Задаём вопросы МинОбрНауки!
Чт, 13 мая 2010 г. Просмотров: 9181Рубрика: Образование -> Прочее в образовании
Подписаться на комментарии по RSS
Друзья!
Возможно в ближайшее время состоится встреча с Исааком Калиной по вопросам бюрократизации школ и принятого закона о бюджетных организациях.
ВСЕ ЖЕЛАЮЩИЕ могут опубликовать здесь свои вопросы к министерству.
Все вопросы пройдут предварительную редакционную проверку. Возможно будет видеосюжет.
Прошу!
Комментариев: 95
Недавно прошла информация из уст министра и премьер-министра о том, что зарплата в Алтайском крае у учителей после введения НСОТ стала выше средней по региону. Может это и так, но почему нигде не говорится о том, что эту выше средней заработную плату учителя получают за 30 - 36 часов нагрузки ( 1.5 - 2 ставки) плюс стимулирующие выплаты - это дополнительная работа, кот. вынужден выполнять учитель. Сегодня учителя при такой интенсивности лишили не только выходных, но и сна. Нам постоянно говорят, чтобы мы забыли слово ставка, его больше нет.
Да, правильно! Почему учителя должны работать за двоих, а то и больше?
Ведь ставка это работа из расчета человеческих возможностей.
Задача.
За одну ставку я получаю 4500р. Плата за квартиру и т.п. состовляет 4000р, на хозяйственные нужды уходит 1000р.
Вопрос: Сколько должен работать я, чтобы прокормить себя, жену и родить ребёнка?
Дополнительный вопрос: А если всем купить одежду?
А если жена учится в университете?
Когда наконец прекратится оптимизация? Сколько еще планируется закрыть школ? Учили ли Вы географию? Знаете ли Вы размеры России? Сколько десятков километров допустимо до ближайшей школы?
Предлагаю, чиновникам, и особенно из МинОбрНауки, ежегодно проходить медицинское освидетельствование на предмет вменяемости... Фурсенко, на кол!!!
Когда "господина" Фурсенко уволят с поста министра образования, как ни черта не смыслящего в нем ?
Уважаемые сограждане!
Если вы хотите, чтобы ваш вопрос прозвучал к Калине, то, пожалуйста, ФОРМУЛИРУЙТЕ его грамотно и красиво!
Ваши оскорбления лишь засоряют эфир и мешают работать.
УБЕДИТЕЛЬНАЯ ПРОСЬБА! ЗДесь ЗАДАЮТ вопросы, а не спускают пар и не выливают эмоции!
1. Была информация на официальном сайте МО РФ о том,что готовятся документы на приравнивание ставки учителя нач.кл.к 18 часам.Когда документы вступят в силу?
2.В регионе в официальных новостях объявили, что оплата за обучение будет стоить 7000руб. ставка учителя 1категории 5779р. Планируется ли повышение зароботной платы?
Школа за этот учебный год прошла 18 проверок управления образования и других вышестоящих организаций по различным вопросам. Насколько это правомерно?
Почему, в новом стандарте образования начальной школы на 2011 г., не проставлены часы обязательного БЕСПЛАТНОГО образования по всем предметам начальной школы: математике; русский язык; литература; окружающий мир; музыка; труд?
Никто пока не видел официальный документ о проведении ЕГЭ в начальной школе, но нам (родителям) уже сообщили об обязательной платной подготовке к ЕГЭ на протяжении всего следующего учебного года. Два дополнительных урока в неделю. Мало того, что мы ежегодно оплачиваем ремонты, уборку помещений, охрану, платим в фонд школы (перед поступлением нас вынудили подписать договор, что мы обязуемся обеспечивать материалную базу для качественного обучения наших детей или ищите другую школу), покупаем учебники, спортинвентарь, (всего за год на одного ребека около 10 тыс. рублей), так наших детей еще хотят перенагрузить (это при том, что указа министерства образования еще нет). Шесть дней в неделю по пять чаов, т.е. 30 часов в неделю плюс домашняя работа. О каком здоровье тут может идти речь? Даже в ТК РФ лицам не достигшим 18 лет положен неполный трудовой день.
Господин И. Калина, скажите, пожалуйста, почему правительство так упорно не желает платить зарплату преподавателям страны! То, что сейчас платят - это не зарплата, а унижение! У люднй все более четко формируется в сознании мысль о целенаправленном уничтожении образования.
Чернышев Александр Борисович, доцент вуза - ставка 4.900 руб. + 3 тыс. за степень - 4 тыс. услуги ЖКХ.
Скажите на каком основании принята реформа образования,если она противоречит Конституции РФ(каждый имеет право на бесплатное школьное образование)?Конституция у нас в стране уже не действует?спасибо
Скажите пожалуйста,частично платное образование(в связи с реформой) может породить классовое неравенство?
ибо не каждая семья сможет обеспечить ребенку то образование,которое ему нужно.В нашем городе средняя зарплата 7000р,минус ком.услуги...Сами понимаете что на остаток не то,что образование оплатить,покушать не хватит.Спасибо
Я имею два образования,одно средне специальное и высшее!при этом моя зарплата 3500р.Скажите когда педагог будет получать достойную зарплату,как на Западе?или мы с Запада только ювенальную юстицию можем взять?
