рублей(ставка учителя высшей категории)? Сегодня прочитала в Интернете, что средняя начисленная зарплата по России 22127. Сколько же мне надо работать, чтобы заработать такую сумму? Власть боится и реагирует только на силу. Наша сила в единстве!

И лишь немногие, очень немногие будут догадываться или даже понимать, что происходит. Но таких людей мы поставим в беспомощное положение, превратим в посмешище, найдем способ их оболгать и объявить отбросами общества. Будем вырывать духовные корни, опошлять и уничтожать основы народной нравственности. Мы будем расшатывать таким образом поколение за поколением. Будем браться за людей с детских, юношеских лет, главную ставку всегда будем делать на молодежь, станем разлагать, развращать, растлевать ее. Мы сделаем из них циников, пошляков, космополитов. Вот так мы это сделаем»

Ален Даллес

«Размышления о реализации американской послевоенной доктрины против СССР» 1945г

19 апреля Открытое письмо учителей Московской области Президенту РФ со ссылками на все комментарии было направлено в Управление Президента Российской Федерации по работе с обращениями граждан и организаций. Копия письма направлена министру образования Московской области Л.А. Антоновой. Также письмо прошло постмодерацию и было размещено в качестве комментария к видеоблогу Д.А. Медведева.

Подаю заявление на увольнение.Учитель высшей категории,мастер своего дела,мастер с большой буквы,но не хочу подтверждать категорию сбором бумажек.

Я тоже возмущена новыми правилами аттестации! Там вообще бред: если у человека есть научная степень - получи 50 баллов, а если он прошел курсы пользователей ПК - ...он тоже получает 50 баллов! Ничего себе равенство!!! За победы детей на районных/городских/российских/международных конкурсах и олимпиадах - соответственно 5, 10, 15, 20 баллов!!!

Чтобы гарантированно получить высшую категорию надо иметь написанный учебник (или, как минимум, монографию) - от 100 до 200 баллов, иметь звание победителя какого-нибудь Всероссийского конкурса учителей - 200 баллов (или городского - 100 баллов), иметь кучу детей-вундеркиндов - победителей всего, чего только можно, иметь свой сайт - 15 баллов, всякие публикации в прессе или на худой конец в Интренете (все подтверждается неимоверным количеством заверенных копий и скриншотами). Еще открытые уроки, конспекты, мероприятия (от 5 до 15 балов за всесь комплект).

В итоге на высшую категорию нужно набрать не менее 600 баллов. Да и первую категорию (от 280 баллов) получить будет очень и очень проблематично! При таком подходе нужно тупо "забить" на уроки и детей - и клепать, клепать статьи, сайты, конспекты, заверять копии и копии копий!

Курсы ПК не для галочки - а для БАЛЛОВ, а если Вы учитель ИКТ, то поимеете по этой причине сразу минус 50 баллов (и никого не волнует, что вы с компьютером на "ты") Вот такой маразм!

А как быть тем, у кого ученики интеллектуально неполноценны? Вообще запретить им быть учителями? УО - это тотально, это уже не исправить.

Печально. Очень. Давно не просто критиковать хочется, а руки чешутся морды бить.

70 мнений, а так и не ясно: продолжать будем или нет верить дипломам 30-летней давности? Даже деньги той поры отменили...

Пара логических паталогий в обсуждении мелькнула:

у нас все хорошо, потому что все плохо и надо менять

у нас все плохо, потому что все хорошо и не надо менять.

Счастья пишущим!

Привет у них уже есть

"Тётки" уж если разбираются в синтаксисе русского языка, то уж компьютер для работы усвоили. Абсолютно согласна с Ольгой,именно на таких тётках и держится образование! А молодёжь считает деньги, бесплатно проводить консультации не будет, как это делают "тётки".

Правильная статья!

Уважаемые Господа. Речь здесь идет о вещах куда более глубоких, чем простая аттестация. Все последние законопроекты, связанные с образованием, наводят на мысль о желании некоторых "ПОЛИТИКОВ" уничтожить остатки здравомыслия русской нации, а быть может и саму нацию. Многого для этого, оказывается, не надо - надо ввести уроки на выбор и, как апофеоз, изучение русского языка по желанию. Желающих, я думаю, будет не много изучать один из сложнейших языков. А, что такое нация без языка? Это уже не народ. А чтоб легче решить задачу понадобилась вот такая аттестация.

Кого вы, Господа чиновники, собираетесь переаттестовывать? Учителя с 30-ти летним стажем? Его не надо, он и сам вас скопом переаттестует. А если речь идет о "ПЕДАГОГАХ НОВОЙ ФОРМАЦИИ", то это все будет похоже на сбор дани, потому, как знаний и опыта у них нет. Я имею в виду опыт работы с детьми. А вот опыт работы с родителями в сфере "принудительно-добровольных пожертвований" на школьные нужды - просто огромный.

В свете вышеизложенного, мне представляется два ключевых направления развития данной "РЕФОРМЫ": во-первых, окончательно похоронить РУССКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ; во-вторых, заработать на этом НЕМНОЖЕЧКО ШЕКЕЛЕЙ, потому, как проблемы российского образования их заботят значительно меньше, чем вопросы изучения иврита.

Вы, сама в прошлом учитель №79, всё равно хорошо понимаете, что не всегда продавщица виновата, что молочко кислое. Поставщики, сорт коров, наконец - зарплата у всей цепочки. Вот и киснет, а школа - гниет. Что за дети, молодежь - ни читать, ни писать, воображение - как у дохлого дятла. Кто виноват? Ельцинское телевидение, а у него телезеваки, которым только то г-вно и можно было втолкнуть. А у зевак - время, а у времени - культура, а у культуры - финансирование, а у финансирования - понимание, а у понимания неподкрепленный социоконтекстный навык, а у навыка педагоги, а у педагогов - см. выше.

Не самое здоровое существо не отличает движение по прямой от движения по кругу. Что же тогда, будучи здоровой, Вы набрасываетесь только, и только, на школу? Это, как говорит логика, лишено большого и малого основания в суждении.

Додумайте свои слова, уж очень прежде мысли они вылетели. Бывает.

Мне нравитесь, но где-нибудь обязательно сорветесь. На натуру, как говаривал Порфирий Петрович, зря положитесь. Да и смех, простой смех, может вырваться и всё испортить. А они смешны и сами по себе, имитаторы педагогизма. Зачем пополнять их ряды?

УО-публика очень чутка к неискренности и фальши, это их звериное природное свойство, попадетесь.

Речь как поведение многоканальна. В норме интегрируется нелинейно в собирательный образ присутствующего чужого говорящего и его психической развертки, но с УО (частный случай - оптимистически воспринимаемые они же, но как ЗПР, пожелаем им удач) очень трудно работать: насекомым сознанием они воспринимают эмоцию сразу, ее субстрат - потом и половинчато, операции вывода и / или пресуппонирования у них отложены на большое потом. С интегрированием, сами понимаете, никак. Работать с ними действительно очень трудно: ты морщишься от зубной боли или у тебя болит голова - они идут в деканат и говорят, что ты злой и они тебя боятся.

Это явление в последнее время стало статистически значимым. Мне проходится общаться с разными краями предыдущей нашей большой страны - и все жалуются на одно и то же: О Л И Г И уже здесь, они - повсеместный факт.

