«Финансовая грамотность» - новый предмет российских школьников

Просмотров: 11100Комментарии: 12
ОбразованиеОбщее в образовании

«Финансовая грамотность» - новый предмет российских школьниковЕжегодно в расписании современных школьников вместо привычных школьных предметов появляются новые дисциплины. Так в 2013 году в экспериментальном режиме школьники пяти регионов, в частности Калининградской и Волгоградской областей, начнут изучать новый школьный предмет – «финансовая грамотность». Сейчас в этих субъектах выбирают отдельные учебные заведения, в которых будет проводиться эксперимент. Данный проект реализуется по инициативе Министерства финансов РФ, которое и предложило сделать «финансовую грамотность» обязательным предметом для школьников 1-11 классов. Изучать эту дисциплину будут ученики с 1-го по 11 классы.

В рамках курса школьников научат, в частности, планировать семейный бюджет: сначала в игровой форме, а затем при помощи лекций. Для обучения финансовой грамотности планируется провести апробацию 30 видов учебников и курсов.

«Занятия с младшими классами будут проходить в игровой форме, для старших классов предусмотрены лекции, для студентов - мультимедийные курсы, семинары и тренинги по управлению личными финансами», - поясняет Анна Зеленцова - координатор проектной группы по повышению финансовой грамотности при Минфине.

В случае успешной реализации проекта «Финансовая грамотность» будет включена в общеобразовательную программу в 2018 году. Для этого Министерству финансов придется согласовать курс с Министерством образования и науки. Представители Минобрнауки РФ сообщили, что в настоящий момент изменений в общеобразовательном стандарте нет, отказавшись от дополнительных комментариев.

По словам Зеленцовой, учить детей планированию семейного бюджета правильнее, нежели предлагать им считать, «сколько из какой трубы выливается и куда вливается».

Эксперты склоняются к мнению, что в инициативе есть рациональное начало, но пока она не проработана до конца. В частности, непонятно, как новый предмет будет вписан в образовательный стандарт и каким предметам предстоит поделиться с ним «часами».

«Уроки финансовой грамотности намного полезнее, чем ряд других предметов из действующей школьной программы. Взять хотя бы набивший оскомину многим родителям предмет под названием «Окружающий мир». Однозначно, в школьной программе много «бесполезных» часов, которые можно отдать в пользу финансовой грамотности», - заявил вице-президент банка «Стройкредит» Роман Морозов.

Однако есть одна, но довольно серьезная проблема - поиск преподавателей, способных действительно обучать детей финансовой грамотности и имеющих экономическое образование, а не просто зачитывающих им отрывки из учебников. Профессиональные финансисты заниматься такой работой бесплатно или за учительскую зарплату вряд ли пойдут, а значит, придется изыскивать средства на дополнительные выплаты.

Зеленцова сообщила, что в реализации курса будут участвовать «тьюторы» (их работу оплатят из федерального и регионального бюджета) и школьные учителя (им надбавку выплатит Минобрнауки).

Впрочем, скорее всего, роль преподавателей отведут кому-то из уже имеющихся в школах учителей. Например, преподавателям обществознания.

«А их в свою очередь самих нужно предварительно обучить, так как они не являются специалистами в финансовых вопросах. Тьютор должен быть не только хорошо подкован в вопросах экономики, но и обладать качественными педагогическими навыками - чтобы научить, заинтересовывать учащихся финансовой информацией», - отметил РоманМорозов, подчеркнув, что эти вопросы необходимо решить на федеральном уровне, иначе новые уроки превратятся в очередную профанацию.

Помимо школьников, курсы финансовой грамотности рассчитаны на студентов, людей с низким и средним доходом и получателей потребительских кредитов.

Минфин при участии Роспотребнадзора и Всемирного банка в 2010 году запустил проект по повышению финансовой грамотности населения России. Его стоимость составила 110 миллионов долларов, при этом 25 миллионов выделил Всемирный банк.

Дополнительная информация здесь: http://www.lawmix.ru/state/38

Комментариев: 12 RSS

1 Елена 03-03-2013 00:50

Очередной бред и отмывание средств. Очень заманчиво,по-видимому, вице-президенту банка «Стройкредит» Роману Морозову клиентуру себе делать с 1 класса. Бедные дети и учителя. «Окружающий мир» - очень важный предмет, детей знакомят с основами биологии и географии. Особенно смешно, что учитель обществознания будет учить «финансовой грамотности», как прожить семье из 4 человек с общим доходом 20-30тыс.руб.(в лучшем случае.

Интересно мнение родителей учитываться будет.

Вполне достаточно раздела экономики из обществознания.

2 Михалыч 03-03-2013 07:17

Тему "Домашняя экономика" дети изучали на предмете Технология. Меняют шило на мыло и всё.