Ст 134 ТРУДОВОГО КОДЕКСА РФ гласит:"Обеспечение повышения уровня реального содержания заработной платы включает ИНДЕКСАЦИЮ заработной платы в связи с ростом потребительских цен на товары и услуги".
Интересно, как часто должна индексироваться зарплата? Нам в последний раз индексировали зарплату в первой половине 2008 года, причём так незначительно, что повышением это можно назвать с большой натяжкой. Более того, так называемые премии выплатили сотрудникам один раз за 2 года от 67 до 76 рублей к ДНЮ УЧИТЕЛЯ. Как вам забота об учителе? Насмешка. Горько посмеялись разнице: у кого 67, у кого 70 рублей... И всё. Директор зачитал какой-то указ министра Свердловской области, запрещающий производить всякие стимулирующие выплаты. А квартплата так подскочила , что в январе 2009 г. мы едва оправились от шока, в январе 2010 года - то же самое, транспорт подорожал, продукты...... А мы получаем всё меньше, находят что урезать. Так вот я об индексации: ПОЧЕМУ РУКОВОДСТВО СТРАНЫ НЕ ИНДЕКСИРУЕТ ЗАРПЛАТЫ БЮДЖЕТНИКАМ, В ЧАСТНОСТИ УЧИТЕЛЯМ?
1. Можно, ли, по-Вашему, повышать качество образования, осваивать новые стандраты и технологии при базовой ставке учителя ВЫСШЕЙ категории 4827 рублей?
3. Понимаете ли Вы, что информацию из регионов и муниципалитетов о средней зарплате учителей Вы получаете от чиновников, имеющих зарплату в разы больше учительской и поэтому подтасовывающие цифры?
3. Вы считаете нормальным то, что учителям приходится ПОСТОЯННО работать в 1,5-2 смены? Остаётся ли у учителя, по- Вашему, время на самосовершенствование и отдых?
4. Прошу поддержать или опровергнуть мою формулу общего среднего образования в России:
абсурдно низкие ставки + вынужденная перегрузка учителей = падение качества уроков + угробленное здоровье учителей
5. Вам не стыдно за "работу" министерства при Путине, Фурсенко и Калине?
Почему в одной и той же стране труд преподавателя оценивается по-разному? Московские учителя получают зарплаты за ставку в 6-7 раз выше чем учителя регионов.
К примеру учитель английского языка,работающий с группой учащихся в Москве получает 40 000 рублей,а в регионах 4000-
6000. Учителя начальных классов в Москве-21000 рублей,а учителя регионов- 5000. Это что? Политика государства по
удушению образования на остольной территории России?
Медведев подписал новый закон о реформах в образовании...
А кто будет оплачивать дополнительное обучение детям из детских домов? Многодетным семьям?
Скажите пожалуйста, зачем в средних школах вводят специальные предметы? Если за эти предметы планируют брать деньги?
1. Что будет со школами полного дня? С группами продленного дня в остальных школах.
2. Воспитательная работа - теперь не проблема школы? На каких условиях будут работать школьные музеи, как будет идти патриотическое воспитание, всякие веселые старты, интеллектуальные марафоны, внутришкольные соревнования, олимпиады и т.п. мероприятия, определяющие не только образовательную составляющую, но и социализацию детей.
3. Насколько придется увеличить расходы на тюрьмы и психбольницы в связи с обширным притоком подростков и чуть более взрослых, у которых теперь будет очень много свободного времени после 7 урока в школе и в связи с полной недоступностью всех доселе бесплатных гармонично развивающих услуг.
4. Зачем учителю напрягаться и стремиться давать дополнительные "услуги" в стенах школы, если к своему заработку они получат крохи (повсеместная практика), когда вне школы даже при честной уплате налогов он сможет заработать в разы больше?
5. Почему бы не сделать выборной должность директоров школ, чтобы в условиях, когда им уже совсем в полную власть отдаются все дополнительные доходы, уберечь учебные заведения от расхищения всех средств, от искушения обогащаться за счет родителей?
6. Почему вообще закон принят при отсутствии стандвртов на образование в средней школе, а принятый стандарт для начальной был не в курсе о упавших на голову новых разработок по "оптимзации" Высшей школы экономики?
7. Почему вообще главным в вопросах всех реформ и стандартизаций ШКОЛЬНОГО образования стала Высшая школа экономики?
Почему закон, напрямую касающийся всех граждан России принят втайне от народа?
Почему не было широкого обсуждения в СМИ?
Почему не спросили главных исполнителей: рядовых учителей?
Очень волнующий вопрос. Моя дочь шла "на медаль". В школе заверили, что за 1 полугодие 10 класса можно получить несколько (!) четвёрок. У дочери их оказалось четыре (из-за перелома ноги пришлось много пропустить уроков). Но на сегодня школа выдаёт уже другую информацию. Что нельзя получить более двух четвёрок за 1 полугодие. А почему нарушили право моей дочери на получение медали? Нельзя сделать переходной период?