Сегодня у нас заведующая прибыла и объявила, что она видите ли подала в департамент приказ о том, что это я буду ответственной за аттестацию коллег. Я этого так не оставлю ни при каких обстоятельствах. Я ей говорю: "Доплачивайте, буду за что угодно отвечать." Она: "Денег нет. А кто же будет?" Я говорю: "Вот кому доплачиваете, тот пусть и будет. Покажите мне закон, где написано, что именно учитель-логопед должен выполнять эти обязанности. Ткните пальцем." Вот пусть теперь что хочет, то с приказом и делает. А при первом же спросе с меня вышестоящих устрою миниатюрный скандал в пределах нашего ДОУ. Вот она доплачивает дефектологу пол ставки, которую с той сняли, вот дефектолог пусть и отвечает. То, что я моложе, - не значит, что я освобожу их от ответственности за незнание законов. Я вот никак не пойму: зачем она будит во мне зверя? Она - инвалид, давно работать вообще не может, деньги собирает (уж родители неоднократно в департамент жаловались) совершенно не соображая, что это тоже надо с умом делать. Причём денег этих сад не видит, они конкретно в её кармане оседают. Документы за неё дефектолог ведёт, поэтому она её и доплачивает, но доплачивает-то не с премиальных, а с фонда сада. И после этого она мне ещё говорит: "А кто, если не ты? Дефектолог - за всё отвечает." Ждёт, когда я ей скажу, почему дефектолог это делает и почему он и должен за всё отвечать? Дефектолог умнее, конечно, она тут же заявила, что берёт на себя эту обязанность. Ну как можно обнаглеть до такой степени, чтобы думать, что если ты начальник (кстати, могу и подсидеть и очень даже быстро, просто не надо мне это, у меня цель иная: своего вырастить), то тебе всё дозволено. Уж лучше ей этого не делать. Я лучше их вместе взятых знаю свои и их права и обязанности. Надеюсь, дефектолог ей уже это успел объяснить.

Дело в том, что в ДОУ большинство - воспитатели. А статус учителя имеют только учитель-дефектолог, учитель-логопед. Воспитателей ответственными за аттестацию ставить нельзя. сегодня мне дефектолог неосмотрительно показала документ нашего департамента о том, что входит в обязанности этого ответственного (как-то его по-другому там обозвали). Я пробежала его и успела уяснить, что ответственный должен оформить стенд по поводу аттестации, подавать заявления аттестуемых вышестоящим (в департамент), знакомить коллег с новыми законами, документами, распоряжениями, разъяснять их. А оно мне надо? Хватит того, что я всё печатаю (для детей) дома за свой счёт, что у меня нет собственного кабинета, и я работаю в музыкальном зале,что все пособия до одного куплены мною на мои же деньги, что даже шкафа для пособий мне никто не выделил, и я привезла книжный шкаф из дома, повесила на нём замок, но всё равно оттуда пропадают порой хорошие книги. Вот дефектолог печатает на компьютере ДОУ, ему принтер, краска, бумага, пусть и печатает. Пришлось аж втолковывать заведующей, что в след. учебном году с меня никто не слезет, и отпрявлюсь я на "педагога года". А у нас в ДОУ полторы калеки и все пенсионного возраста. И кстати, даже заявление самостоятельно не могут заполнить, дефектолог печатает им и программы для курсов и портфолио и заявления. Ну так тоже не даром. А мне-то это для чего? Себе я и сама в силах всё собрать, а на того парня я горбатиться не собираюсь. Да дети с ЗПР. Это ж мне не просто так методист будет своих подопечных выделять да коллег, что ещё на клоунаду способны.

Поподробней: обязанности я уже указала. Полностью не успела документ прочитать, так, что уловила глазом. Район экспериментальный. Короче, что хочу, то и ворочу.

Вот как считаете, если человек не понимает фразы "не трогай меня с лишними обязанностями, и оно тебе боком не выйдет", то он считает себя крайне умным и неуловимым? Я не злопамятная, но кто-то не понял, что не безответная.

А зональное или (вот мерзкое слово-то) "кустовое" объединение учителей не может вам помочь создать квалификационную комиссию, там бы друг друга поддержали? Или директора не выпускают из лапок?

А вот, кстати, письмецо по поводу координаторов: http://www.pushkinoedu.narod.ru/attestation/1145569-1.doc

Письми Мин. Обр. от 15.03.2011 № 2089-05а/07.

Уважаемые коллеги! Мы всегда критикуем, не предлагая...

Такая аттестация не нужна. А какая нужна? Или вообще диплома (любой давности ) достаточно? Но ведь учат наших детей очень разные учителя - одни сами растут личностно и профессионально, а другие -не то, что не растут, а иногда сами в болоте и туда же детей тянут... Так какая аттестация нужна?

Здорово, что я не одна. Спасибо всем комментаторам. Стало легче на душе. А то я в школе, похоже, одна, решившая никакие бумажки не собирать и баллы дурацкие не считать. Остальные либо собирают-считают, либо, по привычке нашей российской, пока в ус не дуют, ибо до них пока этот валун не докатился. Это к вопросу о забастовке. Ха-ха! Непосредственно эта "аттестация" коснется в этом году немногих. А бастовать ради других "невезучих" коллег" - это не по-нашему. Пока гром не грянет...Школа - самая запуганная структура(читаем Чехова, вспоминаем Беликова). На это и делается ставка. Вот еще, говорят, военных осчастливили, как и нас.

Очень противно. Отвратительно. Но что же делать, если я умею учить детей и не умею ничего продавать? Даже себя... И не собираюсь ныть. Плевать на эти жалкие деньги. никогда на них и не рассчитывала. Как-то другие мотивы для деятельности всегда были и ЕСТЬ!!!

опять я опоздал на обсуждение такой интересной темы! Но, смотрю, долгонько не было новых комментариев, видимо, все (как и я, впрочем) переживают результаты ЕГЭ. Отзовитесь, коллеги.

Доброе время суток всем. Согласна со многими, причем сразу заметно, кто здесь учитель, а кто погулять вышел.

Слушала (и смотрела) на блоге президента его выступление перед учителями о реформе образования. Среди всего бодрого и умильного о грядущих переменах обратила внимание на следующие слова: в школе могут и должны работать те, у кого нет пед. образования, но есть горячее желание работать с детьми. Представляете: дворник Махмут скажет: "Что-то надоело мне снег чистить, пойду-ка в школу русский язык препрдавать, я его мала-мала знаю.

Беда новой системы аттестации состоит в том, что учителя по своей сути уже контингент старый, им, как правило, далеко за... А потому расчет простой, кто-то выдержит, а кто-то и нет. Смотришь, и образования вроде как и нет, и больше думать не надо, головы ломать. Тут не только расчет на увелечение денег учителям за счет их коллег, тут расчет снизить количество учителей до миниммума, а потом просто разводить руками, и как при Сталине отправлять всех в ПТУ. Впрочем туда им и дорога, кому нужны умные любди? Медведу читто ли? Так умные смогут додуматься, что он не такой уж и умный, и тогда, что - отставка?

Интересно. Кто умудрился отменить Трудовой Кодекс?

Ребята - просто умейте читать. И отстаивать свои ПРАВА.

Про иные маразмы нового порядка аттестации см. Динамика результатов российского образования.

Владимир Павлов

Согласна, что новая аттестация - просто ничтожество, хамство, издевательство, как над скотом. Так издеваться над учителями могут только не человеки! 5 лет прошло и категория обнуляется. А с этого года ещё и часы у всех поурезали. Хуже некуда. Они хотят, чтобы мы за нищие деньги учили детей, кормили семью, сами обучались, теперь сами и на пенсию себе копили. Только подонки могут придумывать такие законы. Такая зарплата - подачка от госсударства. Если госсударство допускает такое - Срам им и позор перед всем миром. Бог их за это накажет, не сегодня, так в аду.

