Количество обращений о нарушениях в ходе проведения кампании по сдаче ЕГЭ-2010 несколько увеличилось по сравнению с прошлым годом, сообщили в среду РИА Новости в пресс-службе Рособрнадзора. Характер нарушений, выявленных в ходе проверок и заявленных в жалобах россиян, не отличается разнообразием: либо ученикам помогали решать экзаменационные работы посторонние лица и учителя, либо они находили варианты заданий экзамена на интернет-сайтах. Тем не менее, Рособрнадзор находит в увеличении количества обращений и нарушений в ходе проведения ЕГЭ положительные моменты.
Умом учителя
Первые сообщения о нарушениях появились в минувшую пятницу во время сдачи в школе Морозовска Ростовской области обязательного госэкзамена по русскому языку. В следственные органы области поступило заявление о том, что в доме детского творчества учителя русского языка и литературы средних школ Морозовска якобы решают ЕГЭ для учеников. Выехавшие на место следователи обнаружили там около 30 учителей, учебную литературу и методические пособия по русскому языку. Кроме того, были обнаружены ксерокопии контрольно-измерительных материалов, имеющие порядковые номера и штрих-коды, являющиеся экзаменационными заданиями ЕГЭ по русскому языку.
Из-за инцидента были уволены уполномоченный государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) и организаторы экзамена на пункте приема ЕГЭ в Морозовском районе. Морозовским школьникам, возможно, заново придется пересдавать экзамен по русскому.
В связи с этим случаем Рособрнадзор ужесточил в области контроль за проведением ЕГЭ, а глава ведомства Любовь Глебова прибыла в Краснодарский край, чтобы лично разобраться в ситуации.
Похожий случай произошел в Володарском районе Астраханской области во время сдачи экзамена по математике 7 июня. Сотрудники правоохранительных органов в расположенном неподалеку от володарской средней школы здании детской юношеской спортшколы обнаружили учителя, который выполнял задания по математике для одного из учеников своего класса. У преподавателя находилось несколько копий различных вариантов экзаменационных заданий. В настоящее время под контролем районной прокуратуры проводится проверка, в ходе которой будут установлены обстоятельства получения учителем копии заданий, а также причастность иных лиц к фальсификации результатов оценки знаний участников ЕГЭ.
Правоохранительные органы Воронежской области также во время ЕГЭ по математике задержали уполномоченного представителя ГЭК, которая подозревается в том, что за вознаграждение в сумме около 25 тысяч рублей предлагала выпускникам решенные варианты экзамена. По версии правоохранительных органов, представитель ГЭК привлекла несколько ведущих учителей школ Новохоперского района для содействия в решении экзаменационных вопросов. В ходе задержания были изъяты листы с готовыми решениями экзаменационных заданий, на которых были написаны фамилии конкретных учеников.
Медвежья услуга
В социальных сетях РФ блогеры активно обсуждают сдачу ЕГЭ. В частности, молодые люди пишут о том, что накануне ЕГЭ по математике произошла утечка реальных вариантов заданий экзамена, и они появились на интернет-сайтах Сибири, Дальнего Востока и Башкирии. Как посчитали пользователи Интернета, жители западных регионов России оказались в заведомо невыгодных условиях, поскольку у школьников из названных регионов была возможность заранее решить варианты.
В Рособрнадзоре подтвердили, что в Интернете действительно было выложено несколько вариантов ЕГЭ по математике и по этим фактам ведутся расследования. "Но форма сдачи экзамена предусматривает многовариантность. И если кто-то решил несколько вариантов, взятых из Интернета, все равно мало вероятности, что на экзамене ему попадется аналогичный билет. Просто ученик лишний раз прорешал тесты и дополнительно подготовился к экзамену", - прокомментировали ситуацию в ведомстве.
По мнению министра образования Башкирии Зинната Аллаярова, экзаменационные материалы размещаются в Интернете, чтобы скомпрометировать саму идею ЕГЭ. Чиновник в среду опроверг информацию о появлении в уфимском Интернете вариантов заданий по математике.
