Путин изучает результаты первого этапа модернизации общего образования

Просмотров: 3885Комментарии: 9
ОбразованиеОбщее в образовании

Путин изучает результаты первого этапа модернизации общего образованияНовый год давно начался, уже прошло 1,5 месяца 2012 года и Минобрнауки пора начать второй этап модернизации российского образования, то есть выделить образовательным учреждениям деньги. Но прежде, чем дать материальные средства, премьер-министр РФ Владимир Путин решил лично проверить, на что были потрачены средства, выделенные в рамках первого этапа данной программы, и все ли регионы справились с поставленными задачами. Для этого в понедельник, 13 февраля глава правительства проведет совещание по вопросам модернизации региональных систем общего образования, которое пройдет в Курганской области.

По сообщению пресс-службы правительства «Основным пунктом повестки мероприятия станет рассмотрение результатов реализации проекта модернизации региональных систем общего образования по итогам 2011 года и обсуждение перспектив программы на 2012 год».

Также в совещании будут участвовать заместитель председателя правительства РФ Владислав Сурков, министр образования и науки Андрей Фурсенко, руководители других министерств и ведомств, представители общественных организаций и эксперты в сфере образования.

Кроме подведения промежуточных результатов и постановки задач, участники мероприятия обсудят ряд вопросов, касающихся школьного образования, а в частности необходимость повышения качества обучения, увеличение заработной платы учителей, а также улучшение материально-технической базы общеобразовательных учреждений.

Во время встречи главы регионов отчитаются о уже сделанной работе в данном направлении, в этом им поможет режим видеоконференций.

Также Путин посетит среднюю общеобразовательную школу №7, в которой встретится с советом учебного учреждения, включающим в себя учителей, родителей и учеников.

Стоит напомнить, что проект модернизации региональных систем общего образования был инициирован Путиным в апреле 2011 года. Главной целью проекта является доведение уровня оплаты труда учителей до размеров средней зарплаты по региону.

На проект в федеральном бюджете предусмотрено 120 миллиардов рублей: в 2011 году - 20 миллиардов рублей, в 2012 году - 60 миллиардов, в 2013 году - 40 миллиардов.

Однако по предварительным данным стало известно, что не все школы справились с заданием, поэтому в текущем году размер средств, предоставленных этим заведениям, будет меньше на 2% за каждое невыполнение.

Но положительных сторон проходящей модернизации гораздо больше, чем отрицательных. Так благодаря данной программе в 2011 году более 180 000 педагогов и руководителей школ смогли повысить свою квалификацию, в школы страны поступает учебно-лабораторное, учебно-производственное, спортивное и компьютерное оборудования, оборудование для столовых и медицинских пунктов, школьные автобусы. Но самое главное повышается заработная плата учителей, в 62 регионах страны она доведена до уровня средней заработной платы по экономике, в остальных - увеличилась на 30% и более.

Комментариев: 9 RSS

1 Васильевич 13-02-2012 18:30

Принципиальный вопрос: а где такое кол-во учителей и так убедительно для составителей релиза повысило квалификацию? И как это установлено? Посидели на лекции о вредных привычках молодежи 80-х годов? Тут серьезная неясность, тем более что в жизни встречаешься только с постоянным падением квалификации учительства, даже егэ ввели (с целью предупредить дальнейшее моральное и профессиональное разложение при самопроверке)...

2 Аноним 13-02-2012 18:39

http://www.svobodanews.ru/content/article/24482611.html

Путин. Полное собрание обещаний

"...Премьеру надо было бы, на мой взгляд, сделать то, что в 1999 году сделал Ельцин: покаяться и извиниться перед своими гражданами..."

" ...Если бы он хотел честно выиграть выборы, то ему надо было бы сказать: "когда я стану президентом, я немедленно наложу вето на 83-й закон"."

4 Герасим Львович 14-02-2012 07:35

Васильевич, напрасно Вы так об учителях. Учителя у нас очень квалифицированные! Они ведь не только должны предмет знать, который преподают. Они должны уметь проводить и воспитательную работу, повышать патриотическое и половое самосознание учащихся. Кроме того, учителя должны служить образцом высокой духовности и высокой морали. Ведь главное в школе - это воспитательная работа. А обучение это уже второе.

5 gala 14-02-2012 10:57

Как ни прискорбно, Васильич на этот раз прав. Только причины падения квалификации не в умственной отсталости учителей.Во-первых, из кибернетики известно, что любая система имеет ограниченную энергию адаптации. Сколько можно дергать учителей психическими атаками всяческих инноваций и бессмысленных модернизаций!Сравнительно недавно нас согнали на открытый урок в одной из школ для демонстрации внедрения инновационных методов. Вся инновация заключалась в том, что дети сидели группками на ковре на полу, а не за столами. Все!!! Сам урок содержательно был примитивен до одури. Зато чиновникам очень понравилось. Некомпетентость управления образованием вопиющая. И еще. У большинства детей пропала мотивация к образованию. Школа находится не на облаке. Если родители четко поняли, что чем выше уровень образованности, тем ниже будет материальная обеспеченность, они не будут даже выполнение домашних заданий контролировать. Задачи, которые мы решали по физике еще 10 лет назад дети теперь не решают! У меня много коллег работают в ВУЗах. Все говорят, что то, за что раньше с трудом ставили уд, теперь оценивается минимум на хор. Отсюда реальная деградация преподавателей. Приходится не мозгами работать, а создавать методы принуждения обучающихся хоть что-то выучить. А вот требований к учителям в части всяческих оформлений отчетов, мониторингов по мониторингам, участия в участиях не счесть. Только сколько бы мы об этом ни говорили, выстроенные вертикали бюрократии будут и дальше заниматься модернизациями мониторингов, поскольку деньги и немалые им платят именно за бумажки.

6 Durtkus 14-02-2012 11:59

Gala, я с Вами согласен на все 100%!!!

8 Аноним 14-02-2012 12:49

http://news.rambler.ru/12791446/?utm_source=livejournal&utm_campaign=sharing&utm_media=sharing

9 Васильевич для Гала 18-02-2012 15:02

Не надо безоглядно защищать.

Есть пять признаков, они универсальны:

слабая адаптируемость

неконсеквентность

нерефлективность

десенситивность

суггестивность

И все они широко представлены. Даже здесь.

Оставьте свой комментарий!

Дорогие пользователи! У нас принято указывать настоящие имена.

(обязательно)