Открытое письмо президенту РФ Дмитрию Медведеву

Просмотров: 15643Комментарии: 106
Голос народа

Дорогие друзья! Педагоги, родители!

Мы, работники образования, родители, студенты, школьники Калужской области, составили обращение к президенту нашей страны - открытое письмо. Предлагаем вам ознакомиться с ним и поддержать нас! Данное письмо было отправлено Почтой России 10 мая 2011 года на адрес президента.

Полная редакция письма находится по адресу: http://rghost.ru/6300761

Прилагаемые к письму документы и материалы: http://rghost.ru/6300841

ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Мы вынуждены обратиться к Вам за помощью, поскольку очень обеспокоены современными нововведениями, которые внедряются в систему российского образования без научного обоснования и экспериментальной проверки, с нарушениями Конституции РФ и прав человека.

Мы просим Вас как гаранта Конституции, прав и свобод человека и гражданина прояснить волнующие нас вопросы, проконтролировать реформирование закона РФ «Об образовании» и выступить со значимыми для России законодательными инициативами в области образования:

1. Просим Вас выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» пункта о норме доли расходов консолидированного бюджета РФ на образование (данная мера сделает образование действительно приоритетным национальным проектом).

2. Просим Вас приостановить действие вызвавшего негативный общественный резонанс Федерального закона РФ от 8 мая 2010 года №83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений", вступившего в силу с 1 января 2011 года; подвергнуть тщательной научной и общественной экспертизе готовящийся Министерством образования и науки РФ проект закона «Об образовании»; выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» пунктов, подтверждающих конституционные права граждан РФ на общедоступное и бесплатное дошкольное, среднее и высшее образование.

3. Просим Вас выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» пункта, касающегося финансирования государственных и муниципальных образовательных учреждений на основе оптимального сочетания нормативного и подушевого принципов.

4. Просим Вас выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» пункта о «Системе оплаты труда работников образования», в котором бы указывалась информация о размере ставки заработной платы работника образования, норма часов преподавательской работы в неделю с учетом квалификации и сложности выполняемой работы.

5. Просим Вас отменить действие Федерального закона N 54-ФЗ от 20 апреля 2007 г. «О внесении изменений в федеральный закон "О минимальном размере оплаты труда" и другие законодательные акты российской федерации», упразднившего, например, ч.2 ст.129 ТК и вызвавшего недовольство широкого круга общественности, так как данный закон нивелирует понятия «вознаграждение за труд» и «минимальный размер оплаты труда», приводит к неоднозначной трактовке статей Трудового Кодекса РФ и нарушает право человека на достойную жизнь (ч.1. Статьи 7 Конституции РФ).

6. Просим Вас выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» пункта о размере тарифной ставки заработной платы работника образования 1 разряда, равной минимальному размеру оплаты труда, изменяющейся автоматически при изменении МРОТ (МРОТ, в свою очередь, должен быть равен прожиточному минимуму и не включать в себя компенсационные, стимулирующие и социальные выплаты).

7. Просим Вас выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» пункта, касающегося пенсионного обеспечения и иных социальных гарантий для педагогических работников, в том числе, осуществить социальную справедливость в отношении учителей физкультуры и педагогов-психологов, которые единственные из работников образования лишены права на досрочное назначение трудовой пенсии по старости.

8. Просим Вас выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» пункта, касающегося сохранения имеющихся и финансирования постройки новых образовательных учреждений (детских садов, школ, ссузов и вузов). Нормы по данному вопросу в ФЗ «Об образовании» отсутствуют.

9. Просим Вас приостановить действие Постановления № 164 Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 20 декабря 2010 года СанПиН 2.4.1.2731-10 «Изменения № 1 к СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», которое противоречит акту, имеющему более высокую по сравнению с ним юридическую силу – постановлению Правительства РФ "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении".

10. Просим Вас выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» пункта, касающегося нормы количества детей в классе (не более 20 человек), с целью улучшения качества образования.

11. Просим Вас выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» пункта о перечне специалистов, обязательных для образовательных учреждений (начального, среднего и высшего образования), в целях сохранения квалифицированных педагогических кадров и их социальной защиты в условиях демографического кризиса и реформирования образования.

12. Просим Вас выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» пункта о норме количества студентов (не более 8 человек) на преподавателя.

13. Просим Вас выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» пункта, касающегося нормы количества бюджетных мест в государственных вузах.

14. Просим Вас приостановить внедрение научно необоснованных, недоработанных, требующих общественной экспертизы и экспериментальной проверки Федеральных государственных образовательных стандартов Общего образования (начальное общее образование (1-4 кл.) (Приказ Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. N 373, Приказ Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. N 1241); основное общее образование (5-9 кл.) (Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. N 1897).

15. Просим Вас приостановить внедрение научно необоснованных, недоработанных, требующих общественной экспертизы и экспериментальной проверки Федеральных государственных образовательных стандартов: начального профессионального образования; среднего профессионального образования; высшего профессионального образования (бакалавриат); высшего профессионального образования (специалитет); высшего профессионального образования (магистратура).

16. Просим Вас выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» отдельного пункта, закрепляющего за высшими учебными заведениями права выбора между программами бакалавриата и «специалитета».

17. Просим Вас выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» пункта, касающегося обязательной стандартизации и независимой экспертизы заданий и критериев оценки ЕГЭ.

18. Просим Вас выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» пункта о свободе выбора учащимся формы итогового аттестационного экзамена.

19. Просим Вас отменить пункт 31 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 28 ноября 2008 г. N 362 "Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования", на основании которого, ученик «не прошедший государственной (итоговой) аттестации или получивший на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты по русскому языку и математике» не получает аттестат о среднем и неполном среднем образовании.

20. Просим Вас выступить с законодательной инициативой о внесении в закон РФ «Об образовании» пункта, запрещающего эксперименты над субъектами образовательного процесса, без их письменного согласия и всестороннего общественного обсуждения, поскольку это нарушает п. 2 Статьи 21 Конституции РФ.

21. Просим Вас рассмотреть вопрос о назначении на ключевые должности в Министерстве образования РФ разбирающихся в вопросах образования специалистов, доказавших конкретными делами свои управленческие компетенции и радеющих за развитие российского образования.

22. Просим Вас прояснить волнующий нас вопрос: почему в центральных СМИ не находит отражения информация, касающаяся проблем российского образования, хотя в п. 5 Статьи 29 Конституции РФ гарантируется свобода массовой информации?

23. Просим Вас внести изменения в систему работы с коллективными обращениями граждан, поступающими на имя Президента, поскольку существующая на сегодня система нарушает право гражданина РФ на участие в управлении делами государства (п. 1 Статьи 32 Конституции РФ). Коллективные обращения доходят лишь до Вашей приёмной, и, минуя Вас, отсылаются в местные министерства, которые и составляют ответы (разъясняют, что всё делается правильно и ничего изменить нельзя)?! Таким образом, просьбы и пожелания, содержащиеся в коллективных обращениях, остаются без ответа.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Данное обращение сформулировано специалистами в области образования. Мы очень надеемся, что Вы как гарант Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина выступите с законодательными инициативами по развитию образования в Российской Федерации и не допустите катастрофического падения качества отечественного образования!

С уважением, работники образования, родители,

студенты, школьники Калужской области

Комментариев: 106 RSS

1 Комментатор 880 14-05-2011 14:30

Стране не нужны грамотные люди, это давно понятно. Школу опустили, профессия учитель самая не популярная среди молодежи. Что дальше?

2 Алла 14-05-2011 14:58

уВАЖАЕМЫЕ коллеги, если мы конечно сами себя уважаем ! Неужели вы сами не понимаете. что уже сама эта просьба - унижение! Такое ощущение, что толпа замордованных рабов выстроилась у парадного подъезда с просьбами. мне противно просить! Мы должны требовать, а не просить! Сама просьба предполагает подачку и мы ее получим осенью. Неужели кто-то думает, что президент откликнется? В лучшем случае будут отписки из его администрации с ничего не значащими комментариями. Мы можем сделать только одно - требовать отставки руководства наших профсоюзов, которому очень выгодно наше существование в виде быдла! Только через организацию истинных профсоюзов. защищающих наши права и способных настроиться на борьбу с властью мы можем чего-то добиться! Неужели не ясно, что Добрый Царь прекрасно знает о состоянии нашего образования и учительства и ему плевать на наши просьбы! Прочитайте на Завуч-инфо очередное высказывание Абанкиной! И вы считаете, что это не госзаказ в совокупности с вагонами грязи, вылитыми на учителей в СМИ. Давно пора понять, что власти просто издеваются над нами. Так и видится, как они сидят в апартаментах и думают - что бы еще придумать, чтобы вывести нас из себя, цинично похихикивая. Если мы снова выберем ЕДРО или клюнем на Объединенный Фронт - нам грош цена! Мы заслужили то, что имеем.

3 Васильевич 14-05-2011 15:05

Алла, такой здравый реалистический пессимизм... А Вы должны верить, верить! И счастье в виде прокинувшегося (т.е проснувшегося по-укрински) президанта придет, и питерские студенты еще шесть лет проскучают без одного их старого знакомого.

4 Аноним 14-05-2011 18:18

Насчет профсоюзов - правильно. Но письмо хорошее. Продумано юридически. Им может быт разместить его на демократоре. Собирать голоса по всей России.

5 Аноним 15-05-2011 13:16

Поддерживаю письмо. Изучал вопрос о положении технических университетов при переходе на Болонскую систему. Эти вузы фактически будут разрушены, вопрос решается в ближайшие дни. Страна без инженеров - это страна без будущего.

6 Лидия 15-05-2011 15:46

Слабо верится, что все написанное в письме-большая тайна. Это очевидные вещи, которые не хотят видеть чиновники от образования. И письмо это не первое и не последнее:"Пиши, Филька, пиши..."- так они о нас. Кстати, мы тоже писали президенту, но ответа не получили-не дошло...

7 Татьяна 15-05-2011 17:09

Учитель все таки это здорово! У нас одна учительница старенькая, но классная сказала: "Нас хоть дустом травите дорогое правительство, мы все равно учить будем!!

8 Комментатор 880 15-05-2011 17:14

Все правильно у вас написано. Но жизнь так коротка, что надо жить. Все равно ! И в школе работает много альтруистов, это наверное единственное место где собрано так много альтруистов.

9 Комментатор 880 15-05-2011 17:20

Мы никогда ничего не добьемся пока не будут с нами родители. Надо настраивать родителей.СМИ формирует общественное сознание таки образом "Учитель идиот, глупец и шарлатан отстойный" не зря, а что отогнать от нас родителей, общество. Нам надо сделать все наоборот! Мы учиткля и с нами общество родителей, а против нас правительство. Вот тогда правительство вынуждено будет обратить внимание!! Вспомните любую революцию! Сначала унижение учителей!!!

10 Аноним 15-05-2011 19:07

Про технические университеты и болонскую ситему можно поподробнее?

11 Аноним 15-05-2011 20:05

Хочу подписаться. Где это можно сделать?

12 Елизавета 15-05-2011 23:41

Молодым в школы не устроиться... старички хорошо устроились... и пенсии получают, и зарплаты идут... а нам что делать? идти на ставки старших вожатых? с зарплатой в 4000 (можно оплатить только комм.услуги). Ученики учителей не уважаю..... везде кричат про свои ПРАВА!!! Нужно УВОЛИТЬ МИНИСТРА ОБРАЗОВАНИЯ за все "чудеса", которые творятся!!!

13 Студентка 16-05-2011 00:37

Письмо я поддерживаю. Но нужно сменить "просим" на "требуем" ,а то как-то уничтожающе, унижающе вы, учителя, себя ставите.И еще, подскажите пожалуйста, где вы еще письмо опубликовали?????? В блогах президента есть????? Твиттер, вконтакте??? Какова вероятность того, что народ это увидит и подпишется??????!!!!!!!!

14 Аноним 16-05-2011 00:42

А что делать родителям, у которых учится не один ребенок, учитывая среднемесячный заработок размером 10-12 т.руб.?

15 Комментатор 882 16-05-2011 13:08

Привожу содержание письма президенту.

От 28.04.2011 г.

Господин президент!

Я знаю, что Вы имели практику работы в ВУЗе, но знаете ли Вы, что сегодня заработная плата старшего преподавателя (ставка) в ВУЗе составляет всего 5500 рублей? Компенсация от 1 июня составит 357,5 рубля. Итого, с 1 сентября, я, старший преподаватель с 26 летним стажем, буду получать 5857,5 рубля (при условии, что у меня будет целая ставка).

На данный момент я получаю 3500 рублей (0,6 ставки), есть преподаватели, которые получают еще меньше. Да есть небольшие подработки (репетиторство), но стоило приболеть и все, катастрофа, т.к. запасов никаких нет (живем одним днем). Мне нравится учить и у меня это получается, поэтому работу менять не хочется («лузером» себя не считаю).

Вопрос 1: «Как можно прожить на такие деньги?»

Вопрос 2: «Почему в сфере образования (как в прочем и везде) Вы судите по средней зарплате? Ведь зарплата руководящего состава в разы больше, чем простых преподавателей».

Вопрос 3: «Почему младшие офицеры, как в МВД, так и в вооруженных силах будут получать от 30000 рублей, а преподаватели, которые их учили копейки? Почему такая несправедливость?»

Я человек не наивный, но верю в порядочность людей, поэтому, надеюсь, что в свои 48 лет после этого письма я не окажусь на улице (уволят, а придраться к чему, всегда можно найти, тем более Вы выступаете за сокращение педагогических ВУЗов). Поэтому хотелось бы надеяться на Вашу порядочность и порядочность Вашей команды в плане последующих репрессий в отношении меня (и, не дай бог, в отношении ВУЗа) после этого письма.

И еще, хотелось бы думать, что это письмо не затеряется в потоке жалоб на трудную жизнь, и жизнь вузовских преподавателей все-таки изменится к лучшему.

7 мая получила уведомление, коротко его суть:"Письмо отправлено в Министерство образования"

Теперь честно жду, когда начнутся репрессии. Либо в отношении ВУЗа либо в отношении меня...

16 Vlad 16-05-2011 13:38

Все правильно и юридически грамотно, и полностью поддерживаю, но...

как показал комментатор 882, ничего не доходит до президента (или не должно дойти?).

Как видно из его блога, начего, что предлагается, не отражается на деятельности Министерства образования, никак не включается как поправки к закону. Скорее всего, он свой блог и не читает.

Так что надеяться на доброго царя нечего.

17 Аноним 16-05-2011 14:17

Мы поддерживаем авторов письма и согласны с тем, что уже пора требовать , а не просить.

18 Аноним 16-05-2011 14:27

у гаранта конституции "просить" соблюдения конституционных прав??? его под трибунал уже давно пора вместе с приспешниками!!! по-моему даже с ультиматумом уже опоздали!

19 Аноним 16-05-2011 17:55

Сытый голодного не разумеет! На что вы надеетесь со своей копеечной зарплатой? Вас не уважает общество, а вы ищете уважение у Президента, за которого общество в свое время проголосовало, а спросить с него забыло!Вспомните Маркса, его классовую теорию: у эксплуататоров и эксплатируемых прямо противоположные интересы!Очнитесь наконец! Ваши пылкие речи никто не читает! Только общероссийские акции способны заставить призадуматься о сложившейся ситуации власть имущих. Но ведь все вы, в учительских будете сейчас обсуждать ваш летний отпуск и не более того, а после него хоть потоп. Не лицемерте, надоело!

20 Алла 16-05-2011 21:14

Меня просто убивает наивность или просто нежелание видеть реальность моих некоторых коллег. Вы хотите быть рабами - будьте! никто вам не мешает. Но зачем устраивать из Интернета кухонную учительскую, где снова начинают жевать сопли! Я согласна с анонимом - не будем бороться - ничего не получим! Вы что. действительно считаете, что власти не знают о нашем положении и плохие бояре-МИНОБРАЗИНЫ обманывают наш доблестный тандем? И вы действительно считаете, что подобными просьбами можно вымолить подачки? Посмотрите на себя со стороны: представьте себя на месте зажравшейся воровской власти - вы просто смешны в их глазах! Обсуждать надо план реальных возможных действий! Давайте займемся именно этим и для начала выслушаем все предложения. даже самые безумные ( "мозговым штурмом").

21 Алла 16-05-2011 21:35

Г-н БАРАНОВСКИЙ! МОЕ ПЕРВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - СОЗДАЙТЕ НА САЙТЕ РУБРИКУ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ПЕРВООЧЕРЕДНЫМ ДЕЙСТВИЯМ УЧИТЕЛЬСКОГО ИНТЕРНЕТ-СООБШЕСТВА, ЧТОБЫ ЭТА СТРАНИЦА БЫЛА ВСЕГДА ПЕРВОЙ И НА НЕЙ ВСЕ УЧИТЕЛЯ МОГЛИ ВЫЛОЖИТЬ СВОИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. СЛЕДУЮЩЕЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - ВЫВЕСТИ ОБСУЖДЕНИЕ В ПРЕССУ ЧЕРЕЗ ПЕРИОДИЧЕСКИЕ СМИ И ТВ, ЧТОБЫ ОБЩЕСТВО УСЛЫШАЛО НАШ ГОЛОС. ПРЕДЛАГАЮ ТАКЖЕ СОСТАВИТЬ ПИСЬМО НАШИМ ДОБЛЕСТНЫМ ПРОФСОЮЗАМ. ПУСТЬ ОНИ ПРОСВЕТЯТ НАС О СВОИХ ПЛАНАХ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ УЧИТЕЛЬСТВА. МОЖНО ЛИ СВЯЗАТЬСЯ С НИМИ И ПРИГЛАСИТЬ ИХ РУКОВОДСТВО К ДИАЛОГУ? ЕСЛИ МЫ НЕ ВЫЙДЕМ ЗА РАМКИ САМОПЕРЕВАРИВАНИЯ СВОИХ ПРОБЛЕМ - ГРОШ НАМ ЦЕНА.

24 MASSEFECT 17-05-2011 11:32

Я ХОЧУ ПОЙМАТЬ ВСЕХ КОШЕК И ПРИЮТИТЬ К СЕБЕ ИЛИ В ПРИЮТ ДЛЯ КОШЕК!

25 марина 17-05-2011 12:00

А массэффект, по-моему, позорный тролль

26 Аноним 17-05-2011 12:06

Первый пост не прошел, будем пробиваться. Алла, целиком и полностью поддерживаю. Для начала можно было бы просто распечатать это письмо и некоторые отзывы и распространить у себя в учительской. Мы очень разобщены и зашуганы.Поверьте, многие учителя просто не знают о существовании таких сайтов в интернете. Нам надо коопрерироваться. Несмотря на то, что некоторые тролли гундят о том, что никто нас не услышит и все , дескать, бесполезно, но под лежачий камень, как известно, ...Надо действовать!! Я, например, начну сегодня же...

27 Алла 17-05-2011 21:22

Полностью согласна! Я сама уже несколько статей в учительской выложила. Разошлись по рукам, как свежие пирожки. немного удручает реакция - а что мы можем сделать, мы связаны по рукам и ногам и т.п. и т.д. Но я не понимаю, что нам терять? Зарплату максимум в 10-12 тыс? Конечно, я не считаю Москву. Предлагаю распространить прежде всего статью " Серые кардиналы образования", чтобы все учителя знали, за кого нас считает власть. как вам термин Асмоловского в отношении всех малообеспеченных, том числе и учителей "БЫДЛ-КЛАСС"?

Может показаться, что это бесполезно, но уверяю - это не так! Самое главное - не опускать руки - вначале результат не будет виден! Каждый должен ПЫТАТЬСЯ что- сделать. А информация всегда накладывается слоями и переходит в качество.

Нам бы найти выход на тех людей, с которыми мы могли бы скооперироваться вместе и которых власть могла бы услышать. Как это сделать, подскажите.И через таких людей следует донести, на мой взгляд,самую главную мысль - о необходимости срочной "инвентаризации" нашего среднего образования. Давайте не кривить душой - его состояние ужасно и каждый из нас это знает. Липа, которую мы сдаем каждую четверть завучам, а те - выше, загоняет нашу школу в яму, из которой мы скоро уже не выберемся. Иногда кажется, что вообще точка невозврата пройдена. Выход один - показать себе, обществу, родителям и нашим ничего не желающим видеть властям истинную картину и перестать ставить липовые оценки. Это будет страшно. Но надо, чтобы власти захотели увидеть этот кошмар. Чтобы поставить диагноз и лечить, надо вскрыть гнойник.Предложить властям провести Год Честного Учителя. Причем необходимо сделать это в виде исследования, без каких-либо последствий для учителей. И только после анализа этой картины начать думать ВСЕМ ОБЩЕСТВОМ, что отрезать, а что подштопать. Но как достучаться до голов наших властителей?

28 Аноним 17-05-2011 23:02

как же это всё поддержать - все эти письма, воззвания, гнев праведный? спасение утопающих ДОЛЖНО УЖЕ стать делом их СОБСТВЕННЫХ рук!!! если нашелся коллектив, составивший пункты просьб к президенту, что мешает ему заявить о себе менее литературным способом? организовать пусть локальную акцию протеста, с привлечением местных СМИ. глядишь, поддержат и другие педколлективы. а что толку стравливать энергию в стучание головой об стену, а пальцев - о клавиатуру? не пора ли действовать, господа учителя?!

29 Аноним 18-05-2011 00:14

Спасение утопающих - дело рук самих утопающих? Так я не тону! Но готова помочь тонущим. Надоело "плевать" и прыгать выше всех.

30 Аноним 18-05-2011 07:47

Вы - готовы. Я со своей стороны - тоже. И найдется куча людей. Готовых. Что конкретно нужно сделать всем "готовым", дабы выразить уже эту свою готовность? есть программа действий? Или это разговоры в пользу бедных, как и всегда в России?

31 Аноним 18-05-2011 09:34

Уже все кому не лень намекнули:

ВАМ (НАМ ВСЕМ) НУЖНЫ ПЕРЕМЕНЫ!!!

ПЕДАГОГИ - ЭТО ЖЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ!!

ПОДУМАЙТЕ УЖЕ, КАК ВСЕРЬЕЗ И ВОВСЕУСЛЫШАНЬЕ ВОЗМУТИТЬСЯ.

ЧТО ТОЛКУ НА КУХНЯХ ДА В КУРИЛКАХ С ЗАВУЧЕМ ДРУГ ОБ ДРУГА СОПЛИ ВЫТИРАТЬ???

Александр Абрамов

Член-корреспондент Всероссийской академии образования

Что будет дальше с образованием в России? Каков ваш прогноз?

- Я думаю, общество должно проснуться и потребовать каких-либо решительных действий, отказа от дурной политики, нужно вырабатывать новый курс. Но для этого именно общество должно потребовать перемен.

По материалам:

http://www.eduhelp.info

32 Аноним 18-05-2011 10:01

А общество - это кто? Разрозненные по школам бесправные учителя и им сочувствующие? Или всемогущая Всероссийская академия образования?

33 Аноним 18-05-2011 10:41

Смешно просто. ну провыясняйте теперь остаток жизни - кто же есть общество на самом деле. вот этим интеллигенция в нашей стране и отличается. сидеть и выяснять себе под нос. да доброго дядю-тетю ждать от "всемогущих". с ЕГЭ и прочей дрянью дождались уже. ждите дальше.

34 Комментатор 885 18-05-2011 13:14

Спасибо!Спасибо огромное!Геноцид чистой воды!И так-то образование не на высоте было,а теперь мы за это ещё и платить будем.Очень "порадовала"реакция Д.А.Медведева...а он и не знал!Форумы год кипят от возмущения инициативой единоросов.Я так надеялась,что этого не произойдёт.Отобрали последнее бесплатное.Писать-читать научили и всё,хватит.Иди работай дворником.СПАСИБО БОЛЬШОЕ НАРОДНЫМ ИЗБРАННИКОМ!

35 Наталья Яшенкова 18-05-2011 15:44

Присоединяюсь, настоящий геноцид

36 Аноним 18-05-2011 17:17

Задли ребёнку в школе сочинение написать по поводу любой профессии. Не кем бы ты хотел стать, а о любой профессии написать. Мой написал о дворниках. Спрашиваю: "Мотивируй выбор. Почему решил именно о них написать? В семье ведь нет ни одного дворника." Отвечает: "Да Вы, матушка, дура полнейшая. О них же проще всего написать. Вон они каждый день улицу метут, зимой дорожки посыпают. Зарплата не меньше, чем у нашего учителя. Всё. Больше о них знать ничего не требуется." Вот Вам и простой путь. Желания узнать что-нибудь новое о любой профессии напрочь отсутствует. упростить себе жизнь и работу как можно больше.

37 Владимир 18-05-2011 19:24

Правильно говорят, Стране умные не нужны.

38 massefect 19-05-2011 13:15

Марина я уважаю кошек, а ты?

39 Аноним 19-05-2011 13:18

я вас всех ненавижу!!!!!!!!!!!!!!!!!!

40 Комментатор 895 19-05-2011 20:19

наше "любимое" правительство хочет вырастить поколение не умных способных ребят, а простую рабочую силу.И это у них очень хорошо получается

41 марина 19-05-2011 22:06

Алла , подскажите, где можно найти эту статью-"Серые кардиналы образования"? Я тоже собираюсь " пойти в народ" распространять информацию

42 Аноним 19-05-2011 23:55

http://www.sovsekretno.ru/magazines/article/2758

43 Алла 20-05-2011 20:23

Мне иногда кажется , что все эти сайты типа ЗАВУЧ=-ИНФО, НОВОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ и тп создаются для того, чтобы мы выпустили пар и заткнулись, как дырка в пароварке - иначе может рвануть и мы ведемся на обсуждение "острых" статей. А если подумать - большинство из них мусор, даже источника не найти. Может, это чистой воды заказуха и все рассчитано на подобную нашу реакцию - поорут на власть и успокоятся. Я никогда не была поклонницей конспирологии, но может быть в образовании имеется такой м-а-а-ленький свой Сурков! Уж больно мы легко как стадо баранов следуем этой дорогой. Дай Бог мне ошибиться. Может наша реакция объясняется составом - в большинстве своем мы - замученные борьбой за выживание женщины в возрасте и с соответствующей физиологией и психологией этого возраста, трясущихся перед начальством, ибо нигде нас больше никто не ждет. Почему мы всегда скатываемся на крик даже в интернете?

Предлагаю организовать небольшой такой Интернет - профсоюз учителей. Мы можем именно здесь выдвигать здравые идеи, обсуждать и отбирать их. Но самое главное. если мы здравых идей накопим достаточно, можно их продвигать в своих коллективах через наши профсоюзы. Уже будет какой-никакой источник, на который можно сослаться. Можно собирать подписи не под тем, что нам подложили ( даже в Интернете), а под нашими предложениями! Предлагайте, с чего можно начать? Мое мнение самое страшное - даже не подушевое финансирование, а оценка работы учителя по результату без учета контингента учащихся. Никто еще не отменял генетику, кроме образованцев. Итог воплощения данной идеи ( которая сейчас уже проявляется) - деление школ на элитные и школы , по словам наших правителей, для быдла с огромной разницей зарплат у учителей. Я в какой-то статье читала , что в ряде стран учителям за работу в школах с тяжелым контингентом учителям доплачивают ( как за вредность) и довольно существенно

Может, начнем говорить по делу и без надрыва? Или призывать к этому нет смысла?

(Хочу извиниться за ошибку: в одном из комментов я обратилась к Барановскому - перепутала сайт с Завуч-инфо)

44 марина 20-05-2011 22:13

предлагаю отменить аттестацию учителей в той форме, которую нам навязали;

45 Аноним 21-05-2011 06:45

Ну вот какой поворот! Уважаемая Алла,"говорить по делу" о проблемах учителей поздно- речь идет о том,кто кого уничтожит - нынешняя власть нас - или мы её! Увы, но другого нам уже не остается.Если Вы этого ещё не поняли- прозревайте быстрее- до нашего "майдана" осталось совсем немного- максимум год.

46 Аноним 21-05-2011 17:27

Алла и все заинтересованные, приглашаю на новый сайт - http://www.zenon74.ru.

Ресурс посвящен актуальным проблемам образования. Его основное отличие от всех педагогических форумов (где обсуждение даже самых больных вопросов не выходит за рамки таких форумов, и круг остается замкнутым) в том, что он выстроен как информационная площадка для ВСЕХ заинтересованных в таких важных вещах, как образование и воспитание детей.

Наша задача - вовлечь родителей, широкую общественность в обсуждение больных вопросов образования. Объединить усилия. Сегодня очевидно, что стенаниями одних только педагогов ничего не сделать.

Проект создан и развивается исключительно на собственные средства, абсолютно не ангажирован.

Вот пример достаточно полемичного материала - интервью с директором одной из школ страны, в прошлом депутата Верховного Совета:

http://www.zenon74.ru/interview/vlast-delaet-vse-dlya-razrusheniya-sistemy-obrazovaniya

Предлагаем всем: заинтересованным людям, педагогам, кому есть что сказать - принять участие в этой площадке, если таковая покажется интересной. Здесь уместны любые предложения. К примеру, выступить в жанре колумнистики на наболевшие темы, полстранички-страничка размышлений о насущном-интересном, дать виртуальное интервью на заданную тему (определяете сами), тематические статьи и т.д.

Все контакты - внизу главной страницы.

47 Администратор сайта 21-05-2011 21:06

Алла, самое больное для меня оскорбление - когда меня и мой сайт обвиняют в том, что мы "кому-то принадлежим@? что мы "спусалка для пара".

Я - такой же педагог как и вы. Постоянные читатели сайта должны прекрасно помнить, что сайт существует с 2006 года, причём до 2009 в нём даже НЕ БЫЛО функции комментирования. НЕ БЫЛО! И какая же это тогда вам затычка? Какая пароспускалка?

Дорогие педагоги, коллеги. Вы поймите - всё дело в ВАС, а не в сайтах. Какой бы не был сайт - всё в ВАШИХ РУКАХ.

Главная задача нашего сайта - ОБЪЕКТИВНОЕ информирования о событиях, касающихся сферы образования. И всего лишь. И я считаю, что именно с этой задачей сайт справляется прекрасно.

48 Администратор сайта 21-05-2011 21:08

На счёт сайта - профсоюза учителей.

Чтобы создать такой сайт - необходим костяк деятельных людей. Без него это будет точно такой же сайт как и десятки других образовательных новостей.

И я лично готов всячески посодействовать этому делу с технической стороны. Но повторюсь - без деятельного, реального костяка - это полностью бесполезно.

49 Аноним 21-05-2011 21:27

Присоединюсь к коллеге - Администратору этого сайта.

Все дело именно в самих педагогах. Чтобы что-то реальное начать делать, никакая площадка не нужна. Нужны яркие, независимые личности, деятельные к тому же, к тому же способные рискнуть своим каким-никаким положением-статусом. Зачастую с горечью приходится констатировать, что таких личностей просто нет. А кто из таковых, то им уже лет немало, соответственно, и энергии на подвиги.

С уважением, "Зенон"

50 Алла 22-05-2011 21:16

Никакая площадка не нужна? А многие ли из нас по одиночке протестовали? А если протестовали. что получали в ответ? Директор: "Я согласен, вы все правильно говорите и требуете, но поймите - мы тоже люди подневольные" Кто протестовал по одиночке - может шахтеры, врачи( за исключением Рошаля)? Нужна площадка и нужна организация, нужен свой учительский Рошаль! Никогда, поверьте, никогда мы не поднимемся сами по себе - мы слишком замордованы добыванием средств к существованию. Но если появится умный и энергичный вожак , уверена - поднимутся все. Хочу попросить извинения у админа - поверьте. совсем не хотела вас оскорбить: просто хотелось крикнуть - неужели мы совсем потеряли достоинство и самоуважение?

51 Марина 22-05-2011 21:45

Конечно, пплощадка нужна. Вот сейчас, например, этот сайт потихоньку собирает людей.Почему бы не стать ему своеобразным форумом? Но нужна не только информация о таких местах, проблема в том, что большинство моих коллег, например, вообще не имеет домашнего компа или достаточно дешевого и быстрого подключения к инету. Может, пора как в забытом романе Горького, выходить с листовками в народ?

52 Аноним 24-05-2011 07:32

Алла, речь не о том, что площадка не нужна. а в том, что таких площадок уже стооолько в интернете. и ЛЮБАЯ по сути могла бы стать отправной точкой для решительных действий. если бы нашлись эти действователи. а пока... я пишу, к примеру, именитым педагогам - давайте то, давайте сё (по части участия в площадках). и что? ответа - ноль. такое чувство, что сами же учителя под собственными зонтиками-колпаками сидят, и ни за какие коврижки не сдвинуть их влево-вправо. и интернет в этом только отчасти роль играет. раньше у шахтеров интернет что ли был? но выходили на рельсы. и вся страна об этом знала. нужен вожак - берите из ваших же рядов. пишите воззвания Ямбургу, Амонашвили, тому, кто еще честь и достоинство мундира хоь как-то способен защищать. сплачивайтесь вокруг них. а кто вам еще героя-то найдет?

С уважением, "Зенон"

53 Аноним 24-05-2011 07:35

в конце-концов, уж партию бы давно создали. партию учителей. это была бы реальная сила в стране со временем. а то сегодня каких только партий нет. а учителя всё на печи сидят. никаким домкратом вас не подымешь)))

54 Аноним 24-05-2011 10:12

Коллеги! Я давно на этом сайте,активно участвовал в создании самого первого открытого письма (под которым до сих пор подписываются), но уже давненько понял,что подобного рода сайты (этот, завуч-инфо и другие) созданы и финансируются медвепутами. Выводы делайте сами, поскольку Вам дают место для выпускания пара - а уж дураком Путин, поверьте, не является.

Что делать?

1.Людям, готовым бороться за свои права (а это может быть только борьба против действующей власти - с целью не допустить возможности ЕдРо подтасовать итоги выборов для получения конституционного большинства в Думе.Для этого необходимо развернуть активную интернет-кампанию по пропаганде ЕдРо и её достижений в прямом смысле этого слова, ибо наш народ все прекрасно понимает), необходимо через кого-то одного (кто выложит здесь свой e-mail)скоординироваться и наладить активную переписку по электронной почте с последующей организацией общения в скайпе для выработки программы совместных действий.

2.Найти толковых админов, способных создать и поддерживать новый ресурс в Интернете, редактировать который будет вновь созданная организация. Продвинуть ресурс совместными усилиями до уровня, когда с ним вынуждены будут считаться средства массовой информации и власть.

3. Использовать этот ресурс в нужных целях.

55 Аноним 24-05-2011 14:33

Почему бы Вам и не выложить свой e-mail и уже прямо начать действовать? раз программа КАК у вас уже есть?

или опять на медвепутов сошлетесь?

56 Аноним 24-05-2011 15:07

Я готов это сделать, увидев здесь толковые предложения не от анонимов.

57 Аноним 24-05-2011 15:53

Вы забыли, что Анонимом являетесь сами?

58 Владимир Владимирович 24-05-2011 16:40

Что делать?

1.Людям, готовым бороться за свои права (а это может быть только борьба против действующей власти - с целью не допустить возможности ЕдРо подтасовать итоги выборов для получения конституционного большинства в Думе.Для этого необходимо развернуть активную интернет-кампанию по пропаганде ЕдРо и её достижений в прямом смысле этого слова, ибо наш народ все прекрасно понимает), необходимо через кого-то одного (кто выложит здесь свой e-mail)скоординироваться и наладить активную переписку по электронной почте с последующей организацией общения в скайпе для выработки программы совместных действий.

2.Найти толковых админов, способных создать и поддерживать новый ресурс в Интернете, редактировать который будет вновь созданная организация. Продвинуть ресурс совместными усилиями до уровня, когда с ним вынуждены будут считаться средства массовой информации и власть.

3. Использовать этот ресурс в нужных целях.

59 Аноним 24-05-2011 16:46

Не иначе как от самогО Путина предложение))

60 Роберт 24-05-2011 21:02

А первого сентября всей страной объявить забастовку и не идти в школу на линейку слабо?Пока с вашей стороны не будет решительных действий ничего не изменится в лучшую сторону а будет полный крах и откат на сто лет.У меня жена на пенсии но продолжает учительствовать за 7 с копейками.Вас в средствах массовой информации власти сделали врагами государства а вы молчите.

61 Аноним 24-05-2011 22:22

Или на любой первый урок среди учебного года взять и не идти всем педколлективом. а ближайшие дни - на экзамен, ЕГЭ.....))

а главное - решения все простыми могут быть. и не надо площадок специальных создавать, администрировать, редактировать.... опять пытаетесь спрятаться за видимостью чегототамделания. Суета сует, Владимир Владимирович.

62 Аноним 25-05-2011 19:33

№ 60

а почему только на линейку? с 1 сентября вообще не вести уроки, пока не удовлетворят все требования!!! забастовка всероссийская, по всем правилам, с предупреждением. сколько можно терпеть беспредел?

63 Алла 25-05-2011 20:07

Анониму -61. Ну не выйдут на урок по десятку педагогов в каждом регионе. Их загнобят или уволят и никто в стране кроме посетителей этого сайта не узнает. Любую акцию надо организовывать и с чего-то начинать. Не надо равнять педагогов с шахтерами. Нам столько лет внушали, что мы работаем не за деньги , а за идею, что многие в это поверили.Чтобы простое рещение было эффективным, его надо продумать и чтобы оно было поддержано БОЛЬШИНСТВОМ. Мы сейчас в таком состоянии, что нас можно размазать по одиночке и пикнуть не успеем. Давайте договоримся, с какой акции и когда начать. Я , например, готова работать с нашим школьным профсоюзом - у нас достаточно принципиальный и независимый председатель. Мое предложение - акцию нужно проводить 1 сентября. первая акция должна быть предупредительная и символическая - типа минуты молчания по безвременно усопшему российскому образованию. Можно приготовить плакаты, карикатуры (у кого какие предложения - вносите!) Эта акция должна быть такой, чтобы к ней не могли придраться с точки зрения закона и не могло последовать наказания неугодных. Она покажет и нам и властям, на что мы способны и следом продумать последующие действия. Надо разработать пошаговую стратегию.Всеобщая забастовка - это может быть только в перспективе. сейчас она невозможна из-за неподготовленности и информационной ,и психологической.

64 Алла 25-05-2011 20:32

Согласна с комментом ВВ-58.Но вопрос в том, ГДЕ найти этих людей и КАК сделать то, о чем вы говорите. Может найти контакты с "Эхом Москвы" и ее "Родительским собранием"? Можно не всегда соглашаться с этим либеральным СМИ, но это широкая и открытая площадка. Уважаемые коллеги, есть ли среди посетителей данного сайта москвичи. которые поддержат нас? Или вас все устраивает и вам есть , что терять?

65 Personalist 25-05-2011 21:03

Должен разочаровать: Венедиктов теперь за ЕГЭ и дружок Фурсенко. За что ему педагоги присвоили номинацию флюгер в конкурсе "Антимир и мир образования". http://netreforme.org/news/antimir-i-mir-obrazovaniya

Алла права - нужна пошаговая стратегия.

А пока присоединяйтесь к нашим акциям:

Гражданская инициатива за бесплатное среднее образование. http://vkontakte.ru/club16867029, Народ против реформы бюджетной сферы http://vkontakte.ru/club17057052, Всероссийский чрезвычайный родительский комитет. http://vrchk.ru/. Сбор подписей на Sborgolosov.ru. Сайты против реформ: http://stopreform.org, http://netreforme.org, http://www.roditeli-rossii.ru

Список всех групп Движений – противников бюджетной реформы:

http://netreforme.org/about/

66 Владимир Владимирович 26-05-2011 10:08

Алле.

Мне кажется, что анонимная переписка на этом и подобных ему сайтах вредна в силу своей анонимности (безответственности).

Быть может будет толк, если мы будем выражать свои мысли глядя друг на друга - организовав видеоконференцию по заранее согласованному здесь вопросу- с помощью скайпа, например?

67 Аноним 26-05-2011 10:44

Деловая игра "Народ и Партия - едины?" (Тренинг способности народа к самоорганизации).

Цель – создание и апробация модели политической системы, ориентированной на интересы народа; развитие у населения России навыков гражданственности, самостоятельности, ответственности, критического мышления, взаимодействия и сотрудничества.

Деловая игра — это моделирование, упрощенное воспроизведение реальных ситуаций, явлений, процессов.

Несмотря на наличие в Конституции Статьи 3 "...единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ", эта норма закона существует только на бумаге.

Резкая поляризация между народом и властью является корнем всех проблем в России, антинародная партийно-политическая система требует глубокого реформирования; но поскольку единственной реальной силой, способной противостоять произволу властей, является только сам народ, необходимо объединение народа в единую мощную организацию. Только организованный народ может действовать согласованно, поэтому вопрос о самоорганизации народа сегодня надо признать наиважнейшим. О том, что самоорганизация народа всегда была опасна для властьимущих, свидетельствует выдержка из директивы, подписанной в своё время Я.Свердловым: "Казачество должно быть уничтожено, как народ, способный к САМООРГАНИЗАЦИИ».

Нужна ли Народу Партия? Говоря откровенно - народу нужна достойная жизнь, а не ещё одна партия! Но сегодня суммарное количество членов всех существующих в России партий составляет всего 2% от населения страны, а 98% народа остаются без возможности какого-либо влияния на власть. Реализовать свои интересы огромной массе народа через столь малое количество партийных представителей всё равно, что «верблюду пролезть сквозь игольное ушко»! При этом, в соответствии с законодательством РФ, к власти допускаются только организации, имеющие статус Партии. Ситуация парадоксальна: чтобы добиться реализации НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ВЛАСТИ НАРОДА, то есть осуществления власти без посредников в лице партий, сам народ должен стать Партией! Оправдывает одно, что создание Партии «Народ» - не ЖЕЛАЕМАЯ, а ВЫНУЖДЕННАЯ мера, и мера ВРЕМЕННАЯ, так как после установления в стране подлинного народовластия надобность в партии отпадёт сама собой.

Для нас первична самоорганизация народа, а не какая бы то ни была Партия, так как всегда важнее не только получить власть, а ещё и удержать её!

Поэтому - перейдём к делу!

1. Ведение в Деловую игру. Общие положения.

а) участником игры может стать любой человек, имеющий паспорт гражданина России;

б) основным средством самоорганизации будет выступать Интернет, но постепенно будут привлекаться и другие средства связи;

в) продолжительность Д.и. не ограничена по времени. Началом Деловой игры будет считаться время первого размещения в Интернете данного документа (26.05.11г.), а окончанием игры будет считаться фактический перенос её правил (доработанных и проверенных на практике) на общественную жизнь;

г) Д.и. будет происходить поэтапно, с постепенным усложнением на каждом этапе;

д) правила игры не являются жестко заданными, приветствуется инициатива любого участника по их преобразованию;

е) при вступлении в Д.и. (в определённых ситуациях) необходимо знать Пароль: «За третью статью конституции!» и Отзыв: «Вся власть народу!».

2. Осуществление процесса самоорганизации на практике.

Согласно науке, система является самоорганизующейся, если она без специфического воздействия извне обретает какую-то пространственную, временную или функциональную структуру.

Исходя из этого, основной задачей участников Д.и. будет являться выстраивание разветвлённой общественной структуры самостоятельно, без внешнего влияния и воздействия. Как ручейки сами пробивают себе дорогу, сливаясь вначале в речушки, затем в речки побольше, а в конечном итоге и в мощную полноводную реку, так и наши граждане должны (а во имя будущего – даже обязаны) построить организационную структуру будущей Партии «Народ», чтобы на её основе реализовать идею НЕПОСРЕДСТВЕННОГО ПРЯМОГО НАРОДОВЛАСТИЯ.

В основу структуры будет положено административно-территориальное деление России (http://ru.wikipedia.org/wiki/

68 Аноним 26-05-2011 14:25

Вон уже предприниматели вышли на забастовку:

http://www.strf.ru/material.aspx?CatalogId=221&d_no=39972

а педагоги то ли не могут, то ли не хотят.

и хочется, и колется, и мама не велит.

Повзрослейте уже как класс! смешно говорить, что в регионе выйдут 10 человек только. Алла, в вашей школе сколько учителей трудятся? вы одна? остальных все устраивает? ну так трудитесь тогда на здоровье дальше. о чем тут говорить...

69 Аноним 26-05-2011 22:34

Минута молчания, плакаты, карикатуры... Неужели вы верите в эти бирюльки? в этом случае вы страшно далеки от реальной жизни. и с таким подходом вряд ли что сможете в ней изменить

70 Елена 27-05-2011 10:44

Не получается оставить комментарий.

71 Елена 27-05-2011 10:52

Спасибо за поддержку нашего письма и комментарии к нему. Пришло время объединить усилия общественности по решению проблем отечественного образования. Говорить, что ничего не получится легко, но, на мой взгляд, совсем не продуктивно. Если каждый начнёт делать что-то в направлении исправления ситуации, то рано или поздно наступит момент, когда количество перейдёт в качество. Если же ничего не делать, то ситуация будет только ухудшаться.

72 Елена 27-05-2011 11:01

Будем благодарны всем, кто поможет придать огласке данное письмо (и подобные письма) на сайтах и СМИ. Необходимо донести до сознания россиян опасность принятого Федерального закона №83 и предложенного в начале года Мин. образования законопроекта "Об образовании".

73 Елена 27-05-2011 11:13

Олег Смолин (руководитель движения "Образование для всех)предложил альтернативный законопроект (который поддержали, а не разработали коммунисты).

При встрече он обещал внести в законопроект некоторые пункты и из нашего письма, так что у всех есть возможность выступить с законотворческой инициативой (присылайте свои предложения ему на сайт.

Движением "Образование для всех" в сентябре планируется провести второй Образовательный Конгресс (первый прошёл в 2006 году и никак в СМИ не освещался, не смотря на масштабность мероприятия). К началу проведения Конгресса необходимо собрать максимально возможное количество подписей (интерное-голосов)в поддержку данного законопроекта. Тогда можно будет с выходить с данным законопроектом к правительству.

74 Комментатор 895 28-05-2011 20:33

нужно назначить день и ремя когда во всех регионах нашей страны пойдут на забастовку. И кстати пойдут не только учитель, но и ученики, студенты и все недовольные нынешним положением в стране.нужен день...И на счет новой партии "народный фронт"Вам кажется, что это чистой воды афера?Люди захотят попробовать новое, и тем самым наши голоса перетасуются и впереди опять будут едросы?

75 Алла 28-05-2011 20:53

Я словно упираюсь в стену. Я предложила свою акцию как пример. и тут же клеймо - бирюльки. Пожалуйста, предлагайте! все готовы обсудить ваши серьезные обоснованные предложения!Только насколько нужно не чувствовать ситуацию, чтобы полагаться на самоорганизацию учителей в акции протеста! Недовольны все - но вы опросили, кто готов к самой акции, ЕСЛИ ОНА БУДЕТ НЕ ОРГАНИЗОВАНА И ЕДИНИЧНА? Или вы считаете, что все учителя страны в едином порыве выйдут на улицы? В моей школе 40 учителей - почти все предпенсионного и пенсионного возраста (исключение 5 учителей). И общее настроение отнюдь не боевое, скорее упадническое ( ничего не изменить, все разрушено). Но я знаю одно: если бы можно было организовать акции (а начинать нужно все равно с определенной проработки плана действий) - поддержат 90%

Я полностью согласна - надо объединяться на сайте Смолина!

76 Навигатор 28-05-2011 22:36

Алла! Никто не поддержит. Не обманывайте себя. Вы часть системы и решать проблемы нужно системным путём, используя методы, применяемые в системе. Плыть с системой в одном направлении движения. Улучшения возможны только за счёт перемещения вверх или вниз. Вниз – используя документированный аргумент (документированный результат), вверх – общественное мнение. В верхней части системы трение и давление гораздо ниже, скорость потока выше, поэтому есть шанс, что вас не заметят. В нижней части системы из-за трения скорость потока резко снижается, давление увеличивается, чем тяжелее ваш аргумент, тем глубже в систему вы погрузитесь. Дальше дело техники. «Рыбка» любит профессиональную приманку. Удачный рыбак тот, кто много работает с наживкой (аргументом) и техникой ловли (фактом). Не видитесь на слухи и призывы, их запускают профессионалы с глубины.

77 Навигатор 28-05-2011 23:00

Общественное мнение это настроение. Настроение величина не постоянная. Управлять «ванькой-встанькой» тяжело из-за колебаний. Сегодня единомышленники с вами, а завтра на другой стороне. Не ищите лёгкого пути, увязните как в болоте, только время потеряете. Ищите суть проблемы, используйте тех, кто рвётся вниз. Это ваш бонус-груз. Вся система управления «демократическим» обществом построена на лобби. Найдите того кому нужен ваш голос и ваш потенциал. Растите свою систему. Только вырастив своё дерево, вы сможете менять, улучшать систему под себя. Не используйте трухлявый материал (профсоюзы и т.д.), это мыльные пузыри. Не цепляйтесь за молодые всходы, они слишком слабы. Ваше дерево то, которое уже почувствовало тепло солнечных лучей. Оно самое быстрое и мощное.

78 Навигатор 28-05-2011 23:31

О письме. Вы забыли, что обращаетесь к руководителю номенклатурной системы. Любой руководитель обращает внимание на первые три строчки текста, если суть не ясна, то письмо или обращение передается в секретариат. Секретариат перенаправляет документ в секретариат по профилю и т.д. В конечном случае ваш «трактат» будет разобран по частям вашим руководителем.… Если хотите достучаться до небес, не ищите диалога, а бросайте кость.

Не ищите доброго царя, это только личина. Проблему решает не «царь», а простой заинтересованный чиновник.

79 Аноним 29-05-2011 13:11

А то, что предлагает Навигатор, называется "пирамида". Простой заинтересованный чиновник не может быть заинтересован в чьих-то интересах, он заинтересован в своих интересах. И он вместе со своими интересами не незыблем, а заменяем. "Профессиональная приманка" и "техника ловли" на каждую "рыбку" индивидуальна. Изменив систему под себя, завтра кто-то другой изменит её под себя, а он, этот другой, может быть вовсе не таким, как ты. Не цепляясь за молодые всходы, я подарю эти всходы другому, который вырастит их быстро и мощно опять же под себя, а моё молодое дерево вполне может быстро постареть только потому, что вокруг будет слишком много сорной травы, которую когда-то я приняла за молодые слабые всходы.

80 Антон Щербаков 31-05-2011 18:54

Все вы замечательно говорите, жаль только ничего не делаете.

Если вы договоритесь до каких то скоординированных, не противозаконных акций в нерабочее время, я готов прийти на них. Еще и 10 - 15 (а может и поболее) друзей приведу.

найдите еще человек 100 - 200 таких же сочувствующих как я, получится уже не мало народу, вполне хватит для начала, чтобы привлечь внимание.

Потом может еще народ подтянется, а если нет - то и хрен с ним, значит не заслуживает лучшего.

P.S. Навигатор, твой стиль написания, очень напоминает "проект россия" и иже с ним. Ты случайно не в числе его авторов??)))

P.S.2 Интересно, а этот сайт мониторится какими нибудь спецслужбами?..

81 Комментатор 946 09-06-2011 00:11

Все комментарии в тему. Чувствуется неравнодушие педагогического сообщества. Много реальных и нужных предложений по улучшению работы системы образования. Но! бардак будет продолжаться и далее. Почему? Государством управляет кучка непрофессионалов, вцепившаяся потными ручонками во власть, а следовательно, и в финансовые потоки. Оттащить от кормушки их будет сложно. Как людям гуманной профессии, вам остаются формы борьбы с такими ничтожествами цивилизованные и в рамках законов. Не надейтесь на открытые письма, хотя и они нужны, не взывайте к их совести, которой у них нет, не выспрашивайте у них милостыню - бесполезно. Как быть?

1.Меняйте систему, используя выборы. Как бы действующая власть ни пыталась их фальсифицировать, всё равно идите на выборы. Из всех зол выбирайте наименьшее. Голосуйте за КПРФ.

2. Не бойтесь массовых выступлений. Ходите на разрешённые демонстрации, которые проводятся в защиту ваших прав, в защиту образования. Не бойтесь ублюдков-чиновников от образования, действия которых явно его ухудшают.

3. Профсоюзы нужны, но не карманные, а боевые.

4.Будьте едины в своём школьном коллективе, выдвигайте справедливые требования. Чиновники боятся сплочённых людей.

Мне, как бывшему учителю, а ныне пенсионеру и инвалиду прискорбно наблюдать, как разрушают, когда-то лучшую систему образования в мире.

Удачи вам всем в вашей борьбе!. Только не будьте равнодушны!

82 Ольга 09-06-2011 22:00

Прочитала все комментарии. Все практически правильно. Я присоединяюсь ко всему, что поможет нашему образованию. И у меня вопрос - за почти месяц переписки какой-нибудь реальный план действий появился? Ведь скоро все в отпуска, а потом и 1 сентября наступит незаметно... Лично мне нравится идея забастовки, а можно и митинги провести. Но тоже боюсь, что не многие на это пойдут. К нас в техникуме завуч говорит так: "Все, что мы делаем - не для себя, а для нашего техникума". Вот так. Это гены инфантильной интеллигенции сидят в нас. Только раньше был Педагог, а сейчас Преподаватель. Раньше мы учили, а сейчас предоставляем услуги. Надо сначала в наших головах революцию сделать, а потом в улицу выходить.

И еще. Интернет - это конечно, хорошо. Но это только место для общения. А общаться можно очень долго... Простите за возможный сумбур, тоже накипело:(

83 Комментатор 880 10-06-2011 03:37

Одна из тем на ЕГЭ по русскому языку была: "Учитель вор" ...

После этого какие забастовки. ??? Девочка выпускница написала"Да учитель вор, он тащит из дома от родных детей все для своих учеников и даже выходные дни, ходит в походы , экскурсии, кино..."

84 Комментатор 880 10-06-2011 03:41

Надо начать со СМИ. С родительской общественности, их в первую очередь подключать. А сегодня !??? Профессия "Учитель " не престижная, не уважаемая, если такие темы сочинения существую в головах самих учителей "Учитель вор"!!!!!!

85 Комментатор 880 12-06-2011 16:27

Почему генералов с возрастом в капитаны не отправляют, почему учителя высшей категории можно назад??? Представляете какая экономия у государства будет. Не пробежал кросс в капитаны, не уложился на стрельбище в майоры, а лучше в рядовые.

86 Аноним 13-06-2011 02:31

Так вот тоже давно об этом думаю. 10 лет в милиции проработала, а и уволилась - звание висит, как тяжкий груз за плечами. Понадоблюсь государству - ещё как потребуют. И что? Буду им говорить, что теперь я - педагог и пять лет уже отработала? Ведь всё равно за милицию потребуют.

87 Катерина 27-06-2011 21:42

Ну так и где результат? На письмо ответили?

88 Васильевич 27-06-2011 22:00

А Вы напишите ему... закрытое, с секретиком. Он и прочтет.

89 Vlad 28-06-2011 05:49

Дааа... Вот поговорили, душу излили... пора и по домам, нечего отсвечивать.

Не будет ответа.

90 Васильевич 28-06-2011 22:23

Пример закрытого письма с секретиком

... ...... .. ......... .... .. ......... .....!

Напишите его все, он поймет, у него помощники умные.

91 Алла 28-06-2011 22:31

И я о том же! Мне хватило этого месяца, чтобы осознать неорганизуемость стонущей массы под высоким званием "учительство". Если бы давали звания за стенания, мы стали бы первыми !

Только если ничего не делать, как можно смотреть в глаза своим детям? Мы ,что, имеем право кого-то учить?

Ни к чему не призываю - просто буду делать, что могу в своем коллективе. Если, что получится - поделюсь.

У нас у всех имеется возможность сказать свое слово на августовском педсовете при обсуждении проекта закона об Образовании. Вот если бы, все коллективы потребовали одновременно... Только мне кажется, все ждут, когда само рванет, а потом все само самой еще и благоустроится. Это, что и есть главная черта русского народа?

92 Комментатор 946 29-06-2011 04:03

Учительский корпус разобщён. Каждый школьный коллектив варится в своём соку, учителя, большей частью, инертны. Директора, как правило, авторитарны, амбициозны и в свою администрацию подбирают послушных и прислуживаемых. Было крепкое государство и соответствующее народное образование. Теперь всё, с точностью наоборот. Смена советским учителям - безобразная, не подготовленная методически и педагогически. Да, оно и естественно. Козёл-министр всех забодал реформами.Нигде в мире нет школы, которую вынуждали бы заниматься предпринимательством, чтобы существовать. Интересно, сколько часов в ВУЗе отведено на обучение предпринимательской деятельности в свободное от уроков время? На урочные часы не проживёшь, детей становится всё меньше и меньше. Боритесь изо всех сил, чтобы государство не снимало с себя обязанностей по обеспечению образования всем необходимым.Не для этого мы платим налоги.

93 Комментатор 946 29-06-2011 04:28

Идея! Вам, учителям надо создать свою Партию. Это будет хорошая объединяющая сила. А, если ваша платформа будет принята всем населением страны - вы станете правящей партией. Вы сможете искоренить коррупцию, сформировать правительство, Исправить Конституцию, Выдвинуть своего президента и сделать нашу страну - страной всеобщего благоденствия.

94 Аноним 29-06-2011 14:05

Комментатор 946, это утопия.

95 Виктория 20-07-2011 21:50

партия - это не выход. у нас администрация (конкретно - зам.директора по учебной работе)не преподает, а занимается только административной работой и рассуждает как наш министр образования. далека она от учителей, перекладывая бумажки на рабочем месте.

97 Комментатор 946 01-08-2011 19:49

В правительстве кто сидит? - друзья Путина. Министр образования друг и подельник Путина. Гарант - на словах, формально, а так - президент в услужении Путину. Пишите на Фронт, там больше власти.

98 belashov 23-08-2011 12:35

2011-05-14 в 14:30:07 | Комментатор 880

Стране не нужны грамотные люди, это давно понятно.

2011-05-14 в 14:58:12 | Алла

уВАЖАЕМЫЕ коллеги, если мы конечно сами себя уважаем ! Неужели вы сами не понимаете. что уже сама эта просьба - унижение! Такое ощущение, что толпа замордованных рабов выстроилась у парадного подъезда с просьбами. мне противно просить! Мы должны требовать, а не просить!

2011-05-15 в 17:20:42 | Комментатор 880

Мы никогда ничего не добьемся пока не будут с нами родители.

2011-05-16 в 13:08:37 | Комментатор 882

Привожу содержание письма президенту.От 28.04.2011 г.

сегодня заработная плата старшего преподавателя (ставка) в ВУЗе составляет всего 5500 рублей? Компенсация от 1 июня составит 357,5 рубля. Итого, с 1 сентября, я, старший преподаватель с 26 летним стажем, буду получать 5857,5 рубля (при условии, что у меня будет целая ставка).

младшие офицеры, как в МВД, так и в вооруженных силах будут получать от 30000 рублей, а преподаватели, которые их учили копейки.

2011-05-16 в 00:37:49 | Студентка

Письмо я поддерживаю. Но нужно сменить "просим" на "требуем" ,а то как-то уничтожающе, унижающе вы, учителя, себя ставите.

2011-05-16 в 14:27:05 | Аноним

у гаранта конституции "просить" соблюдения конституционных прав???

2011-05-16 в 17:55:09 | Аноним

Сытый голодного не разумеет! На что вы надеетесь со своей копеечной зарплатой? Вас не уважает общество, а вы ищете уважение у Президента, за которого общество в свое время проголосовало, а спросить с него забыло!Вспомните Маркса, его классовую теорию: у эксплуататоров и эксплатируемых прямо противоположные интересы!

2011-05-16 в 21:35:35 | Алла

]]>]]>

Г-н БАРАНОВСКИЙ! МОЕ ПЕРВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - СОЗДАЙТЕ НА САЙТЕ РУБРИКУ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ПЕРВООЧЕРЕДНЫМ ДЕЙСТВИЯМ УЧИТЕЛЬСКОГО ИНТЕРНЕТ-СООБШЕСТВА, ЧТОБЫ ЭТА СТРАНИЦА БЫЛА ВСЕГДА ПЕРВОЙ И НА НЕЙ ВСЕ УЧИТЕЛЯ МОГЛИ ВЫЛОЖИТЬ СВОИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. СЛЕДУЮЩЕЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - ВЫВЕСТИ ОБСУЖДЕНИЕ В ПРЕССУ ЧЕРЕЗ ПЕРИОДИЧЕСКИЕ СМИ И ТВ, ЧТОБЫ ОБЩЕСТВО УСЛЫШАЛО НАШ ГОЛОС. ПРЕДЛАГАЮ ТАКЖЕ СОСТАВИТЬ ПИСЬМО НАШИМ ДОБЛЕСТНЫМ ПРОФСОЮЗАМ. ПУСТЬ ОНИ ПРОСВЕТЯТ НАС О СВОИХ ПЛАНАХ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ УЧИТЕЛЬСТВА. МОЖНО ЛИ СВЯЗАТЬСЯ С НИМИ И ПРИГЛАСИТЬ ИХ РУКОВОДСТВО К ДИАЛОГУ? ЕСЛИ МЫ НЕ ВЫЙДЕМ ЗА РАМКИ САМОПЕРЕВАРИВАНИЯ СВОИХ ПРОБЛЕМ - ГРОШ НАМ ЦЕНА.

Белашов belashov@freemail.ru

Ни добавить, ни убавить.

99 Сергей - Сергей 23-08-2011 15:21

У "наших доблестных профсоюзов" уже давно нет НИКАКИХ планов по защите учительства.

Что касается СМИ, то чуть ли ни все они блокированы, и обсудить тему нам позволят разве что в программе "Пусть говорят". Нам это надо?

У современного ТВ совсем иные задачи. У нас с вами слишком маленький рейтинг.

Но самое главное всё же иное: учителя - это один из самых запуганных и уже генетически рабских слоёв общества.

100 Комментатор 946 23-08-2011 17:28

Это письмо - глас вопиющего в пустыне. У ставленников Мирового правительства Премьера-предателя и вора Путина, и его подельника, подчинённого ему президента Медведева стоит диаметрально противоположная задача - развалить образование и страну в целом. А авторы обращения указывают пути улучшения образования. Вот, если бы указали пути дальнейшего развала - отклик был бы сразу. Эти преступники, разрушители страны окружили себя кагортой ничего не соображающих в образовании людей, казнокрадов и расхитителей бюджетных средств. Вся педагогическая и научная общественность смеётся над проводимыми реформами в образовании, доказывая её несостоятельность, а им хоть бы что. Это тоже заказ Запада на максимальное оболванивание молодёжи и уничтожение интеллектуального потенциала страны. Что делать? - менять правительство,гос.Думу, президента. Не голосовать (для успокоения собственной души) за Единую Россию, хотя они специалисты рисовать себе нужное количество голосов. Поддерживать протестные акции, быть сплочёнными в своём школьном коллективе, максимально жёстко отстаивать свои права и ничего, и никого не бояться. Вместе - вы сила! А перемены придут. Даже быстрей, чем все думают.

101 belashov 23-08-2011 19:20

Пишите от себя лично на имя Путина, на имя Медведева, посколкьу их аппарат набирает статистику обращений по разным темам. По тем темам, где много обращений чиновники докладывают первому лицу.

103 Комментатор 1011 09-10-2011 15:38

вся социальная среда искажена до предела.все институты власти,законодательства,структуры,системы направлены против природы человечества.все признаки фашизма.кто нами управляет,что они себе позволяют!человечество загнано в тупик,выбор один(ты раб-говорят они)или тебя ликвидируют(не важно каким способом:бомж,приступник,должник,националист и и.д.-схем много)этот механизм не остановмть.1.надо выстраивать параллельные институты с истинным человеческим лицом без двойных стандартов.человеческих ресурсов (интелектуального и физического)еще достаточно.

104 Комментатор 1011 09-10-2011 15:38

вся социальная среда искажена до предела.все институты власти,законодательства,структуры,системы направлены против природы человечества.все признаки фашизма.кто нами управляет,что они себе позволяют!человечество загнано в тупик,выбор один(ты раб-говорят они)или тебя ликвидируют(не важно каким способом:бомж,приступник,должник,националист и и.д.-схем много)этот механизм не остановмть.1.надо выстраивать параллельные институты с истинным человеческим лицом без двойных стандартов.человеческих ресурсов (интелектуального и физического)еще достаточно.

105 belashov 09-10-2011 18:14

Выдержки из книги народного депутата Моссовета Белашова С.И.«ПОСЛЕДНИЙ Моссовет 1992г.».

18.05.1992 г. ПРОФСОЮЗНЫЙ ВЕСТНИК УЧИТЕЛЬ. Спецвыпуск. Стр. 4

ОТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ СТОЛИЦЫ ПОСТУПИЛО 36 ТЕЛЕГРАММ В АДРЕС У1 СЪЕЗДА НАРОДНЫХ ДЕПУТАТОВ РОССИИ С ТРЕБОВАНИЕМ НЕУКОСНИТЕЛЬНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ УКАЗА №1 ПРЕЗИДЕНТА РФ Б.Н. ЕЛЬЦИНА.

22 апреля на Советской площади по инициативе отраслевого профсоюза состоялся санкционированный митинг работников образования. В нем приняло участие около семи тысяч человек. Он продемонстрировал солидарность и желание быть услышанными в своем единственном требовании, - выполнить основные положения Указа №1 президента России. Митинг свою задачу выполнил. Правительство Москвы начало переговоры с забастовочным комитетом.

УРОКИ МИТИНГА.

Во время митинга 22 апреля, ряд энергичных, инициативных работников посчитали возможным использовать его для создания, т.н. «стачкома педагогов». Всю работу этого стачкома возглавил депутата Моссовета Белашов Сергей Ильич.

Нужно заметить, что эту группу вполне устраивают выдвинутые конференцией требования. Не устраивает забастовочный комитет, с работой которого они не познакомились, и срок назначенной забастовки.

Для Белашова С.И. Закон оказался не «Указ».

В школы посыпались телефонограммы с призывом проводить забастовки 2, 28, 29 апреля по 2 ч. 55 мин. Подписи под телефонограммами стояли вымышленные. Уже в последний перед праздником день последовали телефонограммы о проведении забастовки с 5 по 8 мая по 3 часа, с призывом 13 мая выйти на бессрочную забастовку, при этом речь идет по нашим сведениям, не столько об экономических требованиях, сколько о проведении политической забастовки.

Забастовочный комитет, территориальные комитеты проводили работу по разъяснению ситуации и неправомочности такой забастовки.

Однако слабая информационная связь, большое напряжение среди учителей, привели к тому, что ряд школ (20) вышли на такие забастовки, в основном на один день. Далеко не все школы, где работают инициаторы несанкционированной забастовки, поддержали эти акции. Политические движения, «Трудовая Москва», используют движение учителей в своих целях. Все это ведет к РАСКОЛУ в учительских рядах.

19.05.1992 г. газета «СОВЕТСКАЯ РОССИЯ».

ЗАБАСТОВКА УЧИТЕЛЕЙ СОСТОИТСЯ.

Конференция представителей стачечных, забастовочных комитетов и представителей трудовых коллективов детских учреждений народного образования 15 мая подтвердила предыдущее решение от 6 мая о поддержке всероссийской забастовки учителей, заявленной забасткомом профсоюзов на 22 мая 1992 года.

В связи с этим координационный комитет уполномочен заявить, что в программе «Вести» Российского телевидения в 23. 00 15 мая и в 8 00 16 мая прошла дезинформация о том, что якобы конференция постановила во всероссийской забастовке участия не принимать.

С. БЕЛАШОВ член координационного комитета

20.05.1992 г. «КУРАНТЫ» №97 (362).

РЕНЕГАТЫ, ВОН ИЗ КЛАССА!

Не успели учителя подписать «мирный договор» с властями, как конфликт вспыхнул в самой педагогической среде. Как стало известно, координационный комитет стачкомов московских школ выразил недоверие и «уволили» своего председателя К. Ильину и еще двоих членов КК Ф. Романова и Э. Радченко «за измену интересам учителей». Несмотря на решение стачкомов не идти на переговоры с профсоюзом работников образования Москвы и с департаментом образования, К. Ильина с товарищами лично от себя телеграфировала большинству школ об отмене акций протеста 12 – 15 мая. Лишь несколько учебных заведений остановили работу в эти дни, за что профсоюзы пригрозили им судом. Коллега Ильиной Радченко, как сообщили в КК, изъял обманным путем весь тираж листовок, оставив тем самым все школы без информации относительно программы действий стачечного комитета. Затем трое «отступников» самовольно вошли в состав профсоюзного комитета Москвы и объявили, что стачкомы прекращают забастовку. Случилось это как раз накануне соглашения между профсоюзами и московским правительством. Кроме того, эта информация, точнее дезинформация, о «смирении» стачкомов прозвучала в телепрограмме «Вести». Учитывая все это, координационный комитет решил поддержать всероссийскую забастовку учителей, заявленную на 22 мая, и организовать работу по подготовке предзабастовочного состояния дошкольных и учебных заведений на сентябрь 1992 года.

Эдвард ПОРЕТ.

22.05.1992 г. газета «КУРАНТЫ».

ИНТЕЛЛИГЕНЦИЮ ПОДСТАВЛЯЮТ.

Вчера, перед зданием комитета по высшей школе собрались на митинг преподаватели вузов, а вместе с ними – студенты и учителя. Их требования – полностью выполнить Указ за номером 1 президента России, ускорить принятие закона об образовании, сохранить высшую школу от развала. Что требования митингующих справедливы, спору нет. Но вот что настораживает, среди митингующих бросалась в глаза пожилая женщина под алым стягом, собирающая подписи в поддержку референдума с целью отставки Ельцина. А с превращенного в трибуну грузовика раздавались слова народного депутата России Михаила Челнокова о том, что «это правительство невменяемо» и что в резолюцию митинга должно войти требование его отставки – этот призыв среди части собравшихся нашел горячий отклик. Не отставали и представители недоброй славы координационного совета, в народе называемого «белашовским»: они призывали своих сторонников – учителей школ - выйти сегодня днем на манежную площадь, а далее немедленно приступить к забастовке. Похоже, кому – то очень хочется использовать бедственное положение нашей интеллигенции лишь как козырь в собственной политической игре.

Татьяна ИСКАНЦЕВА.

106 Комментатор 1028 27-10-2011 13:22

Прашу вас рассмотреть мое повторное-многократное обращение.

С 2008года обращяюсь по поводу поджога моего дома уголовное дело № 2008538585. Дело невилось а шли только отписки-Но в 2011году я сам нашол поджигателей и предоставил аудиозапись в ОВД г.Сальска. Так же все поджигатели находятся на свободе и когда я подошол к адвокату Острижному Д.-поговарил чтоб подойти к поджигателям и погаварить чтоб мне возместили за причиненный мне ущерб.Острижный -разрешил мне подойти и погаварить по хорошему -но подойдя был избит гр.Гусевым А. и его другом -я прийдя домой вызвал милицию -завели протокол и выписали направление чтоб снять побои -я сходил снял побои -Но они так же находятся на свободе и себя хорошо чувствуют- а я отлеживаюсь после побоев.Хоть дело передали в суд-подписал пракурор Дадаян. Но обратился в наш суд но никаких сдвигов .Вот высылаю вам дело что выдала мне следователь Парасоцкая.

« У Т В Е Р Ж Д А Ю »

Заместитель Сальского городского прокурора

(наименование органа прокуратуры,

Младший советник юстиции

классный чин,

Дадаян С.Л.

фамилия, инициалы прокурора)

(подпись)

“ ” 20 г.

О Б В И Н И Т Е Л Ь Н О Е З А К Л Ю Ч Е Н И Е

по уголовному делу № 2008538585

по обвинению Драгун Антона Васильевича в совершении преступления,

предусмотренного ч.2 ст.167 УК РФ

О Б В И Н Я Е Т С Я :

1. Фамилия, имя, отчество Драгун Антон Васильевич

2. Дата рождения 22.11.1987 года рождения

3. Место рождения Тверская область г.Бологое

4. Место жительства и (или) регистрации Ростовская область г.Сальск ул. Одесская д.43 ( л.д. 92)

5. Гражданство РФ

6. Образование среднее специальное

7. Семейное положение, состав семьи женат

8. Место работы не работает

9. Отношение к воинской обязанности в/о

10. Наличие судимости не судим

11. Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность обвиняемого

Копия формы_1

12. Иные данные о личности обвиняемого по месту жительства характеризуется удовлетворительно, на учете у врача нарколога не состоит, на учете у врача психиатра состоит

Драгун Антон Владимирович, 14.10.2008 года в вечернее время, имея умысел на уничтожение чужого имущества, действуя из хулиганских побуждений, путем поджога,, находясь в состоянии алкогольного опьянения, зашел во двор дома по ул. Жукова д. 8 г.Сальска Ростовской области, зашел в гараж, увидел стоящий в гараже автомобиль марки ГАЗ-2402 «Волга» г\н У 243 ОХ, 61 регион, стоимостью 50 000 рублей, принадлежащий Сафронову С.А., облил его бензином и поджег , тем самым уничтожив автомобиль марки ГАЗ-2402. В результате преступных действий Драгун А.В. был уничтожен гараж стоимостью 30 000 рублей, и находящееся в нем имущество, а именно: компрессор для покраски автомобиля стоимостью 30 000 рублей, телевизор автомобильный переносной стоимостью 3 500 рублей, болгарка стоимостью 3 000 рублей, дрель стоимостью 3 000 рублей, электролобзик стоимостью 3 000 рублей, шлифовальная установка стоимостью 3 000 рублей, запасные части к автомобилю стоимостью 30 000 рублей, зарядное устройство для аккумуляторов стоимостью 3 000 рублей, пылесос автомобильный стоимостью 2 000 рублей, автомагнитола «Кенвуд» стоимостью 6 000 рублей, набор инструментов для установки спутниковых антенн стоимостью 15 000 рублей, запасные части к компьютеру на сумму 24 000 рублей, 2 кожаные куртки стоимостью по 4 000 рублей каждая, на сумму 8 000 рублей, световая установка стоимостью 2 500 рублей, DVD-диски 4 упаковки по 50 штук каждая стоимостью 1 250 рублей, DVD-кассеты 30 штук стоимостью 500 рублей, художественные книги, ценности материальной не представляют, 2 автомагнитолы стоимостью 1000 рублей каждая, на сумму 2 000 рублей, 2 рамы оконные стоимостью 500 рублей каждая на сумму 1 000 рублей, провода для спутникового подключения длиной 50 метров стоимостью 14 000 рублей, 2 двигателя от спутниковой антенны, стоимостью 4 000 рублей каждая на сумму 8 000 рублей, 2 головки для антенны «Градиент» стоимостью 1800 каждая на общую сумму 3600 рублей, кабель спутниковый длиной 300 метров, стоимостью 7 500 рублей, 4 колеса с сборе стоимостью 6 000 рублей, 2 цветные камеры для видеонаблюдения стоимостью 1 800 рублей каждая на общую сумму 3 600 рублей, холодильник стоимостью 1 000 рублей, набор столярных инструментов стоимостью 12 000 рублей, глубинный насос стоимостью 1 000 рублей, 3 комплекта карт для спутникового интернета «S KY-3» стоимостью 2 200 рублей каждый, на общую сумму 6 600 рублей, 5 комплектов головок «КУ диапазон» стоимостью 1 200 рублей, 1 головка С-диапазон стоимостью 1 200 рублей, масло автомобильное «Лукойл» 2 штуки, емкостью 5 литров каждая стоимостью 500 рублей каждая, на общую сумму 1 000 рублей, сварочный аппарат стоимостью 5 000 рублей, 10 спутниковых комплектов стоимостью 10 000 рублей каждый на сумму 100 000 рублей, компьютерный DVD-привод стоимостью 950 рублей. В автомобиле были уничтожены DVD-плеер стоимостью 12 700 рублей, облицовка салона 15 000 рублей, 1 колесо резиновое стоимостью 7 500 рублей.

Таким образом Драгун А.В. причинил собственнику- Сафронову Сергею Александровичу значительный материальный ущерб на сумму 428 600 рублей.

То есть своими действиями Драгун Антон Владимирович совершил преступление, предусмотренное ч.2 ст.167 УК РФ – умышленное уничтожение чужого имущества, если эти деяния повлекли причинение значительного ущерба, совершенные из хулиганских побуждений, путем поджога.

Доказательствами, подтверждающими обвинение Драгун А.В. по факту поджога имущества , принадлежащего Сафронову С.А , являются :

Показания подозреваемого Драгун Антона Васильевича, который показал, что 14 октября 2008 года примерно в 21 час он вместе с Сединым Виталием , Тайболиным Романом, Гусевым Александром , Гуляевым Данеилом сидели около магазина, расположенного на углу ул. Декабристов и пер. Брянский, распивали пиво. К ним подошла знакомая Меженина Вика. В ходе разговора она рассказала, что у нее с Сафроновым Сергей, произошел какой-то конфликт по поводу ремонта компьютера. Они продолжили распивать пиво. Примерно через 30-40 минут кто-то предложил всем пойти прогуляться. Дошли до угла ул.Одесской и пер. Коллективный, снова купили в магазине пиво. Кто-то предложил пойти к Сафронову и поговорить с ним. Гуляев , Седин и Меженина, остались, на углу магазина, сказав, что дальше не пойдут. Он, Гусев и Тайболин пошли к дому Сафронова на ул. Жукова. Зашли во двор, стали стучать в окно, никто из дома не выходил. Тогда он предложил, что-нибудь сделать: разбить стекла или поджечь машину. Гусев и Тайболин не согласились и ушли со двора. Он остался во дворе. Около машины, которая стояла в гараже, он увидел канистру, открыл ее, в ней оказался бензин. Он тогда облил машину, с собой у него была зажигалка. Он поджег машину, и быстро выбежал со двора. По пути догнал всех ребят, и они решили никому ничего не говорить. Вину признает.

( л.д. 199)

Показания обвиняемого Драгун Антона Васильевича, который показал, что 14 октября 2008 года примерно в 21 час он вместе с Сединым Виталием , Тайболин Романом, Гусевым Александром , Гуляевым Данеилом сидели около магазина, расположенного на углу ул. Декабристов и пер. Брянский, распивали пиво. К ним подошла знакомая Меженина Вика. В ходе разговора она рассказала, что у нее с Сафроновым Сергей, произошел какой-то конфликт по поводу ремонта компьютера. Они продолжили распивать пиво. Примерно через 30-40 минут кто-то предложил всем пойти прогуляться. Дошли до угла ул.Одесской и пер. Коллективный, снова купили в магазине пиво. Он предложил пойти к Сафронову и поговорить с ним. Гуляев , Седин и Меженина, остались, на углу магазина, сказав, что дальше не пойдут. Он, Гусев и Тайболин пошли к дому Сафронова на ул. Жукова. Зашли во двор, стали стучать в окно, никто из дома не выходил, в вольере бегала собака, масть не знает, не обратил внимания. Он обо что-то споткнулся, это была канистра, пустая, но пахла бензином. Тогда он предложил, что-нибудь сделать: разбить стекла или поджечь машину, которая стояла в гараже, который примыкал к дому. Гусев и Тайболин не согласились и ушли со двора. Он остался во дворе, зашел в гараж, подошел к машине, она оказалась открытой, на заднем сиденье увидел канистру, открыл ее, в ней оказался бензин. Он облил машину, с собой у него была зажигалка, поджег машину, и быстро выбежал со двора. По пути догнал всех ребят, и решили никому ничего не говорить.

( л.д. 232)

Показания потерпевшего Сафронова Сергея Александровича, который показал, что он занимается ремонтом компьютеров, установкой спутниковых антенн, спутникового интернета на дому. Примерно за 2 дня до этого к нему пришла девушка по имени Виктория, и попросила отремонтировать компьютер. Он посмотрел компьютер, необходимо было установить программу, заменить дисковод, и вентилятор. 14.10.2008 года она к нему пришла, дома не было света, поэтому проверить и показать работу компьютера он не мог, предложил проверить его в любой мастерской, сказал, что стоимость ремонта составила 1 800 рублей. Виктория отказалась платить, сказав, что если он не отдаст ей компьютер, то она расскажет своим знакомым, что он ее домогался. Он ее вытолкал за двор. Примерно после этого через 1,5-2 часа ушел из дома.Во дворе осталась собака ротвейлер. Машина марки ГАЗ-24 «Волга» г\н У 243 ОХ, 61 регион стоимостью 50 000 рублей, стояла в гараже , который был построен из шпал. О возвращался домой, в ночное время, его встретил Лунев Геннадий, который сказал, что у него горит дом. Он с ним приехали в дому, находились пожарные, которые уже погасили огонь. Гараж размером 6х8 метров сгорел полностью оценивает 30 000 рублей. В гараже находилась следующие вещи, которые сгорели: компрессор для покраски автомобиля стоимостью 30 000 рублей, телевизор автомобильный переносной стоимостью 3 500 рублей, болгарка стоимостью 3 000 рублей, дрель стоимостью 3 000 рублей, электролобзик стоимостью 3 000 рублей, шлифовальная установка стоимостью 3 000 рублей, запасные части к автомобилю, названий не помнит, стоимостью 30 000 рублей, зарядное устройство для аккумуляторов стоимостью 3 000 рублей, пылесос автомобильный стоимостью 2 000 рублей, автомагнитола «Кенвуд» стоимостью 6 000 рублей, набор инструментов для установки спутниковых антенн стоимостью 15 000 рублей, запасные части к компьютеру , названий не помнит, стоимостью 24 000 рублей, 2 кожаные куртки стоимостью по 4 000 рублей каждая, на сумму 8 000 рублей, световая установка стоимостью 2 500 рублей, DVD-диски 4 упаковки по 50 штук каждая стоимостью 1 250 рублей, DVD-кассеты 30 штук стоимостью 500 рублей, художественные книги, ценности материальной не представляют, 2 автомагнитолы, названий не помнит, стоимостью 1000 рублей каждая, на сумму 2 000 рублей, 2 рамы оконные стоимостью 500 рублей каждая на сумму 1 000 рублей, провода для спутникового подключения длиной 50 метров стоимостью 14 000 рублей, 2 двигателя от спутниковой антенны, стоимостью 4 000 рублей каждая на сумму 8 000 рублей, 2 головки для антенны «Градиент» стоимостью 1800 каждая на общую сумму 3600 рублей, кабель спутниковый длиной 300 метров, стоимостью 7 500 рублей, 4 колеса с сборе стоимостью 6 000 рублей, 2 цветные камеры для видеонаблюдения стоимостью 1 800 рублей каждая на общую сумму 3 600 рублей, холодильник, названия не помнит, стоимостью 1 000 рублей, набок столярных инструментов стоимостью 12 000 рублей, глубинный насос стоимостью 1 000 рублей, 3 комплекта карт для спутникового интернета «S KY-3» стоимостью 2 200 рублей каждый, на общую сумму 6 600 рублей, 5 комплектов головок «КУ диапазон» стоимостью 1 200 рублей, 1 головка С-диапазон стоимостью 1 200 рублей, масло автомобильное «Лукойл» 2 штуки, емкостью 5 литров каждая стоимостью 500 рублей каждая, на общую сумму 1 000 рублей, сварочный аппарат стоимостью 5 000 рублей, 10 спутниковых комплекта стоимостью 10 000 рублей каждый на сумму 100 000 рублей, компьютерный DVD-привод стоимостью 950 рублей. В автомобиле сгорели следующие вещи: DVD-плеер, названия не помнит, стоимостью 12 700 рублей, облицовка салона 15 000 рублей, 1 колесо резиновой стоимостью 7 500 рублей. Пожар перекинулся на дом, то есть все, что находилось в доме пришло в негодное состояние. Однако в настоящее время он не имеет возможности отремонтировать и купить новое, поэтому вынужден проживать со всеми старыми предметами обихода. В 2009 году сгоревший автомобиль он сдал в пункт приеме металлолома, т.е. нужны были деньги. Просит признать его гражданским истцом на общую сумму 428 600 рублей. ( л.д. 50,92,152, 192)

Показания свидетеля Сафронова Александра Алексеевича, который показал, что у него есть сын Сафронов Сергей Александрович, проживающий по ул.Жукова д.8 г.Сальска. В ночь с 14 на 15.10.2008 года он находился дома, в ночное время ему позвонил сын и сообщил, что у него сгорел автомобиль , гараж. И прилегающая постройка. Кто мог поджечь машину он не знает. ( л.д. 45 )

Показания свидетеля Скорченко Петра Николаевича, который показал, что он проживает по соседству с Сафроновым Сергеем . В ночь с 14 на 15.10.2008 года находился дома . Примерно в 23 часа 30 минут он увидел отблески огня, присмотревшись увидел, что горит пристройка Сафронова. Он вышел на улицу. Кто мог совершить поджог, он не знает.

( л.д. 46 )

Показания свидетеля Скорченко Инны Владимировны, которая дала аналогичные показания. ( л.д. 48 )

Показания свидетеля Коровченко Михаила Петровича, который показал, что 14.10.2008 года примерно в 23 часа 30 минут он приехал домой с работы, примерно через 20 минут услышал хлопок, посмотрел во двор, что-то горело у соседа Сафронова. Он вышел на улицу , увидел, что горит гараж. Сафронова не было, он подошел позже . Кто мог совершить поджог, он не знает. ( л.д. 47 )

Показания свидетеля Кравченко Алексея Николаевича, который показал, что он работает начальников караула ПЧ-33, 15.10.2008 года в 00 часов 11 минут на пульт поступило сообщение о возгорании дома по ул. Жукова д.8 г. Сальска. По прибытии было установлено, что горит гараж и автомобиль. Машина была полностью охвачена огнем, недалеко стояла канистра. В доме ничего не сгорело. ( л.д. 57 )

Показания свидетеля Тайболина Романа Вячеславовича, который показал, что 14 октября 2008 года примерно в 21 час он вместе с Гуляевым Данеилом, Сединым Виталием, Драгун Антоном сидели около магазина, расположенного на углу ул. Декабристов. К ним подошла знакомая Меженина Вика. В ходе разговора она стала рассказывать, что Сафронов Сергей некоторое время назад к ней домогался. Они решили его проучить, т.е. хотели его избить. Вика показала, что покажет, где он живет. Они все пошли к его дому. Вика и Седин остались около его двора, названия улицы не помнит. Он, Гусев, Драгун зашли во двор. Во дворе была собака. К дому примыкает гараж. Они стали искать вход в дом, подумали, что он может быть через гараж. В гараже стояла машина Волга, цвета не помнит, света в гараже не было. Драгун в темноте споткнулся, об канистру. Он открыл ее, внутри оказался бензин. Он ничего не говоря им, стал обливать бензином машину. Они стали у него спрашивать, зачем он это делает. Драгун, ничего не говоря , поджог ее. Машина сразу воспламенилась. Они, испугавшись, убежали. О случившемся решили никому не говорить.

( л.д. 175 )

Показания свидетеля Гуляева Данеила Юрьевича, который показал, что 14 октября 2008 года примерно в 21 час он вместе с Сединым Виталием , Тайболин Романом, Драгун Антоном, Гусевым Александром сидели около магазина, расположенного на углу ул. Декабристов и пер. Брянский, распивали пиво. К ним подошла знакомая Меженина Вика. В ходе разговора она рассказала, что у нее с мужчиной, которого он ранее не знал, позже ему стало известно, что это Сафронов Сергей, произошел какой-то конфликт. Они продолжили распивать пиво. Примерно через 30-40 минут Драгун Антон предложил всем пойти прогуляться. Дошли до угла ул.Одесской и пер. Коллективный, снова купили в магазине пиво. Потом снова пошли, пройдя еще немного, он, Седин и Меженина, остались, на углу, сказав, что дальше не пойдем. Драгун сказал, чтобы они подождали их, а сами Драгун, Гусев и Тайболин пошли дальше, куда и зачем они не говорили. Примерно через 30 минут мимо них пробежали Гусев, Тайболин и Драгун. Они встали и пошли обратно к магазину. Когда уходили, услышали хлопки, потом зарево. Потом проехала пожарная машина и скорая помощь. Когда подошли к магазину, там уже стояли Тайболин, Гусев и Драгун. Они рассказали, что в гараже одного из домов нашли канистру с бензином, облили машину, и подожгли ее. Кто поджигал, кто обливал он не знает, Они им ничего не рассказывали. Они решили никому ничего не говорить.

( л.д. 176 )

Показания свидетеля Седина Виталия Викторовича, который показал, что 14 октября 2008 года примерно в 21 час он вместе с Гуляевым Данеилом, Тайболин Романом, Драгун Антоном, Гусевым Александром сидели около магазина, расположенного на углу ул. Декабристов и пер. Брянский, распивали пиво. К ним подошла знакомая Меженина Вика. В ходе разговора она рассказала, что у нее с мужчиной, которого он ранее не знал, позже стало известно, что это Сафронов Сергей, произошел какой-то конфликт. Они продолжили распивать пиво. Примерно через 30-40 минут Драгун Антон предложил всем пойти прогуляться. Дошли до угла ул.Одесской и пер. Коллективный, снова купили в магазине пиво. Потом снова пошли, пройдя еще немного, он, Гуляев и Меженина, остались, на углу, сказав, что дальше не пойдут. Драгун сказал, чтобы они подождали их, а сами он, Гусев и Тайболин пошли дальше, куда и зачем они не говорили. Примерно через 30 минут мимо них пробежали Гусев, Тайболин и Драгун. Они встали и пошли обратно к магазину. Когда уходили, услышали хлопки, потом зарево. Потом проехала пожарная машина и скорая помощь. Когда подошли к магазину, там уже стояли Тайболин, Гусев и Драгун. Они рассказали, что в гараже одного из домов нашли канистру с бензином, облили машину, и подожгли ее. Кто поджигал, кто обливал, он не знает. Они ничего не рассказывали. Они решили никому ничего не говорить.

( л.д. 177 )

Показания свидетеля Гусева Александра Сергеевича, который показал, что 14 октября 2008 года примерно в 21 час он вместе с Сединым Виталием , Тайболин Романом, Драгун Антоном, Гуляевым Данеилом сидели около магазина, расположенного на углу ул. Декабристов и пер. Брянский, распивали пиво. К ним подошла знакомая Меженина Вика. В ходе разговора она рассказала, что у нее с Сафроновым Сергей, произошел какой-то конфликт по поводу ремонта компьютера. Они продолжили распивать пиво. Примерно через 30-40 минут Драгун Антон предложил всем пойти прогуляться. Дошли до угла ул.Одесской и пер. Коллективный, снова купили в магазине пиво. Драгун предложил пойти к Сафронову и поговорить с ним. Потом снова пошли, пройдя еще немного, Гуляев , Седин и Меженина, остались, на углу, сказав, что дальше не пойдут. Драгун, он и Тайболин пошли к дому Сафронова на ул. Жукова. Зашли во двор, в вольере сидела собака. Собака лаяла, никто из дома не выходил. Тогда Драгун предложил, что-нибудь сделать: разбить секла или поджечь машину. Он не согласился и ушел со двора. Тайболин и Драгун остались во дворе. Он пошел к магазину, где ждали Меженина, Гуляев и Седин. Примерно через 5 минут услышал грохот. Он побежал к магазину, а потом пошел домой. На следующий день от Драгун Антон узнал, что он сжег машину Сафронова. Они решили никому ничего не говорить.

( л.д. 177)

Показания свидетеля Межениной Виктории Михайловны, которая показала, что 14 октября 2008 года примерно в 22 часов она подошла к магазину, расположенному на углу ул. Декабристов и пер. Брянский. Около магазина были Гуляев Данеил, Тайболин Роман, Драгун Антон, Гусев Александр, Седин Виталий сидели около магазина, распивали пиво. В ходе разговора она рассказала, что Сафронов Сергей, который занимается ремонтом компьютеров, делал ее компьютер, но работу не выполнил полностью, а требовал оплатить работу полностью. На этой почве между ней и Сафроновым произошел конфликт. Ребята никак не отреагировали, и продолжили распивать пиво. Через некоторое время Драгун Антон предложил всем пойти прогуляться. Дошли до угла ул.Одесской и пер. Коллективный, снова купили в магазине пиво. Потом снова пошли, пройдя еще немного, она, Гуляев и Седин, остались, на углу, сказав, что дальше не пойдут. Драгун сказал, чтобы они подождали их, а сами он, Гусев и Тайболин пошли дальше, куда и зачем они не говорили. Примерно через 20-30 минут мимо них пробежали Гусев, Тайболин и Драгун, при этом что-то крикнули, но она не услышала, о чем. Они встали и пошли обратно к магазину. Когда уходили, услышали хлопки, потом зарево. Когда шли к магазину проехала пожарная машина и скорая помощь. Когда подошли к магазину, там уже стояли Тайболин, Гусев и Драгун. Ребята стали спрашивать, что произошло, но никто ничего не рассказывал. Позже от ребят ей стало известно, что Тайболин, Драгун и Гусев в гараже Сафронова сожгли машину. Кто поджигал, не знает.

( л.д. 178)

• Рапорт дознавателя ОГПН по Сальскомй району Цоколова В.В., о том, что 15.10.2008 года в 00 часов 11 минут поступило сообщение и возгорании по ул. Жукова д.8 г. Сальска. ( л.д.3)

• Протоколом осмотра места происшествия, в ходе которого осмотрено домовладение, принадлежащее Сафронову С.А. ( л.д. 5-7)

• Протоколом о пожаре от 14.10.2008 года ( л.д.11)

• Пожаро-техническим заключением ( л.д.15-16)

• Заявление Сафронова С.А. , в котором он просит привлечь к ответственности лицо, совершившее поджог принадлежащего ему имущества ( л.д. 18)

• Копией ПТС ( л.д.37-39)

• Заключение судебной-психиатрической экспертизы № 2047, от 31.08.2011 года, согласно которому Драгун А.В. признаков какого-либо психического расстройства, в том числе и слабоумия, временного психического расстройства не обнаруживает. В подростковом возрасте у Драгун А.В. отмечались особенности характера на фоне пубертатного криза не достигающие формирования психического расстройства с последующей социальной компенсацией. Поэтому Драгун А.В. на период правонарушения находился в состоянии алкогольного опьянения, помнит о содеянном, критичен к своему поступку, мог и может осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими. В применении принудительных мер медицинского характера не нуждается. ( л.д.209-210)

Доказательства, на которые ссылается обвиняемый, защитник:

В соответствии с п. «г» ч.1 ст. 61 УК РФ, обстоятельством, смягчающим наказание обвиняемого Драгун А.В., является наличие малолетнего ребенка . ( л.д. 222)

В соответствии со ст. 63 УК РФ, обстоятельств, отягчающих наказание обвиняемого Драгун А.В. нет.

Сведения о потерпевшем: Сафронов Сергей Александрович , 07.08.1962 г.р., урож. РО г. Сальск, пенсионер, прож. РО г.Сальск ул. Жукова д.8

Сведения о гражданском истце: Сафронов Сергей Александрович , 07.08.1962 г.р., урож. РО г. Сальск, пенсионер, прож. РО г.Сальск ул. Жукова д.8

Сведения о гражданском ответчике: Драгун Антон Васильевич , 22.11.1987 г.р., не работает, прож. РО г.Сальск ул. Одесская д.43

Обвинительное заключение составлено в г. Сальске Ростовской области 26.09.2011 г. и вместе с уголовным делом № 2008538585 направлено Сальскому городскому прокурору Ростовской области младшему советнику юстиции Голикову А.В.

Ст.следователь СО ОМВД России по Сальскому району

Майор юстиции И.П.Парасоцкая

«С О Г Л А С Е Н»

зам. Начальника СО ОМВД России по Сальскому району

подполковник юстиции Д.А. Бедрик

Приложение

к обвинительному заключению № 1.

Список лиц, подлежащих вызову в суд

1. Обвиняемый:

Драгун Антон Васильевич – избрана мера пресечения в виде подписки о невыезде ,

находится по адресу: г.Сальск ул. Одесская д. 43 ( л.д.233-234)

2. Потерпевший:

Сафронов Сергей Александрович , прож. РО г.Сальск ул. Жукова д. 8 ( л.д. 190)

3. Свидетели обвинения :

• Сафронова Александр Алексеевич , проживающий по адресу:

РО г.Сальск ул.Степана Разина д.21 ( л.д. 45)

• Скорченко Петр Николаевич , проживающий по адресу:

РО г.Сальск ул.Жукова д.6 ( л.д. 46)

• Скорченко Инна Владимировна , проживающая по адресу:

РО г.Сальск ул.Жукова д.6 ( л.д. 48)

• Коровченко Михаил Петрович , проживающий по адресу:

РО г.Сальск ул.Жукова д.5 ( л.д. 47)

• Кравченко Алексей Николаевич , проживающий по адресу:

РО г.Сальск ул. Буденного д.1 кв. 86 ( л.д. 57)

• Тайболин Роман Вячеславович , проживающий по адресу:

РО г.Сальск ул.Крайнюка д.22 ( л.д. 175)

• Гуляев Данеил Юрьевич , проживающий по адресу:

РО г.Сальск ул. Декабристов д.28 ( л.д. 176)

• Седин Виталий Викторович , проживающий по адресу:

РО г.Сальск ул. кузнецов ад.5 ( л.д. 177)

• Меженина Виктория Михайловна , проживающая по адресу:

РО г.Сальск ул.Жукова д.6 ( л.д. 178)-------исправлено-Локтионова-13.

• Гусев Александр Сергеевич , проживающий по адресу:

РО г.Сальск ул. Низовская д.10, прописан: пер.Брянский д. 11 ( л.д.179)

4. Свидетели защиты: нет

Ст.следователь СО ОМВД России по Сальскому району

Майор юстиции И.П.Парасоцкая

Приложение

к обвинительному заключению № 2.

Справка по уголовному делу № 2008538585:

1. Срок предварительного следствия 09 месяцев 27 дней. Уголовное дело № 2008538585 возбуждено 27.10.2008 года . ( т.1 л.д.1)

2. 27.12.2008 года УД № 2008538585 приостановлено по основанию, предусмотренному п.1 ч.1 ст.208 УПК РФ ( л.д.58)

3. 16.02.2009 года срок расследования по УД № 2008538585 возобновлен. ( л.д.63)

4. 16.03.2009 года УД № 2008538585 приостановлено по основанию, предусмотренному п.1 ч.1 ст.208 УПК РФ ( л.д.76)

5. 01.06.2009 года срок расследования по УД № 2008538585 возобновлен. ( л.д.78)

6. 01.07.2009 года УД № 2008538585 приостановлено по основанию, предусмотренному п.1 ч.1 ст.208 УПК РФ ( л.д.98)

7. 17.08.2009 года срок расследования по УД № 2008538585 возобновлен. ( л.д.100)

8. 17.09.2009 года УД № 2008538585 приостановлено по основанию, предусмотренному п.1 ч.1 ст.208 УПК РФ ( л.д. 126)

9. 03.11.2009 года срок расследования по УД № 2008538585 возобновлен. ( л.д.128)

10. 03.12.2009 года УД № 2008538585 приостановлено по основанию, предусмотренному п.1 ч.1 ст.208 УПК РФ ( л.д. 131)

11. 24.05.2010 года срок расследования по УД № 2008538585 возобновлен. ( л.д.134)

12. 24.06.2010 года УД № 2008538585 приостановлено по основанию, предусмотренному п.1 ч.1 ст.208 УПК РФ ( л.д. 140)

13. 19.08.2010 года срок расследования по УД № 2008538585 возобновлен. ( л.д.144)

14. 19.09.2010 года УД № 2008538585 приостановлено по основанию, предусмотренному п.1 ч.1 ст.208 УПК РФ ( л.д. 155)

15. 12.07.2011 года срок расследования по УД № 2008538585 возобновлен. ( л.д.157)

16. 12.08.2011 года УД № 2008538585 приостановлено по основанию, предусмотренному п.1 ч.1 ст.208 УПК РФ ( л.д. 204)

17. 30.08.2011 года срок расследования по УД № 2008538585 возобновлен. ( л.д.206)

18. Драгу А.В. не задерживался в порядке ст. 91-982 УПК РФ

19. 21.09.2011 года Драгун А.В. избрана мера пресечения подписка о невыезде

20. 21.09.2011 года Драгун А.В. предъявлено обвинение по 2 ст. 167 УК РФ( л.д. 230-231)

21. Вещественные доказательства по уголовному делу – хранятся у потерпевших.

22. Меры, принятые в обеспечение гражданского иска и возможной конфискации имущества – не принимались.

23. Процессуальные издержки по уголовному делу – отсутствуют.

24. Меры, принятые по обеспечению прав иждивенцев обвиняемого и потерпевшего – не принимались.

25. Обвиняемый Драгун А.В. и его защитник Рыбин С.Н. ознакомились вместе с материалами уголовного дела 26.09.2011 г.

26. Уголовное дело с обвинительным заключением направлено Сальскому городскому прокурору Ростовской области 26.09.2011 г.

Ст.следователь СО ОМВД России по Сальскому району

Майор юстиции И.П.Парасоцкая

Оставьте свой комментарий!

Дорогие пользователи! У нас принято указывать настоящие имена.

(обязательно)