Ищем способных, а вокруг один мусор в модных джинсиках

Просмотров: 3147Комментарии: 10
Голос народа

Ищем способных, а вокруг один мусор в модных джинсикахТут многие уже высказались на тему ЕГЭ, реформ образования и прочего. А я хотел бы сказать несколько слов о субъектах их внедрения, то есть студентах.

Так получилось, что я уже 15 лет работаю в средней по московским меркам компании (около 500 человек) и уже 10 лет занимаю один из руководящих постов. За это время перевидал немало выпускников всяческих вузов и могу сказать, что с каждым годом ситуация, на мой взгляд, становится все плачевнее. Найти сегодня, в 2011 году, способного человека, неважно для какой сферы применения - продаж, it-разработки, маркетинга, аналитики и исследований – НУ ОЧЕНЬ СЛОЖНО! Повторю, период исследования – 10 лет.

Ощутимые проблемы начал замечать с года 2006-го, к 2008 они стали зашкаливать. После кризиса ситуация не изменилась.

И это при том, что все эти 10 лет все перечисленные сферы активно развивались, появлялись учебные центры по подготовке таких кадров, рос научный аппарат для взращивания таких вот плодов. Но что в итоге получилось? Получилось, что те, кто действительно учится, с головой на плечах, моментально попадают в руки иностранцам либо здесь, либо даже уже за границей, несмотря на столь юный возраст - 20-22 года. А все остальные – мусор, разряженные мальчики и девочки, всего-то и умеющие что драные джинсы с кедами носить, айфонами отсвечивать и присылать резюме с 20 ошибками.

Раньше было иначе. Раньше у молодых огонь в глазах был, дикое желание учиться, овладевать новыми знаниями.

Помню, пришел парень со слабеньким английским, а он ему реально нужен был для переговоров с зарубежными партнерами. Взяли с условием, что за полгода подтянет. За ПОЛТОРА МЕСЯЦА подтянул так, что зарубежные партнеры сказали, что никогда еще не слышали такого безупречного в смысле грамматики английского. Тоже и с маркетинговыми знаниями, и с it, и так далее. Несмотря на слабую базу, которую давали в вузах по этим направлениям, вчерашние выпускники, опираясь на свой фундаментальный багаж, в два счета осваивали все новое, то, что еще не вошло в образовательную программу. Именно те студенты сейчас занимают ведущие роли в нашей компании, да, думаю, и не только в нашей. И я на них не нарадуюсь, честно скажу. Я сам чуть-чуть постарше, лет на 7. Среди моего поколения таких успехов не наблюдается: большинство так и не нашло себя в условиях капитализма и занимается нелюбимым делом.

Но вот новая поросль меня не то что разочаровывает, тревожит.

Такое впечатление, что у них идеал в жизни – зеленые кеды и шарфики в полосочку, а все остальное неважно. Мотивации ноль у 85% из тех, что собеседуются. То есть денег они, конечно, хотят, но делать что-то для этого нет. У hrщиков глаза на лоб лезут, когда они их интервьюируют. Единственный плюс – более-менее приличные знания английского. Это, действительно, нонсенс: инглиш нынешние выпускники знают, кажется, лучше, чем русский. Но все остальное – практически по нулям. Исключение только технари из МФТИ, МГУ, частично из МГТУ. Но они, как я и сказал, почти моментом перекочевывают в иностранные компании.

Из тех, что все-таки принимаем на работу, процентов 60 не выдерживает.

Работают лениво, инициативности не дождешься. Мечтатели в модных джинсиках. Что делать с ними – непонятно. С таким уровнем, как у них, можно наштамповать солидную армию секретарш, охранников, водителей, коммивояжеров. Стал плохо работать – заменил новым. Новый стал плохо работать – опять новым заменил. Все. Больше ни на что не годятся. То есть вкладываться как следует, переучивать, палкой выбивать всю дурь не имеет смысла, потому что а) долго и дорого б) не факт, что получится, если применять такой метод массово и поточно. Легче взять человека постарше, пообещав ему стремительный карьерный рост через год-полтора. Но ведь скоро не останется людей постарше, вернее такими людьми постарше станут нынешние выпускнички. И они чисто физически, в силу своего возраста должны будут стать основной движущей силой этой страны, этого бизнеса, этой нации. Ужос, как принято говорить в определенных кругах!

В самый раз задуматься о том, почему это так, но я не могу дать ответа на этот вопрос.

ЕГЭ ли виной, разбалованность обеспеченными папами и мамами (то есть моим поколением), дерьмо, которое льется на них из телевизора и интернета, – не знаю. Знаю только, что если процесс не изменить, через 10 лет если не Россия, то Москва точно превратится в ботанический сад с тепличными растениями. Дунь на них – и их с корнями оторвет. Такие вот невеселые наблюдения.

gazeta.ru

Комментариев: 10 RSS

1 Аноним 01-06-2011 20:24

Образования и воспитание методично заменялось на образовательные услуги! Пожинайте первые всходы!Дальше будет все веселее и веселее!

2 Светлана 02-06-2011 00:10

Думаю,виной тому мода на получение корочки любого вуза и желание легкой офисной жизни.Не получишь корочек-переходишь в статус быдла-а это у нынешней молодежи не модно и не престижно!Образование получаем путем чужого ума:все курсовые,дипломы есть в инете или за небольшие деньги купленные у более умных студентов. Преподаватели в большинстве закрывают на это глаза т.к. студенты платят за обучение.

Сама занимала руководящую должность и столкнулась с такой же проблемой. Найти стоящие кадры и удержать сложно.А менеджеры,которых отбирала по собеседованию,по резюме,по тестам,в первый час-два работы первым делом интересовались-где чайник,где курилка и контроль над интернетом.Домой возвращалась хромая-нога уставала их пинать целый день.

3 Аноним 02-06-2011 18:37

Первый сказал, что называется, в точку. Тот, кто убил школу всех уровней, обозвав ее сферой образовательных услуг со всеми вытекающими, по сути, на корню подрубил будущее страны. Любому, кто реально работает в образовании, а не числится при министерстве и прочих его отростках, это понятно. Разрушен до основания статус учителя и преподавателя в обществе - по большей части они превращены в нищих, которых администрация всех уровней еще и заставляет быть попрошайками. О какой гордости, чувстве собственного достоинства, высоких идеялах и стремлениях можно говорить, если на учителя буквально давят со всех сторон и выставляют его виноватывм. А ведь этот букет рабского приспособленчества он волей-неволей 11 лет преподает ученикам всесте с "образовательными услугами". Остались единицы настоящих Учителей (возрасты тут могут быть совершенно разными), но именно их в первую очередь и выдавят из школы. Результат - безынициативные, ничем не интересующиеся, не подозревающие о возможности осмысленной жизни юноши и девушки, снабженные худо-бедно определенным набором знаний, но не умеющие применять их в действительности. Переучивать их в вузе уже почти невозможно, да и вузы скоро тоже распнут вместе с тотальной системой бакалавриата. Все это уже даже не грустно, а страшно... А на картинках всех СМИ радостно рапортующие об успехаха в образовании, науке, промышленности и т.д. и т.п. Фантомы пожирают реальности вместе с людьми.

4 Васильевич 02-06-2011 20:30

А где проходил съезд учителей, на котором генеральный секретарь повышал оклады с 2020 года в 6 раз? Пусть еще раз проведут, нам понравилось.

5 Kassik 02-06-2011 23:06

"Сфера образовательных услуг" -продаём ВСЁ, даже СТРАНУ!!!:(

6 Укенг 05-06-2011 02:26

А по-моему тут все не так просто.

Обратите внимание на те сферы, которые особенно беспокоят автора - "продаж, it-разработки, маркетинга, аналитики и исследований". То есть как раз в основном те, где важны практические навыки, а не теоретические знания. Автор пишет, что "все перечисленные сферы активно развивались, появлялись учебные центры по подготовке таких кадров, рос научный аппарат для взращивания таких вот плодов". Но, насколько я могу судить, по таким специальностям "научный аппарат" только выдаивает плату за курс ненужных лекций и корочки выдает, а реально вышеперечисленным вещам учат только в самих фирмах. Разве можно научить в учебном центре продажам или "аналитике и исследованиям" так, чтобы человек пришел в конкретную фирму и начал продавать любой товар по выученному на курсах материалу?

А где автор видит позитив? - Английский! И у дураков, которые к нему в фирму потоком идут и у умного мальчика который его за полтора месяца подтянул. То есть то, что реально можно выучить самостоятельно, в смысле без приложения к конкретному рабочему месту, у людей как раз в порядке - и у дураков и у умных.

Отсюда вывод: у товарища проблемы в работе с новыми кадрами, вот и все. Почему раньше их у него было меньше? Типичная ситуация многих растущих фирм. Раньше проблем было у него меньше, так как и фирма была наверняка меньше, каждый больше болел за общий результат, внимания каждому человеку было больше, и все занимались чем-то конкретным. И еще не вырос шарлатанский "научный аппарат для взращивания таких вот плодов", соответственно когда человек приходил, от него не ожидалось, что он готовый "мастер делового администрирования" и должен с ходу забабахать в незнакомой фирме какое-нибудь "аналитическое исследование", а его учили на месте. А теперь автору захотелось от приходящего молодняка с корочками "аналитики и исследований", масштабного маркетинга, при этом он ожидает, что ему спецов подготовили "учебные центры по подготовке таких кадров" и "научный аппарат для взращивания таких вот плодов".

Хрен вам, дорогой товарищ! Хочешь полезных аналитиков и маркетологов - готовь их сам, а не надейся на их корочки - это не английский, этому надо на работе учить. Или переманивать уже оготовых очень хорошими деньгами (просто хорошие они, скорее всего, уже имеют).

7 Комментатор 951 11-06-2011 09:20

Высшее образование в ВУЗах тоже нуждается в глобальном реформировании, которое, на мой взгляд, тоже необхомо начинать с резкого поднятия уровня з/платы всему преподавательскому составу. Без всяких условий! Но параллельно - ввсести строгий контроль за продажностью преподавателей, вплоть до полной дисквалификации и тюремных сроков (ныне же - это основной вид их заработка, зачастую просто необходимый для выживания, особенно - младшего состава). В итоге - сейчас можно купить в ВУЗе все: простые контрольные, курсовые, дипломные и сами дипломы.

8 Васильевич 20-08-2011 11:18

И кто, по-вашему, будет производить подобный контроль?

Это Вы студентам-олигофренам предложите честно подготовиться к непосильным для них дисциплинам? Не смешите меня. Они первыми Вас растерзают. Потом Вас растерзают те, кому Вы предложите не кусок учебника в папку положить и своим голосом читать, а готовиться к занятиям как следует. Потом Вас растерзает начальство: работать с качественными критериями оно не умеет, боится подвоха и... потока в чужой карман.

Это корыто лопнуло и не поплывет. Просто "Титаник" СССР идет ко дну с его массовой липой и приписками, это всё - предсмертные гримасы. Доразбрасывались словом "человек" - получайте от всех этих "человеков" по полной!

9 Эдуард 09-05-2012 23:14

Почему вы боитесь назвать главного врага России: не Фурсенко,

а Путина, Медведева?! Всё это выродившееся население нашей

страны - это политика власти, направленная на уничтожение России. И власть эта (Путин, Медведев) - это марионетки Запада

(США) в деле уничтожения России!

Надо понимать происходящее и нести это понимание в голову

каждого русского человека! Русский народ должен подняться

на борьбу против нынешней власти - ради сохранения своей

жизни, ради будущего!

10 Васильевич 10-05-2012 00:20

У вас в запасе лучшая власть есть?

Потом, революции, как ни неизбежны, а все равно отвратительны: после них бедное население начинает жить в 3 раза хуже.

И еще. А на местах власть вам как? А начальник? Идеальные?

И последнее. Не трясите в России русским вопросом, у нас пять конфликтных подтипов русскости, если сцепятся, вот тогда верные крышка, конец и амба всем!

Оставьте свой комментарий!

Дорогие пользователи! У нас принято указывать настоящие имена.

(обязательно)