Всем врачам и учителям НИЗКИЙ ПОКЛОН и УВАЖЕНИЕ!!!

Матушка Россия не плачь. Детей (нашим будущим поколениям) не дадим себя сломать заклятым врагам. Пресвятая Богородица спаси нас. Люди, идите молитесь в церковь за Русь, только молитва нас спасёт от беснующихся врагов. Без нравственных законов мы НИЧЕГО не сделаем.

Я не вижу демонстраций, митингов. Только писанина. Давайте что-то делать!

Целиком и полностью поддерживаю московских учителей!Подписываюсь под каждым их словом. Стаж работы 28 лет.

Дорогой Аноним 108-109! А вот нельзя ли про Трудовой кодекс и аттестацию поподробнее? И вот еще про подчинение законам более высокого уровня..Как же тогда бедных мамочек- учительниц, родивших детей после 93 года, лишили полутора лет выслуги? Разве тут нет этой прововой дискриминации?

А плюнуть бы в глаза педагогичке, учившей Медведева. Надо, говорит, падающие самолеты и тонущие пароходы перестать эксплуатировать. Ему мягко возражают, что, мол, у нас и дома падают. Их что, тоже закрывать? А в ответ - Конституционный суд разрешил прописывать под елкой, вот пусть и прописываются.

А учительничка поди была СОЦТРУДОЙ, делегаткой 6 съездов КПСС...

А результат какой, э...

Сегодня расписалась за новый оклад! ну спасибо, медвепуты! аж на 70 рублей прибавили!!! это ваши обещанные 30%? не умереть бы от счастья!

Государство и чиновники хотят, чтобы у нас больше было рабочей силы, простых работяг, которые ни к чему не стремятся, живут одним днем. Им не выгодно, чтобы народ понимал обстановку в стране, "смотрел вперед", боролся за свои права... Поэтому в образовании происходит хаос, не успели что-то новое ввести, ан опять директива сверху пришла. Хватаемся за все, но ничего толком до конца не доделываем. И так везде. А ведь новое - это хорошо забытое старое. Старое все искореняем, а новое не приживается, ведь новое нужно годами закреплять. А кто же это будет делать? Молодежь-то ведь любит показуху...

Прочитав здесь так много комментариев, сердце сжалось.. Что же будет дальше??? Лучше не думать..

Долго верёвочке не виться, скоро оборвётся.. Терпит народ, терпит, но дойдёт до предела. И будет как 100 лет назад, или же не найдётся такого как Ленин, вообще станем колонией США. Жалко, что из такой великой державы превращаемся в рабов.. И изменить ничего нельзя..

Пусть аттестуют, не так страшно собирать бумажки. Но тестирование по вопросам в форме ЕГЭ - это слишком. Хотя бы знать круг вопросов: например, 100 по педагогике, из них восемь попадется на экзамене. Вот это еще можно пережить. А так - идем на экзамен, не знаем, о чем будет вопрос.

много говорим,а воз и ныне там .как издевались над учителями так и продолжают только более искусно. да что учителя издеваются над всеми,потому что боимся абсолютно все и я в том числе.гнева от администрации,чиновников или дурку от правительства.Одна надежда на революцию,но не родился тот кто мог бы её возглавить,а жаль!Алкоголизм,токсикомания,наркомания,компьютеромания ,терроризм захлеснули страну и это не предел...

Почему же "скоро будет некому работать" в селе? У нас давно некому. Один учитель преподаёт в 2-3 сельских школах. Одни почасовики вокруг.

Я,учитель начальных классов, стаж 21 год, через 2 месяца сдаю папку для аттестации - 6о файлов, в некоторых файлах - несколько листов, к каждому шагу - справки-подтверждения. Понимаешь бессмысленность своей работы, свой четвертый класс "забрасывать" жалко, но выбора нет. В сутках 24 часа.Грустно. Большинству учителям нашей школы до выслуги от 6 лет до 1 года осталось, кто-то уже на выслуге. У всех в планах - уволиться. Останется через лет 5 - 2 учителя из 15. Очереди на работу к нам - нет, уже не "свято" место. Стыдно за глупость чиновников.

Молодцы те педагоги, что написали протестное письмо. Я тоже на днях отправлю свой протест в Министерство Образования. К сожалению в Питере вся чиновничья рать от образования может только верноподданически кланяться и принимать к исполнению.Там же и "карманный" профсоюз работников просвещения. От всего этого нововведенного маразма берет оторопь. На наших глазах образование добивают. И делается это целенаправленно. Полуграмотными управлять легче. А своих отпрысков можно обучать и за рубежом. Похоже, что экономическая составляющая в этом аттестационном проекте весьма велика. Спустив основную массу преподавателей на более низкую категорию высвобождаются денежные средства. Затем при очередных выборах кинут нам, как собаке кость, немного денег и победно отрапортуют о "значительном" улучшении жизни российских педагогов.

Полностью поддерживаю протест!!! У нас ставка для 1 категории- 5200!!! А сколько нервов, здоровья и времени нужно потратить, чтобы эту ставку получить!! Конечно не до учеников!!! Как это унизительно, мерзко!!!

Наталье.

Кому что дано. Кому-то - отдавать сердце детям,а кому-то - душу дьяволу (т.е.бумажкам). Сейчас побеждает не тот кто прав,а тот у кого больше прав ( и денег).А нам остается лишь право выбора - летать иль ползать...

Наверное - никто. Как-нибудь само рассосется!!!!!

Кому нужна компьютеризация в школе, которая ведет к отуплению взрослых и детей. Как и тесты на которые посадили детей. Ученики и без этого не умеют разговаривать. Скоро умные люди не будут пускать своих детей в школу, чтобы не лечить их потом от компьютерной зависимости и не надевать преждевременно очки.

Что касается аттестации, давайте посмотрим кто ее осуществляет на местах. Люди, которые не имеют к школе и образованию вообще.Я кандидат педагогических наук с 2001года,работаю в школе так как по месту жительства работы в ВУЗе нет, каждые 5 лет прохожу аттестацию имея решение высшей квалификационной комиссии. До каких пор мы будем терпеть беспредел в системе образования?

Звоните в прачечную.

Протест поддерживаю... Неужели так сложно упростить процедуру аттестации? Учителя теперь на курсах сдают экзамены, защищают проекты учебных занятий, создают программы, занимаются исследовательской деятельностью и т.д и т.п... Сдал экзамен - получи удостоверение и соответствующую квалификационную категорию, как, например, у медработников. О Фурсенко - так хочется тухлыми яйцами закидать, простите за грубость. Больше говорить не хочется.

А как быть учителю, который набрал при комьютерном тестировании 93 балла, а в итоге не прошел аттестацию из-за нехватки баллов по документам портфолио. Человек работает последний год зам.директора по УВР, часы не ведет - подошел срок аттестации. Не проходить тоже не резон, а вдруг на следующий год дадут часы, а квалификационный разряд потеряет? Являются ли документы портфолио показателем квалификации учителя?

155. Согласна с Вами абсолютно.Я тоже не буду. До льготной пенсии 1,5 года. Не буду работать мартышкой за банан. Бог с ними, с этими деньгами!!!