3 Комментатор 1135 03-03-2013 10:49

Почему финансисты дают оценку нужности и ненужности предметам?!! Единственный предмет, на котором дети после "камеры хранения" в детских садах, где очень часто нет качественных занятий по развитию речи (воспитатели сами еле-еле на русском изъясняются, а со своими земляками так на своем и разговаривают в группе) могли получить хоть какую-то информацию об окружающем мире и пополнить свой словарный запас новыми словами - окружающий мир. И теперь какой-то умник будет нам говорить, что этот предмет не нужен?!!! Если ему нужны клиенты в памперсах - почему бы ему не открыть платные, а лучше бесплатные курсы по финансовой подготовке? И посмотреть что за дети сейчас идут в школу (их психическое, умственное и речевое развитие). А заодно узнать нужны ли его курсы родителям и детям. Уверена, что на данных уроках будут подсаживать учащихся на иглу под названием "кредит", как это делается в японских аниме, где при встрече героев с трудностями звучит фраза:"Надо активировать карту!" На первый взгляд смешно, а на деле - весь мир сидит на кредитах, процентами пополняя кошельки миллиардеров, которые от скуки ради уже полезли в педагогику со своими оценками учебных программ.

4 Комментатор 40 03-03-2013 12:15

Я согласен, нужна нам финансовая грамотность! Весь мир учится грамотно использовать финансовые ресурсы, чтобы не было экономических кризисов, потрясяющих весь глобализированный свет...

5 Елена 03-03-2013 13:06

Финансовой грамотности не надо учить отдельно 11лет. Вполне достаточно уже имеющихся школьных предметов в средней и старшей школе.Дети итак уже перегружены, сокращать нормальные предметы ради эксперимента надо с согласия родителей(я бы лично не согласилась)

Эксперимент явно заключается в "Его стоимость составила 110 миллионов долларов, при этом 25 миллионов выделил Всемирный банк."

Этот сомнительный предмет явно никак не повлияет на "...чтобы не было экономических кризисов, потрясяющих весь глобализированный свет..."

6 Комментатор 317 03-03-2013 16:30

Господин Морозов, явно, не понимает важности системных знаний об окружающем мире для грамотной системной финансовой и экономической политики и практики.Принятие грамотных решений без знания взаимозависимостей отдельных элементов даже частной проблемы от внешних факторов невозможно. Что замечательно демонстрируют многие "реформаторские" решения последних двух десятилетий, в т.ч. в образовании. А что уж говорить о базовых сферах народного хозяйства/экономики страны. Начинать безграмотное, потому что бессистемное, обучение с начальной школы, значит готовить безграмотных "экономистов-финансистов", в т.ч. на уровне домашнего хозяйство.

Как много желающих вытеснить из школьной программы все реально базовые школьные предметы. Притом некоторые даже не утруждают себя взглянуть не будущие перспективы таких действий с точки зрения государственных людей, хоть как-то просчитать последствия своих деяний.

Хотя, может, просчитывают. Вопрос что.

7 gala 03-03-2013 19:12

комментатору 40: никакая финансовая грамотность от экономических кризисов не спасет, поскольку никто, увы, не может предсказать, когда начнется кризис, пока экономика в него не воткнется, хотя есть некоторые признаки его приближения. Такова, к сожалению, сущность рыночной экономики.

8 Комментатор 40 03-03-2013 20:41

Финансовая грамотность позволит сдержать люмпенизацию общества, поможет остановить радикализацию политических сил и течений, ибо они будут знать, к чему заведет их политическая амбиция - к развалу экономики...

9 Елена 03-03-2013 21:02

Люмпенизация общества возникает по другим причинам. Основная - массовое обнищание населения из-за политики государства, где минимальная зарплата всегда ниже прожиточного минимума(очень скромного), тогда работающие (особенно бюджетники), получают доход на человека в семье ниже прожиточного минимума, т.е. чем больше в семье детей, тем больше вероятности оказаться за чертой бедности.

Поэтому в России перестали рожать- не хотят быть нищими...

11 Комментатор 1135 09-03-2013 12:57

Кто-нибудь может сказать что за предмет "статистика" и почему на него в 7 классе забрали 2 часа алгебры?! Это случайно не подраздел "финансовой грамотности"?

12 Людмила Васильевна 24-08-2017 13:14

Я считаю, очень нужный предмет как экономика так финансовая грамотность, тогда не будет миллионов обманутых людей финансовых пирамид и других нововедений "для честного отъема денег у населения"!А часы для изучения всегда можно найти при грамотном планировании учебной деятельности

Оставьте свой комментарий!

Дорогие пользователи! У нас принято указывать настоящие имена.

(обязательно)