какое учебное заведение закончил наш "уважаемый" министр образования? слышал ли он что - нибудь о методах и приёмах обучения и воспитания? и знакомы ли ему дидактические принципы обучения? если он на все вопросы ответит положительно, то на своём ли месте он сидит? чем же ему так помешали маленькие сельские школы? ведь нет школы - нет села. а если у государства на финансирование деревенской школы денег нет, то милые чиновники, скиньтесь - ка вы по окладу, школа целый год безбедно проживёт!
Почему в Томской области ставка учителя всех категорий одинакова 4200 рублей, это даже меньше прожиточного минимума?
Господин Калина. Когда Вы разрабатывали "новый" порядок аттестации педработников, Вы, наверное, думали, что в школах не осталось учителей, работавших при СССР? Хочу Вам пояснить. что таких в школах большинство. Все это уже было. А вы выдаете это за свою работу. А может даже и за инновацию? Не пора ли начать работать, а не разваливать систему образования страны. При таком порядке из школы уволятся последние "идейные" и "стажисты", на которых она держится. Люди не будут гробить свое последнее здоровье. Что вы будете делать? Школы закрывать т.к. не будет учителей? А молодежь в школу не идет, что бы Вы там не говорили.
Почему опять принимается документ, который будет влиять на ВСЕХ работников образования, БЕЗ ОБСУЖДЕНИЯ общественностью?
Почему учитель школы - кандидат педагогических наук, не получает надбавку за спепень-3 тыс. руб.? Очевидно считается, что он работает не по профилю ученой степени!
Это либо один из обычных Ваших абсурдов, а скорее всего привычное всем стремление сэкономить на самых бедных! (А налог на роскошь Ваша партия в думе заблокировала!)
Сегодня открыли "СЛОВАРЬ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ для младших школьников" Т.В.Игнатьева, Л.Е.Тарасова , по нему моя дочь должна будет заниматься в следующем году....вспомнилась история с возмущением русскоязычных жителей Украины. Это просто ни в какие рамки не вписывается!
Вот примеры синонимов:
АД-преисподняя, тартар, тартарары, тьма кромешная.
БЕЖАТЬ-..., чесать, шпарить.
БЫСТРЫЙ-...вихревой, моментальный, шустрый.
ВОНЬ-смрад, вонища, запашок.
ВОРОВАТЬ-...тащить, таскать, тянуть, прикарманивать, свистнуть, спереть, слямзить.
ВЫГНАТЬ-...выставить, вышвырнуть, вытурить, шугануть, попереть, турнуть.
ГЛАЗА-очи, бельма, гляделки, шары, фары.
ГОЛОВА-башка, котелок, черепок, глава.
ДОСТАТЬ-...выцарапать, отхватить, оторвать.
ЕСТЬ-... кормиться, заправляться, уплетать, уминать.
ЖЕНЩИНА-баба, дама, бабёнка, тётя.
ЗУБРИТЬ-твердить, долбить.
ИЗДЕВАТЬСЯ-глумиться, измываться, изголяться.
МИР-братание.
НЕУДАЧА-...осечка, прокол.
ОБМАНУТЬ-провести, надуть, облапошить, объегорить, боморочить, обхитрить, околпачить, обдурить, одурачить, обштопать, обмишурить.
ОБЫЧАЙ-...повадка, замашка.
ОПОМНИТЬСЯ-очухаться.
ОЧЕНЬ-...беспредельно, ...страшно, жутко, ужасно, бешено, дико, адски, варварски, дьявольски, зверски, чертовски, больно, шибко, дюже, гораздо.
ПЛОХОЙ-...аховый.
ПОВТОРЯТЬ-твердить, бубнить, гвоздить, дудеть, долбить, долдонить, талдычить.
ПОКРОВИТЕЛЬСТВО-блат, заручка, зацепка.
ПОНЯТЬ-...усечь.
ПОСРЕДСТВЕННЫЙ-...неважнецкий.
ПОСТОЯННЫЙ-...всегдашний.
ПОЦЕЛУЙ-чмоканье.
РАБОТАТЬ-...вкалывать, трубить, ишачить, горбатиться.
РАЗГОВАРИВАТЬ-...трепаться, трещать, тараторить, лопотать, калякать.
РИСОВАТЬ-писать, малевать, мазать.
РУГАТЬ-...чистить, чихвочтить, крыть.
СКАЗАТЬ-...брякнуть, ляпнуть.
СЛАБЫЙ-...хилый, хлипкий, гнилой.
СМЕРТЬ-гибель, кончина, конец, крышка, край, каюк, баста, амба, хана.
СМЕХ-...гогот, ржание.
СМОТРЕТЬ-...пялиться, буравить, таращиться, глазеть, зыркать.
СОБАКА-пёс, псина, цербер.
СПАСИБО-благодарю, спасибочко, мерси.
СПАТЬ-дрыхнуть, кемарить.
СТИХИ-стишки, стишочки, вирши.
СТРