Столичные учителя обсудили одну из главных своих проблем - бюрократию и излишнюю отчетность. 19 сентября «Московские новости» при участии агентства РИА «Новости» и радиостанции «Эхо Москвы» провели ток-шоу на тему «Учитель пишет отчеты: нужна ли бюрократизация школы?» Российским учителям приходится ежедневно заполнять такое количество бумаг, что они чувствуют себя офисными клерками. Вместе с ведущим, главным редактором «Эха Москвы» Алексеем Венедиктовым и экспертами педагоги самых разных московских и подмосковных школ обсудили варианты избавления от бюрократии.
Продолжение здесь: http://mn.ru/society_edu/20120920/327380759.html
Комментариев: 11 RSS
1 Бармалей 23-09-2012 04:08
Рабочая программа - это ещё ничего. По-старому это называлось планирование, которое праньше не визировалось в УМЦО и у директора. А вот индивидуальный план на каждого ребёнка меня очень даже нервирует. Это какой такой индивидуальный план может составить логопед на каждого ребёнка в детском саду? Это у какого ребёнка по мною составленному плану будут исправляться речевые нарушения? Бред какой-то.
2 Наталья 24-09-2012 12:22
я согласна с вами.
3 metfiz 25-09-2012 11:36
Нет бумажкам!!!
4 Комментатор 1135 27-09-2012 20:53
Привет, Бармалей! План по ОНР, ФФНР, НЧП и пр. всегда писали. По коррекции звукопроизношения пиши так: Диагностика - 2 ч, подготовительный период и уточнение заключения (пишешь все упражнения) - индивидуальное кол-во ч, постановка - автоматизация - дифференциация - индивидуальное, контроль (рассказ по картинкам) - 1 ч и всё! Ну, титульный лист, пояснительная записка с ожидаемыми результатами и формой контроля, используемая литература само собой. В УМЦО с прошлого года ничего утверждать не нужно, а директор подписывает все подряд. Ему не до нас. Ученица.
5 Бармалей 27-09-2012 21:22
Спасибо 1135-ый. Вот только меня и раздражает, что индивид. план надо на каждого ребёнка кропать. Мало логопедической тетради что ли? Я с дошкольниками работаю. А в УМЦО у нас в районе преобязательно. Нашему району, видимо, никто не указ.
6 Комментатор 1135 27-09-2012 21:31
Зачем "крапать"? Ксерокопировать план и менять только титульный лист с фамилией ребенка. Я имела ввиду, что так и пишите в плане "индивидуальное количество часов" - без цифр.
7 Комментатор 1135 27-09-2012 21:34
Извиняюсь за ошибку - "кропать". А вашему району действительно никто не указ, как всегда.
8 Бармалей 27-09-2012 21:58
Так не расчасовку требуют, а вот прям насчёт звуков. План: когда поставишь какой, потом как и когда (конкретно, в каких слогах, словах и текстах) автоматизировать будешь. Маразм же.
9 Комментатор 1135 28-09-2012 19:17
Хуже!
А меня сегодня просили дать информацию: фамилии детей, которые учатся в нашей школе, ходят на логопедические занятия к школьному логопеду и посещают логопедические занятия в других учреждениях. Нормально?!
10 Бармалей 28-09-2012 23:05
Интересно, с какой целью? Вот с какой целью интересуются, кто занимается с логопедом в данной школе, - это понятно. А вот зачем знать, где они ещё с логопедами занимаются?
11 Комментатор 317 29-09-2012 16:27
Нормально: потому что теперь, если ребенок получил за бюджетные деньги, т.е. бесплатно, одну услугу, то все остальны только на платной основе, а то вдруг исправится и вообще гармонично разовьется. Да еще бесплатно.