Да, народ, надо уходить из школы. Каждый день на работе чувствуешь себя бесправным и ........... настолько униженным. Нам "не должно сметь своё суждение уметь" Гонимся за какими-то бумажками-сертификатами, ставим липовые пятёрки медалистам, которые давно уже изжили свою значимость значимость. Но так нужны для рейтинга школы. Не могу слушать тупые речи вроде бы умных людей. своих коллег, которые превратились в послушных подхалимов мелкого чиновника. Ноя их понимаю. Надо семью кормить, детей воспитывать, внуков. Смирились уже. И сами повышают голос, на тех кто как-то спорит с действительностью.

со школы учителям надо катапультироваться!!!унижают и презирают все кому не лень!!!пусть другие в школу идут детей учить!!!!а то все только учить могуть и кости мыть!!!

27 лет стажа. Множество благодарных учеников, которые за ради бога просят позаниматься с их детьми. Не хочу никому ничего доказывать. Если за столько лет из школы не ушла, пережив 90-стые, значит что-то могу и значу? Почему, за что такое унижение? Не пропаду. Частными уроками заработать можно намного больше - и без унизительных аттестушек.Прощай, школа!!!

жаль, что нет профсоюза, способного возглавить бойкот учителей против аттестации. Бедные наши дети!. Кто будет учить их и наших внуков? Уйду из школы после 25 лет работы. Мне 45, куда идти? Но сил уже нет так унижаться! Радуйтесь, чиновники! Вы победили!

Это точно, доставились... Попробуй , не поставь... Сколько воевала, ставила, на выговоры нарывалась неоднократно. Считала. что права, что могу добиться успеха. Добивалась. Но какой ценой!!! Утешаюсь, что многих заставила учиться, достигать вершин. Здоровья нет, сил нет, устала сражаться. Не с детьми, упаси бог, с системой, которая сожрала меня вместе с моими благими намерениями, которыми, как известно, куда дорога вымощена- на пенсию, маленькую, но хорошую.

А учитель никогда и нигде не пропадет. Где найдешь еще такого обязательного, исполнительного, въедливого и совестливого работника? Зря, люди, боитесь!!! Дорог много, только оглянитесь.

Васильевич! Дайте отдохнуть от Ваших рассуждений.Найдите себе другой сайт.Или Вы везде? Время много? Не работаете?Ешьте икру...

Лидия, можно я ваши высказывания помещу под своим ником - так они не исчезнут и добрая Галина, тоже ведь российский учитель как ни крути, сможет почитать и попонимать, дай ей бог хорошего здоровья, а он даст!

Роль Васильевича такая же как Жиринрвского в гос. думе. Никакого конструктива, но свю нишу "клоуна" имеет. Я бы вообще не обращал внимания на его кому-то кажущиеся умными излагания.

Уважаемые Васильевич и Александр! Не хватало нам еще между собой переругаться! Вы оба уважаемые оппоненты, а вашу горячность списываю на обеспокоенность и болезненность проблемы, которой все мы обеспокоены. Лучше давайте подумаем вместе. что делать. С глубоким уважением к Вам обоим, Маняша.

Сгинула просто. На добро!

Избавь бог.

Маняша, вам сколько психически лет (15, кто больше?), чтобы досаждать своими перцепциями несуществующих интернет-пользователей? Поговорите с собой.

Очень за ваше общее здоровье! Терпимых результатов в аттестации, без Машуков напрасных усердий...

Площадные оскорбления у девочки без всякой связи с написанным и прочитанным звучат... Это уже интересно. Сегодняшние олигофренки не знают даже, что значит слово "хам".

Одно хорошо: пытаются человекообразно выстраивать речь.

Но где же интериоризация, наступила бы скорее!

182.2013.01.Чтобы соглашаться или не соглашаться с Васильевичем нужно внимательно ознакомиться с условиями аттестации,кстати и самому Васильевичу. В школе работают не одни "старые тётки" и "бабульки",есть люди, возможно,и моложе самого Васильевича.А условия аттестации намеренно составлены так,чтобы 80-90% учителей лишились своих категорий. Причем,зарплата даже по высшей категорий сейчас более чем скромная (на 2-3 тысячи больше,чем у дворника).Видимо не только в Минобр.,но и повыше хотят чтобы учителя сеяли "разумное,доброе,вечное" за хлеб и квас.И хватит с них...

Очень прошу Маняшу вернуться к общению! Абсолютно согласен с Вероникой!

А так же приветствую Васильевича, несмотря на его совершенно бессвязную ручь, но энтузиазм, однако!

186.20.01.2012. Никого не хотела обидеть. Поняла,что Васильевич не по наслыщке знаком с определёнными положениями Трудового кодекса РФ. Под условиями аттестации подразумеваю конкретные "экспертные требования"(как они это называют). Ну,например,-пункт 2.4- наличие опубликованной монографии (в межаттестационный период)- аж 100 баллов! Это у нас в Питере,а что в Москве придумали -не знаю.Но есть ли смысл спорить в принципе? "Собака лает -караван идёт".

Не замечала конкурса на должность учителя последние 10-15 лет.

Смешно.

Если работник нужен - отколбасят и оставят. Если нет, то всё очень просто. Вызовут посреди урока к директору, а комиссией в класс зайдут и установят факт отсутствия на рабочем месте. И фьюить. Всегда ли требуют письменного распоряжения зайти к директору?

Воспользуйтесь опытом страны Нигерии: ходячих - в бегунки, соображающих - в утреннюю торговлю, полкласса на оброк, и чтобы мама не узнала. И т.д. В тепле сидеть и ксивку получать об образовании тоже им пусть стоит... Только не делайте вид, что у нас другая действительность. Реализм!

На демонстрацию и забастовку - пойду!!! Скажите только - когда?

№ 197.За то,что я попросила помощи на сайте у учителей для аттестации,меня чуть не уволили.А вы говорите-не скрываться!

Теперь мне понятно почему бардак в стране.

Так и быть, добавлю. Нисколько не сомневаюсь, тов. Белашов, что Вы были замечательным и успешным преподавателем/учителем. Сейчас Вы явно не заняты этой деятельностью, поскольку очень видно, что современных настроений в этой среде Вы просто не знаете. А настроения эти таковы, что никому не хочется связываться: не трогай дерьмо, так и вонять не будет. Ведь предопределено все! Даже не потому, что предопределено, а потому, что идиотов много, и, наверное, искренних (если вообще уместно употреблять это слово в данном контексте).

Единственное решение - оставить идиотов без всех прочих. Вы никогда не изучали матпсих? Жаль... много потеряли, все остальное ничего не стоит.

И последнее. Лидер не призывает, он ведет, притом абсолютно.

Неправ, признаю. Просто обидно, вот и остается только гавкать.

"потомки марсиан, прилетевших на Зеслю 40 000 лет назад"

ещё раз. По буквам. Вселенского масштаба и вселенской глупости.

Евреи - марсиане? Таки не бред? О!

А верящие в это - ниоткуда не сбежали? Вы знаете сами, что не может быть!

Вот Ленин 12 дел проиграл в адвокатах, а 13-е прекратилось ничьей за смертью истца. Он сделал правильные выводы: судопроизводство в царской России есть злейшая архинасмешечка над самим понятием правопорядка, в правосудие в условиях дичайшей эксплуатацийки могут верить дурачки петые, и тут же вышел из хора.

Что вы, последуете ли за своим учителем?

Это еще почему нет?!

вАС Гапон очередной под расстрел ведет со слепой верой, что воры в суде ему, ЕМУ, проиграют! Ха-ха. А портфолио свое в интернете купи за 100 рублей, отредактируй и сдай. Чем толще, тем лучше - никто читать не будет все равно.

Веронике к вопросу "Что делать?": были б Вы не замужем, я б сказал что Вас люблю. А так - см. #203.

Анониму #213: я не Краснов, а Краснов, может, и Николай. Не знаю. Заканчивать обсуждение, определенно, надо, Вы правы.

а я поддерживаю все,что сказано в письме. мало того что нас унижает государство, родители, так еще и эта аттестация. получается, что за годы работы с детьми мы наоборот растеряли опыт, а не приобрели его. и в институтах повышения ничего нового на курсах не дают. все скачано из Интернета. А такие как Васильич видимо просто не знают как это тяжело преподавать нынешним детям, когда они ничего не хотят, в школу ходят как будто делают нам учителям одолжение.

Если б реальные... было бы намного проще.

Давайте устраивать всем экзамены - врачам, продавцам, всем чиновникам, депутатам.

А как еще должна была сдохнуть массовая политехническая школа-всеобуч - порождение Ленина и Крупской? Если всех учить, то не научишь никого. Равенство? Но не в таком же карикатурном виде, а еще бы домашних животных с фермы привели и за парты посадили...

Каждому, кто сознательно уберется из школы после 7-го класса, надо давать работу и квартиру (комнату), приучать к производительному труду и жизни. Не только естись с 14 лет можно, можно - и работать!!!

Логика? Нельзя же считать учителя существом сверхъестественным: нельзя педагогически даже подходить к контингенту уо-детей: там два санитара после ВДВ, врач, санитарки и братья-сестры. А вы хотите учителя сделать ответственным за весь психиатрический брак?

Креста на вас нет?

Es ist notwendig die Nebenh?hlen des Gehirns zu l?schen, Herr Mademoiselle

Историю педагогики почитай, потом лезь в разговор.

Ты не понимаешь, значит сразу кто-то неправильно сказал?!

Хорошенькая логика, только физкультуру и преподавать...

Дорогой упыреночек Васильич!А ты лучше Толстого Льва Николаевича почитай. Педагогика твоя -сплошное словоблудие.Как наука она только еще выделила свою предметную область. Все остальное-либо компиляции из других наук, либо перечисление интереснейших, конечно, но экспериментальных результатов различных новаторов. А науки-то нет.

Я считаю, что должны быть только курсы повышения квалификации педагогов. Прослушал, получил новые знания и справку о прохождении этих курсов, вернулся в класс и продолжай работать, используя новое знание. Главное для учителя - урок.Его от этого главного дела отвлекают все виды чиновников. Аттестация для изменения эффективности урока ничего не дает.Но она повышает материальное состояние тех, кто ее придумал. Я поддерживаю протест учителей Московской области.

Комментарий 32 выше оставляет какой-то осадок. Да мы все практикуем: кто за 5 тыс. - кто за 50. Не в вашей школе работаем, так уже не люди? А как еще понять антиисторический визг: не способ ли стать манкуртом - требование от Учителя (?) забыть и не поминать историю? Уж лучше бы продолжала под ником "Маша" "Даша" поливать всех отборнейшим матом...

И еще. Гала ниже открывает давно открытое. Последняя поняла во всей стране. Ну так первая надавай нелюбимому чиновнику. Подойди и скажи: я вас не люблю, стало быть, вы говно, раз я святая...

Было бы какое-нибудь дело.

а как же быть учителям коррекционных школ. с ними прямо мука! они оказались не у дел - не дефектологи. хотя утрут нос своим опытом и наработками всем специалистам. вот где морока с аттестацией! кидают таких, как слепых котят - идите мол сами да и проходите, как можете.

Васильич, что у тебя за манера прям вампирская, всех строить. Ну, ты - первый, я -последняя поняла все в этом мире. С одной чиновницей поговорила, наверное, зря - теперь всю школу проверяют.Кошмар в том, что мы ОБЯЗАНЫ выполнять все их идиотские требования.Никто не проверяет уже качество уроков, с молодыми учителями практически не работаем - некогда, бумажки строчим, отчеты пишем. Одна коллега диссертацию пишет - уровень даже не дипломного проекта, а скорее, курсовой работы. Но ее всем в пример ставят, баллов много. А моя коллега-химик сейчас будет аттестовываться, гениальный Учитель, сколько выпускников обязаны ей, но вот баллов у нее маловато. Какое уж тут "было бы дело".

Гала, вот человек выше гандона в жизни не видел (обходится, поди, как-то), а в разговор лезет. Кто виноват - ты! Перечитывай обращенные к себе слова до полной ясности, до полной, потом сама не заметишь, как бредить перестанешь.

Сказала кому, что чиновник говно? Тебя хвалить, за что?

Лала, Вы правы, ничего без ведома главного не происходит никогда. Я все-таки склонен думать, что многие делают ошибки, иногда страшные и иногда с последствиями. Вопрос в том, когда дойдет до мозгов, ведь пока не дошло...

Странно, поговорка "без бумажки ты...,а с бумажкой человек" появилась на 50 лет раньше. Поговорки наш народ вперед, что ли, сочиняет? В общем, на него сильно не похоже...

Пойду,проголосую,но не за Путина.А,кстати,Анониму 253 а кто платит?Или об этом нельзя?Ой,как страшно жить!

ОТМЕНИТЬ АТТЕСТАЦИЮ ВСЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ, ПРОРАБОТАВШИМ НЕ МЕНЕЕ 20 ЛЕТ!!!

Лично я только за!

Всех гос служащих, включая депутатов!!! - На аттестацию честности и порядочности.

Дорогие учителя!Не рвите печень,надо потерпеть,следующим президентом будет генерал Шаманов!Со всеми разберемся,придет время!За ВДВ!

А что, если эту тему поднять на телевидении? Интересная была бы передача.

Отсылала на аттестацию документы,попросили копии грамот и сертификатов, отправила по электронке, упаковала их в архив, через две минуты звонок из того места где принимают наши документы, "пришлите каждый отдельно, девочка, принимающая электронку ушла, а мы не можем прочитать без нее. Умереть, не встать, и эти люди проверяют мой профессионализм. Тема самообразования Использование "ИКТ в обучении русскому языку". И потом ОНИ дают мне рекомендации, что Я сделала неправильно.

Натали, они ничего в Вас не проверяют, они просто сами не умеют. Знаю, что говорю, к сожалению... А вот рекомендации дадут! Надо было отказать за неимением времени (да и вправду - у Вас его много? Вам больше заняться нечем?), это - их проблема.

Всех с праздником!

Люди, не молчите! Наша сила в объединении!Надо поднимать проблему аттестации на телевидении! Мы не овцы!!!

Вот тут Вы ошибаетесь: рассказывали мне как-то случай из жизни, когда одному инвалиду без руки приходилось каждый год проходить врачебную комиссию на предмет продления инвалидности. Что же касается профессионализма учителя, то здесь я полностью с Вами согласна. Мастерство не пропьёшь.

Поддерживаю. Не хочется в моём возрасте доказывать кому-то что-то. Времени жалко.

Новую аттестацию и придумали с целью избавиться от "старичков". никто не примет эту поправку, даже нечего и надеяться.

Раньше для аттестации требовалось обычное заявление,проведение большого общешкольного мероприятия и открытый урок. Интересно, полезно и весело. В первую очередь детям. В этом был смысл.Я отказалась подтверждать категорию, мне пригрозили, что отберут профили и углублёнку, т.к. учитель без 1 категории не имеет права работать по таким "сложным" программам. 20 лет мог, а теперь нет.Родители учеников в эти тонкости вникать не хотят, грозят уйти в другую школу. Теперь злится и администрация, которая насмерть бьётся за каждого ребёнка. Я дорабатываю год и ухожу.Никто из покинувших школу учителей ещё с голоду не подох и хуже жить не стал.

Так вы не себя, а учащихся под голос учителя снимайте, как слушают, как забывают в момент задумчивости умное лицо делать, их тетради, освещенность и т.д. Это потом войдет документами в белую книгу "Об уничтожении образования в РФ".

Если срана, то своих героинов.

Я придираюсь?! Да, по мне, за каждой опиской стоит неведовам реальность!!! Ср.:

"Да памне закаждой оп пискай стаит ниведмоя иральносс"

и текст заиграл!

Я люблю ошибки и сам их делаю, и признаю.

По-моему реальная аттестация - это посещение без предупреждения 4-5 уроков, их анализ и выводы. А то привыкли, черт побери, к открытым урокам детишек собирать заранее, готовить, кто что скажет. Противна эта показуха и суета. Особенно потрясают всяческие костюмированные шоу на уроке. Проведите замечательное внеклассное мероприятие, пригласите кого-нибудь заснять на видео... А урок есть урок, можно и круглый стол провести, но пусть честно ребята сами готовят. До школы я работала в других организациях и с ужасом увидела, что нигде нет такого подхалимажа и лизоблюдства перед даже чуть-чуть вышестоящими, как в школе.Меня за мои открытые высказывания коллеги называют смелым человеком. Да нет никакой смелости, просто немного внутренней свободы. Но четко вижу, в системе образования - это недостаток.

А я от своих ошибок и пропусков тоже не отказываюсь. И Ваши Вам в пример не привожу. Хотя вижу. И свои и Ваши. Главное, что свои вижу.

УЧИТЕЛЯ ВСЕХ ШКОЛ, ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ! ПОРА ВЫХОДИТЬ ИЗ БЕРЛОГ И БОРОТЬСЯ ЗА СВОИ ПРАВА, ИНАЧЕ СОВСЕМ ЖИТЬЯ НЕ БУДЕТ.

это точно.

Холопов из нас сделали,а сделают ещё не то,если не будем бороться!

С 90-х годов создается система, которая могла бы управлять учителями с помощью финансовой зависимости от администрации школы, района, города. Продумываются различные миханизмы, в том числе постоянная 5-летняя обязательная аттестация. Когда под предлогом совершенствования педагогического мастерства внедряется бюрократическая бумаготворческая отчетность и накапливаемость так называемых достижений. Чиновничество страны создало систему ЕГЭ, систему аттестации, где используются учителя, превращенные в таких же бездушных чиновников, а на ППЭ в ходе ЕГЭ и ГИА в надзерателей по типу и подобию учреждений подведомственных МВД. Понапридумывали законов и всяких страшилок для организаторов, инструкций. В общем ГУЛАГ в новом обличии, а родители молчат. Народ послушает ВВП, который многозначительно скажет о социальных лифтах, покивает головой и согласится, смирится. Мне кажется в нашей стране замечательная стабильность. Стабильно падаем в пропасть...

А может, займёмся каждый своей работой, а не присмотром друг за другом и не контролем друг друга? Может, это Вам не хватаем самоконтроля? Так почему Вы решили, что его нет у всех учителей?

Полностью согласна с Виктором (300).Только сделать мы ничего не можем.Не можем организоваться,лишены каких либо рычагов,не выносим обсуждение наших проблем в СМИ.А форумы вроде этого специально и созданы чтобы народ языком почесал,пар выпустил.

ОТМЕНИТЬ АТТЕСТАЦИЮ ВСЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ, ПРОРАБОТАВШИМ НЕ МЕНЕЕ 20 ЛЕТ!!!

Слишком тугое затягивание этих возжей тоже к хорошему не приведёт. Удавят всех подряд.

Ну нет, не согласна. Приходят эксперты, и такое требуют... Директор и не появляется при посещении экспертами, правда, подпись свою, конечно, перед этим на карту результативности и заявлении ставит. Звучит фраза, мол, это надо вам, учителя, это ваши деньги, такое, мол, время. Не сможете сдать - ваша проблема. Сдать хочется, не сдать - стыдно. Но требуют документацию за 5 лет, а мы всё бумажное выбросили, дабы тараканьё не кормить. Кто же знал, что каким-то умникам старые бумажки понадобятся, в 21 веке-то!

А вы как хотели. Эксперты остались те же. Раньше они кормились только с высшей категории. Теперь добавилась ещё и первая, правда при этом пострадали районные и окружные методисты, но это мало кого интересует. Кормушку региональных никто не отменял. Если хотите получить почёт и уважение в педагогическом сообществе сначала нужно заплатить. При новом порядке аттестации старый порядок остался без изменений, вернее сказать даже модернизировался.

У вас есть юридическое образование? Да или нет?

Без комментариев.

Интересно, а где прописано, какой путь является истинным? Вам вот, 317-ый, кто об истинном пути поведал?

Вы меня удивляете. А кто Вам сказал, что Ваш смысл здравый? психиатр? Так он и мне говорит, что у меня смысл здравый. Кто Вам сказал, что Ваш смысл здоровее других смыслов? Религия вот считает, что даже коммунмизм был здоровее, чем то, что сейчас, по крайней мере наша православная церковь так считает. Хотите пришлю Вам презентацию от Сергиево-Посадской церкви? Сами убедитесь.

"Здравый смысл — совокупность взглядов на окружающую действительность, навыков, форм мышления, выработанных и используемых человеком в повседневной практической деятельности, лежит в основе моральных принципов.

В социальной психологии термином «здравый смысл» обозначают систему общепринятых представлений о реальности, накопленную многими поколениями в рамках данной культуры, и необходимую каждому человеку для объяснения и оценки встречаемых явлений.

В философии термин «здравый смысл» употреблялся Т. Ридом и вообще Шотландской школой для обозначения тех основоположений, самоочевидных принципов разума, которые хотя и даны эмпирически, но присущи всем людям, почему и представляют собой как бы основное инстинктивное чувство истины.

Под здравым смыслом также понимают способность принимать правильные решения и делать правильные предположения, основываясь на логическом мышлении и накопленном опыте. В этом значении термин зачастую акцентирует внимание на способности человеческого разума противостоять предрассудкам, заблуждениям, мистификациям. Однако вместе с тем понятие «здравого смысла» часто употребляется для оправдания собственного нежелания искать новые пути решения проблем и новые горизонты знаний, когда старые не работают и устарели. В отрицательном понимании, «здравый смысл» — это архаика, возобладавшая над сознательным разумом.2

Из Википедии.

Оставьте диагнозы для врачей.

Ну зачем так докторально и доктринально.

Проще нельзя, что ли?

Человек сформулировал принцип социального - своя польза с неисключением для этого причинения пользы, но и вреда остальным. Аксиоматика.

многие народы даже и не подозревают об этом принципе.

Антиномией является идеализм. Тоже вещь время от времени нужная.

Человек от души сказал в комментарии 319 о своем и твоем истинном кредо, которое, расчувствовавшись, мы все нарушим, чтобы подать кому на бедность, а кому, уж поверь, на глупость. Приходишь ты и не понимаешь, почему в очереди тебе хочется быть первым, в парикмахерской - первым, у жены - первым, помереть - последним. И вот, с порога не понимая, уже отрицаешь социальность и социальные законы.

Честное слово: выпросил у бога Россию сотона...

Учителем начальных классов работаю 20 лет.До аттестации осталось несколько дней.Нервы сдают.Хочется от всего отказаться и послать всех к черту.А эти ФГОС? Езжу на курсы, и за все лекции ничего полезного не услышали, набор заумных слов и фантазий.Зато загрузили к.работами и проектами.Кому они нужны? Методисты сами свои стандарты по слайдам читают. Без них наверно не помнят.Внедряют ИКТ.

Нет, наступает просто момент истины. Сколько можно изображать счастливую советскую школу! Реальность входит в сон через кошмар.

Браво! Не в бровь. а в глаз. написано с настоящим пониманием дела, кого обманываем? За 6оо рублей добавки за 1 категорию.не противно заниматься самообманом?!

Пока, к счастью. не так. завуч математик , необучаемым 3 не ставит и других не заставляет, что будет дальше, посмотрим! дураков к 8 классу провожаем в вечернюю школу или на домашнее обучение

Вот вам повезло! А нам убедительно сказали (официально!), что нет детей дураков, а есть дураки-учителя, которые должны научить всех детей, даже если те отпихиваются от учителя ногой. Вроде дуракам-учителям в школе и не место, но т.к. на их место умников нет, а за "2" влетает администрации, то эта администрация сама и ставит оценки: и текущие, и годовые.

Оля аттестация пед. работников в соответствии пр. МО №209 от 24.03 2010г. подразделяется на обязательную и добровольную. Добровольная это 1 и высшая категории. Обязательная это соответствие занимаемой должности.В случае признания работника несоответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации трудовой договор может быть расторгнут в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 81 ТК РФ. Отказ работника от прохождения аттестации относится к нарушению трудовой дисциплины. Статья 21 ТК РФ. Очень интересно будет узнать чем закончится ваше противостояние.

Васильевич прав.Меняется жизнь,меняются люди и соответственно меняться будит все .Просто это происходит быстрее ,чем мы это осознаем.

Давно не посещала этот форум. Вопрос Васильичу к посту 311: "интеллигентные места" - это что? Поподробнее, пожалуйста.

В середине месяца у меня переаттестация.Конечно процедура не очень приятная.Это мы привыкли ставить оценки ...и заедает попросту говоря гордыня...человек я честный и прямой. Волнение есть,особенно по части... разного рода Законодательных Актов и прав ребенка...Но все -таки считаю,что это необходимо для самоутверждения перед неродивыми коллегами... коих немало,которые претендуют на большее, чем того стоят..И ни какой корпоративной этики и застенчивости... Достала всеобщая ложь во всем,кривляния перед начальством,ханжеское отношение к учебно-воспитательному процессу вообще и профанация...готовлю портфолио...проведенные открытые уроки,областной конкурс,мероприятия,родительские собрания и т.д. Чай а ты не убьют....!!!

Оля я делаю ссылку не на школьные правила, а на Московский центр образовательного права, где московские учителя проходят аттестацию. В остальном с вами полностью согласен, я тоже оптимист. Удачи вам.

к комментарию 345.

Михалыч, надо договорить: и подлежат увольнению с соответствующей записью в трудовую книжку. С маленькой иезуитской хитростью: "как не прошедшая аттестацию" (поди догодайся, проходила и не прошлоа или все-таки плюнула и даже не проходила). С правовой оценкой трудно без учета конкретных обстоятельств. А дела уже пошли.

Вот видите Оленька какой муравейник вы разбередили. Скоро будете в курсе всей нормативной и законодательной базы по этому вопросу.

пост 357 мой, уважаемый Belashov.

Просто отвлекают какие-то Пети-Пети...

Бухнешь срадости?

Мужик дай координаты. Если дойдёт до дела мы тебя в адвокаты пригласим. Надоел уже. Твоя информация не по адресу.

Вы даете избыточно понятные любительские юридические справки - и почему-то злитесь на естественное к ним эмоциональное отношение. Разожгли социальную рознь с воображенным крестьянином Михайловичем! А мне нравится обстоятельный и ничего не упускающий из виду наблюдательный взгяд Михалыча. Чем он виноват, тем, что не токует как тетерев прописи и яаляется практиком?

Ну вы хватили тогда. Вам нравятся Миши=эхо и Сережи-сороки?

У России свой путь, по которому она уже докатывается.

Признаки: политики поют, математики учат философии, учителя кверху жабрами стоят в огородах-дачах, ученики не учат, интеллигенты не мыслят, неправоведы судят и т.д.

Люблю этот сайт за живописность, эпический размах типов.

Мамаша, что это Вы анонимной рассылкой занялись?

И какое отношение эти данные имеют к темам: "Фурсенко отправят в отставку : неужели?!" и "Российские учителя выступили против нового порядка аттестации педагогических кадров"?

Мамаша правильно и интересно пишет.

Анонимное советское ничтожество и здесь найдет, о чем не подумать вслух. Ну неистребимый просто тип дебилоидов.

Наклали им, в том числе - и через тотальный диктант (вспоминаются тотальная мобилизация и фольсштурм в разваленной фашистской Германии апреля 45 года), все равно состояние А ПОГОВОРЮ-КА Я СОВСЕМ БЕЗ МОЗГОВ - ЧЁ ТОГДА МНЕ БУДЕТ? сохраняется во всей красе.

Пусть говорят.

Васильевичу: математики всегда занимались философией. Из нее вышли, в нее и придут. Не знать это страм.

Когда нечего сказать, переходят... на личности. Спасибо. Не ожидал от тебя такого честного само-понимания. Борматени все же не лакай на ночь, б. журналист-социалист.

Настоящий Михалыч, пусть и с парой ошибок, но такие тупости не пишет. У него всегда была мысль. А это какая-то свистулька, когда ее вставляли, просвистнула в простоте.

друзья, пишите по теме!!!!!

Да, аттестация- это большой стресс и сильное унижение для учителей. Но и мне, человеку дважды её прошедшему, обидно. Имею 1 категорию, работаю с компьютером,использую всевозможные технологии в своей работе... Но закрывают филиал школы, где я работаю и я остаюсь на улице. А здесь найдите справедливость!

феодализм был законсервирован советским бонапартистским мелкобуржуазно-бюрократическим социализмом.

ввСлучалось в жизни убивать.Убивать тех,кого приказывала убивать Советская власть в лице отцов-командиров.Сколько ребят погибло за нее. Коля Чепик подорвал себя,стал Героем(357 полк ВДВ)А вы-суки про советскую империю.Чтоб вы заебались пидорюги!

А хотелось про аттестацию учителей поговорить...

Новая форма аттестации не только унижает учителя, но она еще наносит ему материальный урон. Нужно потратить деньги на подготовку самоанализа (многостраничный труд), отправить его в аттестационную комиссию, а она в области за 200 км. Затем писать зачетную работу( урок, проект), а потом еще ехать на ее обсуждение. Общие затраты от 5000 до 7 000 рублей. Уже за три года до аттестации нужно усиленно заставлять детей участвовать в конкурсах и смотрах (или участвовать вместо них.

Вы посмотрите сколько в интернете исследовательских проектов, где без микроскопа видно, что делал учитель.

Раньше с детьми делали намного больше, а сейчас сделал какую-то ерунду (прочитал книги о родном крае): Оформи проект. Развесил по школе формулы веществ. Опять проект. Дети с начальной школы чувствуют фальшь этой м....и. Где такая бумагомарательная деятельность им затем пригодиться??? Отчеты красивые писать наверх???

Как я вас понимаю. Я устала уже рисовать за своего ребёнка. видимо, нет в классе ученика, на котором можно показать результаты своей работы. Нам все рисунки, которые ребёнок нарисовал сам и которые не тянут на "хорошо" возвращаются со словами: "Перерисовать. Пусть мама поможет." И что делать, если ребёнок не может нарисовать лучше? Да не нужна нам четвёрка, но вот для педагога нужна, потому что с него спрашивают сверху. Вот мама и рисует, потом ребёнка на линейках поздравляют, грамоты вручают...

кому от этого хорошо? Мне что ли?

Я просто не хочу, чтобы моему ребёнку за это вручали грамоты. Ведь привыкнет.

Пока, вроде, школьные олимпиады не дорогие. У нас за них в пределах 30-100 рублей за участие.

А учительские семинары? Поделитесь своим опытом, заплатив за это тыс 20? Или опыт другого педагога послушайте за ту же сумму? В голове не укладывается!

Аттестация по латыни означает буквально "освидетельствование"... Любопытно-то как!

Вопрос в ком.3 был адресован ком.1.

Комментатор 2 прослоился с широкоизвестными констатациями, пожелав совпасть с ленинским определением интеллигенции как прослойки... Что и осуществилось как та мечта!

Тут некоторые писали, что аттестация - это как бы продление срока договора. Никто не против аттестации, но не в такой же унизительной форме!!! Когда учитель высшей категории, имеющий массу заслуг, проходя аттестацию недобрав 30 баллов до 500 (на высшую), пройдя унизительные процедуры (доказывая, что достоин лучшего), ПОТЕРЯВ ЧАСТЬ ЗДОРОВЬЯ, получает 1 категорию. Это что такое?

Наши педагоги против новой аттестации учителей, это недоверие нашим государственным, кровью и честностью заработанным дипломам. Тётки мы или дядьки не важно, нас учителей превратили в бессловестное быдло, что комитеты образования (начальники), что родители и т.д ... А о детях кто- нибудь подумал?.....Учителей завалили бумажной работой - какими-то отчётами, приедешь отчитываться один.....,..... а на тебя 14 или болеее господ..... Платные курсы ниочём - трата времени и все молчат, потому что у всех семьи, дети, кредиты..... Егэ вообще молчу, по стране суициды,все глаза на это закрывают... Везде бордак, учитель должен выйти с отпуска отдохнувший, а мы несчастные копейки получили отдали долги и сиди до октября, да ещё на ремонт школы выходи,своими силами красим кабинеты, спортзалы, коридоры и за свой счёт, ну ичто, что из надтарифа заплатят, а здоровье, а здорвый учитель - здоровому ученику....называется

Больше всего меня возмущает что только педагоги проходят аттестацию: врачи, менеджеры, продавцы, водители,спортсмены(например наши футболисты в этом очень нуждаются!), сами депутаты и многие другие, что же они себе таких головомоек не придумают!!!!!!!!

Катерине на пост 422: врачи тоже аттестацию проходят, и тоже довольно каверзную, подруга - врач, знаю из первых рук. Там тоже бардака хватает, в медицине, ее развалили раньше, если вы заметили. И аттестация помогла: с ее помощью серость из администрации получила возможность выжить талантливых врачей или манипулировать ими. Теперь это же будет с образованием. В медицине большинство нормальных врачей ушли в платные клиники. Если будут открывать платные школы, где будут нормально платить, то и хорошие учителя начнут уходить туда. И все случиться так, как задумывалось: богатые будут получать хорошее образование в платных школах, а в государственных будут учиться бедные, а дальше - только в ПТУ, осваивать рабочие специальности и в армию. А пушечному мясу и обслуживающему персоналу нефтяных вышек высшее образование не нужно!

Лечение не так связано с идеологией, ну, может, кроме психиатрического. А образование никто из рук не выпустит.

Его придется вырывать из рук власти вместе с руками.

Жора и Аноним, айда на слет!!! С вас не убудет, это точно.

с нашей зарплатой только по симпозиумам и кататься. а потом денег не будет и до работы доехать. да и что можно хорошего почерпнуть, словесный понос про инновацию и модернизацию. уже давно изжога!

Скажу одно: педагогическая деятельность - это отсутствие денег, потеря интереса к себе в глазах семьи,нервозность, болезни,итог - апатия ко всему и вся.Всё предрешено Президентом и кабинетом министров: нищенская зарплата (кроме г.Москва, г.Петербург), отнятие 1,5 лет выслуги за учителем-"мамочкой" с 1993 г., аттестация,нищенская пенсия (кроме г.Москва, г.Петербург). Получив в начале июня 21 тысячу рублей отпускных в этом году,раздав долги в продуктовый магазин,уже с июля живу с семьёй на средства матери-пенсионерки. Стыдно в глаза ей смотреть. Самой уже за 40, имею высшую категорию! Работу свою люблю. В 90-х получала, ведя группу продлённого дня, около 220 рублей. Жила, не тужила. А сейчас власть,ПРЕЗИДЕНТ,современного педагога НЕ УВАЖАЕТ, А ЕЖЕГОДНО УНИЖАЕТ!

Катерина. подписываюсь под каждым Вашим словом. сама в такой же ситуации. декрет из выслуги изъяли.работаешь на 2.5 ставки. благо еще дают,постоянно ждешь откуда на тебя сегодня свалятся неприятности. работаю с 1987г. на работу бежала как на праздник. сейчас же ненавижу!!!

ненавижу систему, а дети здесь не причем. стараюсь им привить любовь к России. ведь она хороша. русский народ- кладезь мудрости , русское искусство- образец для подражания всем. когда выпускники приходят ко мне через 15 лет и благодарят за воспитание.... счастье!!!! но ведь чтоб чувствовать себя Человеком этого мало, хочется, чтоб государство , система, меня поддерживало, а не унижало!

злой вы Васильевич, а патриотизма у вас- кот наплакал!

прошла аттестацию - сейчас уже кажется- ничего страшного нет. А тогда- печатала портфолио, что-то сочиняла, собирала грамоты Сканировала их почти месяц только этим и жила - забросила все- и семью , и учеников - в смысле не учила как следует , а давала " конспектировать", а сама сочиняла портфолио !

А как у вас, девочки, с кадрами? Если недостаток, то это все объясняет, если избыток - то поподробнее расскажите о своей аттестации, просто интересно.

Совершенно верно. Этих половозрелых пионеров специально высаживают на все сайты, как на горшки, чтобы не министров обсуждали и проблемы, а их оскорбительные реплики в адрес пользователей.

Нет, ты мне не снишься, не льсти себе. Зачем тебе отвечать, чтобы ты поупражнялся в хамстве и словоблудии?

человека (!) попросили рассказать, как был пройден период аттестации, с запросом для уточнения о избытке или недостатке вакансий. В ответ вся эта лабуда. Тролли, мальчики, нет ты мне не снишься (да слава богу!), про читательские компетенции выпал вопрос - размечталась, в общем, библиотекарша подросткового зала, поиграла в солидняк как умела. А ну как и в интернете скажут "не парься", что тогда? Куда еще?

Ба! Что делается! Уже и "человека", и "библиотекарша". Ничего себе, Васильевич, дает! Спасибки-спасибки, конечно ...

не забудешь.

А раньше кроме как "дурачки, идиоты, друзья из ... одного ... места и пр." и не дождешься.

К деньгам, надеюсь.