Российские школьники плохо, но с интересом читают

Просмотров: 3723Комментарии: 10
ОбразованиеОбщее в образовании

Российские дети – не самые образованные, и ситуация ухудшается. Зато с доступностью образования для бедных у нас все еще неплохо в сравнении с другими странами – и многие русские школьники до сих пор читают для удовольствия. Таковы результаты международного исследования PISA 2009, опубликованного ОЭСР. Знания 15-летних школьников по чтению, математике и естественными наукам сравниваются каждые три года, начиная с 2000-го. В каждом из предметов можно набрать от 0 до 600 баллов.

Абсолютное первое место у Китая: 556 баллов по чтению, 600 баллов, т.е. максимально возможная оценка, по математике и 575 баллов – за естественные науки. Россия заняла 43-е место из 65 стран по чтению. Выше нас – сплошь государства c развитыми экономиками, продвинутые азиатские государства (Южная Корея, Сингапур, Тайвань и т.д.), а также несколько восточноевропейских партнеров по соцлагерю: Эстония, Польша, Венгрия, Латвия, Словения, Чехия, Словакия и Литва. Показатели тестов по другим предметом тоже ставят во вторую половину рейтинга и ниже среднего по ОЭСР (см. диаграмму).

Но важен, конечно, не только абсолютный показатель, который может зависеть от методики, но и его изменения. Например, по чтению Россия с 2000 по 2009 год потеряла 2 пункта. Из развивающихся стран просели, кроме нас, Болгария, Румыния, Чехия и Аргентина. А вот Латвия (+26 баллов), Польша (+21), Бразилия (+16) выросли, но рекордсменом стало Чили (+43).

Конечно, по мнению ОЭСР, наша система образования не так уж и плоха. Статистика показывает, что образовательные системы, которые дают примерно равные возможности детям из семей с разным общественным статусом и доходом, получают и более высокие результаты в тестах PISA. Проще говоря, страна, где в бедных и богатых школах примерно равное количество хороших учителей, будет и более образованной – обществу в целом большой разрыв между простыми и элитными школами невыгоден. В России 11% различий в оценках школьниках объясняется не их усилиями в учебе, а социально-экономическим положением семьи. Это хороший показатель. В немногих странах он опускается до 8% и лишь в Катаре и Макао достигает экстремально низких 4% и 2%. Антирекордсмены здесь Перу, где школьник из семьи с хорошим положением и доходами в среднем на 27% образованнее, а также Венгрия (26%).

Хоть навыки чтения у российских школьников не самые лучшие, зато примерно 80% из них читают книги для удовольствия, а не только по учебе. Это 15-е место в мире, а на первом Казахстан (около 90%). Начало этого рейтинга оккупировали арабские и развивающиеся страны. Западные школьники любят чтение гораздо меньше. Первая развитая экономика встречается лишь на 33-м месте – Канада (около 65%). На последнем месте Лихтенштейн, где получают удовольствие от книг 45% детей.

В исследовании несколько более-менее ожидаемых выводов: девочки учатся лучше мальчиков, дети из семей с одним родителем учатся хуже, а хорошие отношения между учителем и учеником могут существенно улучшить успеваемость. Однако довольно интересны найденные сходства в образовательных системах тех стран, ученики из которых показывают высокие результаты: там в среднем реже выгоняют студентов из школ, предоставляют равные возможности для обучения ученикам независимо от общественного и материального положения, реже оставляют на второй год и разбивают на меньшее количество классов по уровню успеваемости. Также в успешных образовательных системах школы меньше контролируют с точки зрения того, как учить и оценивать студентов и на что тратить деньги, но заставляют публиковать отчеты о результатах.

А вот стандартные тесты, а также конкуренция между школами за учеников не улучшает уровень образования. Кроме того, в среднем не влияет на уровень знаний и то, в какую школу ходит ребенок – частную или государственную. Не имеют значения и популярные нынче малые классы. Зато зарплата учителя сказывается на образовании ученика весьма значимо.

Комментариев: 10 RSS

1 Васильевич 09-12-2010 12:35

Господи, ну если уже плохо, то какой интерес они удовлетворяют? Гоголевского Селифана, который ... удовольствие получал от складывания букв? А осмысленное чтение - путь и на уровне рекламополучателя и вообще потребителя? Ох, посмотрим, что эти полным дуракам впарят потом.

2 Yuliya 09-12-2010 13:55

Рейтинг Франции упал с 17 на 22 место, и об этом пишут все газеты, уажасаясь ухудшению уровня образования, министр образования тут же отреагировал. А в России по поводу позорного 43 места - молчок. Вы – единственный сайт, опубликовавший информацию. Вот ссылка на документ на английском:http://www.oecd.org/document/61/0,3343,en_32252351_46584327_46567613_1_1_1_1,00.html

3 Аноним 09-12-2010 14:53

Высечь или расстрелять?

В Федеральной целевой программе развития образования в России до 2010г. было предусмотрено повышение рейтинга России с 30-х до 20 –го места.

В результате вкладывания сотен миллиардов во ВСЕ реформы-МОДЕРНИЗАЦИИ образования, усиливающие интеллектуально-нравственный разврат детей и НЕОБУЧЕНИЕ, как видно – Россия опустилась до 43-го места.

Полный провал, говорящий о том, что по единственному объективному критерию – сотни миллиардов МОДЕРНИЗИРУЮТ «дорогу в ад» реального образования, идут во ВРЕД,

Главного вредителя – ДИВЕРСАНТА в нравственно-интеллектуальной сфере (самого дорогого продукта - человеческого потенциала, создающего все богатства любой страны, в т.ч. России ), в советские годы за невыполнение планов партии и правительства высекли бы и выбросили, в сталинские – расстреляли.

Нашего же главаря лохотронщиков не то что поругали, а сотворили ещё большую глупость, запланировав на основное направление УНИЖТОЖЕНИЯ образования в России в следующие 5 лет ещё 137 млрд.р. (см. Реформа образования. Кто прав: Собянин или Фурсенко? http://www.newsland.ru/News/Detail/id/587631/cat/42/ )

Владимир Павлов

5 Сергей А. 09-12-2010 18:12

Ну зачем же так жестоко? Просто сослать в какую нить глушь=)

6 Аноним 09-12-2010 18:36

Сергей, они, как в детском анекдоте, и оттуда вонять будут.

7 Аноним 09-12-2010 21:20

Здесь по-русски:

http://www.centeroko.ru/pisa09/pisa09_res.htm

8 Васильевич 09-12-2010 22:59

Вы понимаете: нет более сложного процесса, чем слушать и понимать глазами. Он последний в эволюции приматов. И тут их жизнь-то и отбрасывает, как, ох, отбрасывает... Они отбросанные какие-то - присмотритесь. Не орлы, я вам говорю, чистое смитье.

9 Аноним 11-12-2010 19:43

Так урок чтения 3 раза в неделю в начальной школе...Зато есть экономика по американской программе!

10 Аноним 11-12-2010 19:51

У насв нач. школе 4 раза в неделю урок чтения, но нет внеклассного. Совсем нет.

Оставьте свой комментарий!

Дорогие пользователи! У нас принято указывать настоящие имена.

(обязательно)