Ранее некоторые СМИ сообщили, что в день проведения ЕГЭ по математике на одном из уфимских интернет-форумов посетитель обратился к пользователям с просьбой помочь в решении задач для дочери, которой он отправляет решения по мобильному телефону, а собеседники не отказали родителю в помощи.
Глава Рособрнадзора считает, что, размещая варианты заданий ЕГЭ в сети, ученики оказывают себе "медвежью услугу". По словам Глебовой, выпускникам, пойманным с поличным, придется пересдавать эти экзамены, потому что результаты предыдущих работ приняты не будут.
В отношении трех учеников из Красноярского края, Татарстана и Бурятии ГЭК уже приняла карательные меры, аннулировав результаты трех экзаменационных работ по информатике и биологии, материалы которых выпускники также выложили в Интернете.
Будет неповадно
Выявленные нарушения и последующие наказания послужат наглядным примером для желающих нарушить процедуры или подтасовать результаты ЕГЭ, отмечают в Рособрнадзоре. В ведомстве заверили, что все случаи нарушений находятся на контроле и по ним принимаются "адекватные меры".
Пока проводятся проверки и расследования по фактам возможных нарушений ЕГЭ, раскрывать их подробности в ведомстве отказываются, но уже сейчас указывают на положительную сторону в увеличении числа жалоб и обращений, поступающих от россиян.
"Благодаря форме ЕГЭ и контролю за проведением экзаменов в этом году увеличилось количество обращений о нарушениях. Это значит, что к проведению ЕГЭ стали подходить более ответственно. Все нарушения предаются огласке, поэтому есть возможность их предотвращать и наказывать нарушителей, может быть, даже вплоть до уголовной ответственности, чтобы другим неповадно было", - сказали РИА Новости в Рособрнадзоре.
Комментариев: 38 RSS
1 Кане 15-06-2010 22:24
мдэ...
2 Аноним 16-06-2010 03:35
Штрафуйте, сажайте - вперёд!
Можно ещё в Сибирь сослать!
Учителям деваться некуда уже от ВАС, политики сра*ые. Вот и идут на нарушения..... слов нет.
3 Елена Сергеевна 16-06-2010 11:03
Люди идут на нарущения не из-за правительства, а потому что они к этому склонны. А оправдание всегда найдётся. Другое дело, что реальной борьбы со злоупотреблениями нет и не будет, то что до нас доносят - это имитация деятельности.
4 Аноним 16-06-2010 12:26
ЕГЭ за деньги сдают везде и повсюду. Любой богатенький родитель может обеспечить своему чаду, даже совершенно безграмотному, обучение в лучших вузах страны. Цена 40-70 тыс. за экзамен. Учителю, который непосредственно выполняет задания достается примерно 10% от суммы. Это все знают, но делают вид, что все честно, вот только некоторые отдельные нарушения.
5 Аноним 16-06-2010 13:42
Преступность - нормальная реакция нормального человека на ненормальные социальные условия.
6 Елена 17-06-2010 15:24
Да это так будет всегда и везде, пока эти дебилы из Рособрнадзора и Министерства образования САМИ не начнут сдавать ЕГЭ (или их детки-"вумники") и пока они на своем опыте не поймут, что отменять такие задания в этих ЕГЭ надо!!!! Они кого из детей-то сделать хотят??? Роботов-зомби??? Если даже сами учителя в школах и гимназиях не знают,как решать нужно и как отвечать на эти идиотские задания!!! Млин...докатились, страна уродов...
7 Комментатор 40 17-06-2010 18:03
Да, некоторые задания ЕГЭ уж чересчур некорректны и грешат неконкретностью, особенно по обществознанию, их даже профессор затруднится решить... Честно говорю. Как учитель 25-летним стажем.
8 Елена Сергеевна 17-06-2010 21:35
Задания в ЕГЭ по обществознанию вполне решаемы, и даже чересчур элементарны. Профессором быть не нужно. Огромное число ошибок в тренировочных материалах - вот это проблема. Если то же в реальных экзаменационных работах, тогда караул! Но об этом могут поведать только абитуриенты. В демо-версии ошибок нет.
9 Аноним 18-06-2010 10:42
Елена Сергеевна, если Вы склонны к правонарушениям, то это Ваша проблема, постарайтесь не попадаться! Наше "славное" правительства в Вашей защите не нуждается или у Вас теперь роль миротворца? А что с акцией по сбору подписей? Зачем устроили весь этот балаган, люди поверили пишут, а у Вашей компании теперь другое амплуа! Это называется провокацией или безотвественностью?
10 Альфия. 18-06-2010 15:28
Мне обидно за наших детей. Школьное обучение по традиционке, а ЕГЭ по европейски.Смешно ,аж плакать хочется, сын учится хорошо ,закончил 8 класс. Очень удивились ,что тестирование по типу ЕГЭ на городском уровне сдал,а тесты с Москвы завалил полностью! Либо пусть ЕГЭ будет по российски, либо пусть обучают по европейски
11 Анноннимм 19-06-2010 17:41
По последнему комментарию так и хочется добавить: каких результатов они ожидают, если задают вопросы по своему "Массковскаму" типу мышлению, испорченному европизацио-американизацией остальной России с совершенно другим складом и типом мышления?
12 Мама выпускницы 20-06-2010 00:15
Задания ЕГЭ по математике, выданные детям в Москве, на несколько порядков сложнее, чем то же самое в регионах. В нашей гимназии, где очень сильная математика, настоящие вундеркинды (2 чел) решили всё ТОЛЬКО на 95 баллов. Средний балл же по гитмназии - 64, что ОЧЕНЬ НИЗКО, в прошлом году было за 80. У моей дочери - 52 балла. Я иду на апелляцию, т.к. кроме одного, все задания части С почему-то оценили на 0. Мой номер на апелляции зашкалил дадеко за 7000 (И ЭТО ТОЛЬКО ПО МОСКВЕ!!!!). Какая сволочь составляла эти задания?
Присланные друзьями задания с Дальнего Востока на НЕСКОЛЬКО ПОРЯДКОВ проще. Какое же скотство....
Все наши дети решали всё честно...никто никуому не платил во время ЕГЭ. Разумеется, родители выложили многие тысячи долларов на репетиторов предварительно - а на Кавказе, в Башкириях и Калмыкиях всё покупается за пару штук баксов, легко и непринуждённо. ***ная страна уродов ....
13 Учитель 20-06-2010 13:01
Ага, не разместили про дорогую Елну Сергеевну! Значит в точку!!!
14 Елена Сергеевна 20-06-2010 13:28
Анониму: Не поняла ни слова. Но желание на кого-нибудь напасть и покусать налицо. Кстати, вы одно лицо с Учителем? Моё мнение -Вам пора посетить психоаналитика. Что до сбора подписей под обращением, то его писали вменяемые люди.Я обращение поддерживаю.
15 тата 20-06-2010 16:32
Каждому ученику ЕГЭ не нужно. Пусть сдают те, кто выбрал такую форму сдачи экзамена, зачем мучить тех, кто не идет в Вуз?
16 Аноним 21-06-2010 05:21
У нас ЕГЭ самостоятельно сделали менее 50 процентов. Причем, те, кто учился хорошо все годы, и писал самостоятельно результаты получили хуже, чем у троечников. И неожиданно к 11 классу троечники стали хорошистами, а хорошисты - круглыми отличниками и медалистами. Родители бегают, выпрашивают оценки своим детям, нанимают преподавателей и за деньги те им выполняют ЕГЭ. Достал этот беспредел. Теперь в ВУЗы пойдут балбесы с родительскими деньгами, а дети попроще, как не могли поступить раньше, так и сейчас не поступят. Когда наступит порядок в образовании, неизвестно. Работники отдела образования за деньги или по знакомству выносят КИМы, помогают кому надо. В образовании коррупция, как и везде.
17 Аноним 21-06-2010 11:59
Работу школы оценивают сравнивая средний балл ЕГЭ по предмету по школе с городским средним баллом. В городе есть гимназии лицеи. Понятно,что у них средний балл выше, т.к. дети другие, а не как в микрорайонной школе. В итоге школа не в начале списка. А по этому списку выделяют стимулирующие выплаты учителям школы. НИКТО не сравнивает балл ЕГЭ с уровнем обученности конкретного ученика. Никто не смотрит положительную динамику. Есть дети, кторым 45 баллов по математике получить норма, т.к. они так и учились.
И что делать учителю?
18 Комментатор 467 21-06-2010 18:53
Мой сын прорешал все справочники по математике егэ.был репетитор простой школьный учитель.В аттестате 4.Я не сомневалась,что получит баллов 60. а набрал всего 30.баллов.задания были сложными.Его друг занимался с учителем универа.Получил 60 баллов.у того в аттестате 3.из этого ясно.что дают специально сложные задания,которые не прорабатываются в школе.учителя не готовы к ним.винить их в этом нельзя.А вот преподаватели ВУЗОВ знают больше о ЕГЭ.им по рангу знать положено.
19 Елена Сергеевна 22-06-2010 11:55
Анониму: совершенно с Вами согласна. Реформа образования в нынешнем виде не направлена на выравнивание жизненных шансов ребят из разных семей. Совсем наоборот:"кухаркины дети" так и останутся на кухне. но народ у нас легковерный, съест всё.
20 Ирина 24-06-2010 23:54
Еге по математике в части В могут решить все выпускники,
для этого не нужен репетитор. 30 баллов - это 5 заданий
из части В.
21 Аноним 25-06-2010 06:15
моя племянница училась в хорошей школе, но на 3-4 на большее не способна, наняли репетитора для егэ, хотя и бедная семья отдали последнее и добрые люди помогли. В результате Рус-70, матем-50,истор -50,общ-70.
Мой сын не имеет ни одной тройки в аттестате половина "5" сдавал без репетиторов, т. к. верил что не зря учился и есть знания, а в результате практически такие же баллы.
значит егэ не показывает ОБУЧАЕМОСТЬ ученика и способность мыслить, думать. И как будут такие студенты учиться, если вообще поступят.
22 Гражданин 26-06-2010 00:44
Почему не предоставлена возможность ознакомления с заданиями и правильныими ответами? Все это напоминает шулерскую азартную игру, в которую насильно заставляют играть:
Вам предлагают показать свои карты и заявляют о том, что вы выиграли или проиграли.
При этом свои карты вам не показывают. Но обязывают вас верить в сказанное.
Любые Ваши сомнения или домыслы, остаются при вас. Вы бесправны по определению. Предоставление доказательств не предусмотрено.
А на кону очень дорогая для вас ставка. Экзаменатор в этой ситуации ни чем не рискует. Прослеживается только попытка Экзаменатора полностью обезопасить себя,
не думая не только о правах Экзаменуемого, но и о нем вообще... Это абсурд, и здравый смысл здесь полностью отсутствует.
23 Антон Александрович 01-07-2010 22:36
Проблема с ЕГЭ действительно существует, но не в заданиях. Задания по обществознанию абсолютно адекватные для уровня выпускника школы. Другой вопрос, что если он (выпускник), называя формы семьи, ничего кроме гомосексуальная и шведская сказать не может, тогда , простите, 40 баллов - это его результат. В течении нескольких лет проверяю часть С по обществозанию, работы из года в год ребята пишут лучше.
24 Елена Сергеевна 02-07-2010 14:44
Антон Александрович, не соглашусь, проблемы с заданиями в ЕГЭ по обществознанию в этом году были, но не в части С. об этом уже писалосьи абитуриенты подтверждают.
25 МАМА ВЫПУСКНИКОВ 06-07-2010 15:25
Да, в этом году наших детей решили "диверсифицировать" по баллам, чтобы растяжка была по-солиднее. Задания неимоверно сложные что по математике - решить их на 100 баллов может только потенциальный Перельман с потенциальным диагнозом в будущем. К школьной программе эти задания из раздела С по математике и особенно по физике не имеют никакого отношения.Вопросы по оюществознанию поставлены таким образом, что на них не может быть одного правильного ответа, скорее - это тема для рассуждения (качества будущего депутата,обеспечивающие ему победу на выборах или про добродетель и благоразумие и т.д.). Хочется спросить: "А судьи кто?" (при оценке результата).
Москва пусть не стонет - в этом году ей дали "фору" - задания были более легкие, чем в регионах. Понимаю "национальные" регионы, особенно Татарстан, который никогда не даст своих детей в обиду и всегда будем им помогать в прямом и переносном смысле. Эта нация никогда не будет жертвой эксперимента, они всегда должны быть победителями какими бы средствами они не воспользовались. Поэтому в этом году мы в Казань мы со своими скромными результатами поступать не поедем. Нам то никто не помогал.
26 Антон Александрович 07-07-2010 16:31
МАМА ВЫПУСКНИКА
По поводу заданий по обществознанию не соглашусь. Часть С проверяет эксперт, который ориентируется как на "ключи", так и здравый смысл. Перед тем как начать проверять работы эксперты коллегиально (более 40 человек) обсуждают задания, корректируют (если это необходимо) ответы, представленные в "ключах", вырабатывают дополнительные ответы, которые будут считаться правильными.
По поводу "а судьи кто?". Это эксперты, прошедшие предварительную подготовку, учителя обществознания, имеющие соответствующий стаж работы и категорию. Это люди, которые учат Ваших детей.
Елена Сергееевна, некорректные вопросы в части А и В действительно есть. Но это не правило, а исключение. Таких заданий 1- 2 на работу. Серьезно на результат они повлиять не могут. У меня самого в этом году сдавали 20 человек и все высоко оценили КИМы.
27 Ricoshet 08-07-2010 17:50
Почему задания ЕГЭ являются такой тайной, причем как до, так и после экзамена.
Скоро моей дочери проходить этот экзамен. Я буду подавать апелляцию по всем предметам и при любом результате. Хотя бы для того, чтобы на задания взглянуть.
28 Елена Сергеевна 08-07-2010 19:51
Антон Александрович, Вам не хуже, чем мне известно, что разные задания имеют разный вес, и при пересчёте "1-2 задания на работу" могут существенно снизить итоговый результат.
29 Антон Александрович 10-07-2010 01:25
Елена Сергеевна, это не совсем так. Все задания части А имеют один вес (один балл). Один ненабранный балл (независимо от того, в какой он части был А, В или С) действительно даст выпускнику не 99, а 96 баллов, а ненабранных два первичных балла дадут в сертификат 92 тестовых балла. Но это очень неплохой результат. "5" начинается с 90 баллов даже в самом "крутом" ВУЗе. Поэтому я и говорю, что серьезно повлиять на результат эти задания не могут.
Ricoshet
Вам дадут посмотреть только на часть С. К частям А и В аппелировать нельзя. Это, я думаю, неправильно, как и то, что задания закрыты в течение 3 лет. А вот повальная аппеляция может закончиться плохо для Вас. Аппелировать нужно тогда, когда уверен в правильном ответе, который эксперт не не оценил и для Вас этот балл является решающим. Помните, что при аппеляции возможно как повышение, так и понижение балло.
30 Елена Сергеевна 10-07-2010 18:24
Девочка занималась у меня, сделала две ошибки при безукоризненно написанной части "С" и получила 86 баллов. Что-то Вы Антон Александрович путаете. Есть формула пересчёта, которую толком понимают только специалисты по высшей математике и статистике, а вовсе не одно задание- один балл.
31 Елена Сергеевна 10-07-2010 18:30
Кстати, если Вас не затруднит, проинтерпретируйте (сокращаю) задание следующего свойства: в ходе телевизионного ток-шоу обсуждалась тема о вреде массовой культуры для подрастающего поколения. Показать неправильность этой точки зрения (иначе говоря, надо полагать, полезность массовой культуры для подрастающего поколения).
32 Антон Александрович 11-07-2010 01:29
Елена Сергеевна, я и не утверждаю, что одно задание - один балл. В части А все правильные ответы оцениваются в 1 балл, в части В - какие-то задания 1 балл, какие-то 2 балла, а в части С - от 2 до 5 баллов за задание. В сумме ребенок получает первичный балл, который затем переводится в тестовый (по 100-балльной шкале). В прошлом году этот перевод был следующим
59 100
58- 95
57 90
56 86
55 83
54 80
53 78
52 77
51 76
50 75
49 74
48 73
47 72
46 71
45 70
44 69
43 68
42 67
41 66
40 65
39 64
38 63
37 62
36 61
35 60
34 59
33 58
32 57
31 56
30 55
29 54
28 53
27 52
26 51
25 50
24 49
23 48
22 47
21 46
20 45
19 44
18 43
17 42
16 41
15 40
14 39
13 38
12 37
11 36
10 35
9 34
8 33
7 32
5 28
В этом году пока не знаю, да и первичный балл стал больше (появились новые задания в части С и за эссе теперь получают 5 балло, а не 4).
Из шкалы видно, что ценность первых баллов и последних выше, чем в середине. Я тоже не совсем понимаю почему и бывает обидно (моя выпускница не набрала 4 балла до максимума и получила 83 балла).
На счет задания. Ответить очень сложно по двум причинам. Во-первых, оно приводится в сокращении, а, во-вторых, я полагаю,со слов ребенка. Как эксперт могу сказать, что главная ошибка всех выпускников - невнимательность в прочтении и понимании задания.
А доказать полезность массовой культуры для школьника очень просто. Начиная с того, что образованный человек должен знать о любых проявлениях культуры, и заканчивая тем, что в условиях глобализации массовая культура является доминирующей и выступает сильнейшим фактором социализации. Лично я ничего плохого в массовой культуре не вижу.
33 Елена Сергеевна 11-07-2010 14:10
Начну с конца, Антон Александрович: к признакам массовой культуры, в частности, относятся: 1.ориентация на массовые вкусы. 2. в отличие от элитарной культуры - не обязательность образования и подготовленности для восприятия продукции массовой культуры (не путать с фольклорной культурой для которой простота и общедоступность признак другого порядка).3. коммерциализация. Какую конкретно из этих черт массовой культуры Вы одобряете и предлагаете одобрить ребёнку? Я привела именно такие признаки массовой культуры, так как именно их надо знать для решения части С в демо версии 2010г. То есть это нормативные знания. Задание упрощено с целью выявления его логики и приведено не со слов ребёнка, а взято из официально одобренного сборника: ЕГЭ-2010: самые новые реальные задания, авт.-сот. О.А.Котова, Т.Е.Лискова.-М.:Астрель, 2010 (ФИПИ), вариант 2, задание С7. Кстати, если бы ребёнок ответил так, как рекомендуете Вы, он лишился бы тех баллов, которые ему положены по приводимой Вами шкале. Кстати, не поняла, почему в условиях глобализации, массовая культура - фактор социализации, потому что все вынуждены петь на английском языке для того, чтобы продаваться? А почему тогда это, например, не фактор разрушения культурной идентичности, национальных традиций или американизации, как это воспринимается многими в мире? В чем тут социализация-то? Короче, так как я по стечению обстоятельств, выпускница того самого факультета, на котором, как я понимаю, демо-версии составляются и апробируются, то мне, в принципе, не сложно было догадаться из каких сильно перевранных западных теорий взят предлагаемый ответ на задание. Но у меня мороз по коже пошёл, так как это далеко выходит за стандарт школьного образования и знания учителей и учеников. Это я не потому что Запад не люблю, а просто констатирую - наша общественная наука вся списана с западных источников, где люди действительно работают, а за плагиат можно всего лишиться. А если от ребёнка требуются не научно обоснованные знания, а то ли особая догадливость, то ли особое здравомыслие, то это опять-таки не сопрягается со стандартом по обществознанию - в разделе Познание субъективные представления (личное мнение) рассматриваются как признак обыденного (не научного) познания, а детям предлагают тест на научные знания. Интерпретация же обществознания как не науки лишь подтверждает мои печальные подозрения, что к проверке работ по стране привлекают не специалистов (их просто мало в системе школьного образования). Историк и обществовед в одном флаконе (никого не имею в виду персонально) - это полная ерунда, то же, что биолог и обществовед. Это разное образование и разный способ мышления. Одна умная дама- историк сказала:"Я историк, и никогда не буду преподавать то, чему я не училась". От себя добавлю:" Я не училась истории и никогда не буду преподавать то, в чем я не компетентна".
Как вы понимаете, я привела только одно задание, для примера, на самом деле когда я прорешивала этот и другие официально одобренные сборники с детьми, волосы вставали на голове дыбом! Особенно это касается заданий по экономике. Об этом я уже писала. Если их составляли лично г-жи Лискова и Котова, то хочу знать, какое у них образование?!!! Кто их допустил к этому делу?! Если у них есть соответствующий диплом, то кто им этот диплом дал?! Самое ужасное - эти задания действительно оказались самыми "реальными", то есть возникли на реальном экзамене и попались реальным детям.
За шкалу большое спасибо, я её скопирую, но думаю, она будет меняться, лишь бы в разумную сторону. И чтобы закончить дискуссию, давайте согласимся, что содержание школьного курса обществознания и КИМы по обществознанию - это разные проблемы. Содержанием я, в принципе, довольна. Оно в состоянии сформировать просвещённого, современно мыслящего человека. Слава богу, как на историю, на обществознание ещё никто не посягнул (хотя пытались). Так что по- крайней мере мракобесия в этом курсе нет, интеллект и самостоятельную мысль развивает, расширяет жизненный кругозор, просто делает взрослее.
А Вашим ученикам пользы ради желаю побольше слушать Тимоти и Ранеток, а также смотреть Дом-2 (очень развивает).Это шутка.
34 Антон Александрович 12-07-2010 01:34
Елена Сергеевна, Вы, как я понимаю, одновременно имеете степень по философии, социологии, политологии, праву и экономике, раз считаете себя специалистом по обществознанию и не считаете таковыми учителей обществознания и истории. "Обществознание содержательно интегрирует достижения разных наук" (Фундаментальное ядро содержания общего образования).
Я не являюсь апологетом массовой культуры, но заниматься ее бичеванием считаю глупым. Петь вы, действительно, можете на каком хотите языке, но весь мир говорит на английском. Это факт, Вы можете спорить с этим, не соглашаться, бить в набат, но от этого мир не будет говорить на русском.
Социализация - это процесс усвоения ценностей и правил поведения в обществе. Это Вы как специалист в вышеозначенных науках должны знать. Если массовая культура является доминирующей в современном обществе, то подрастающее поколение для того, чтобы войти в это общество, должно усвоить эти ценности. Кстати, массовая культура - это не только Тимати и Дом-2. Битлс, Голливуд - это тоже она.
Я думаю, вся эта шумиха поднятая преподавателями ВУЗов вокруг ЕГЭ из-за того, что ушли доходы от поступления с абитуриентов. А что касается заданий ЕГЭ они, конечно, не идеальные, а разве старая система билетов была идеальной?
В завершении дискуссии могу только сожалеть, что Вы как специалист по обществозанию не учились истории и не компетентны в ней.
35 Елена Сергеевна 12-07-2010 10:51
Я также не училась биологии, математике, физике и др. уважаемым мною дисциплинам, за исключением школьного курса.
36 Елена Сергеевна 12-07-2010 10:53
Сожалею. что я Вас привела в некоторое раздражение, но ответов на свои вопросы я не получила.
37 Аноним 01-09-2010 23:55
В настоящее время процедура сдачи ЕГЭ - это настоящий бардак. 10 тысяч рублей обеспечивают достаточно хорошие баллы. Всё, что нужно школьнику на ЕГЭ - телефон с функцией ММС.
Все всё знают и все радуются, что бардак продолжается. Так как хорошие показатели нужны всем - родителям, учителям, министерству образования, Фурсенке, Глебовой, Медведеву, Путину, всей стране. Как же - это ведь российское образование. Как лгали в советское время, так и продолжаем лгать самим себе и всему миру о качестве образования в России!
38 Наталья 28-06-2011 13:39
Я живу на Северном Кавказе, у нас здесь что бы сдать егэ просто необходимо заплатить преподавателю от 6 до 10 ыс.рублей...Беспредел твориться полный, ниакой спарведливости, а ведь очень обидно что всякие извините за выражение "тупари", сдали егэ на отлично!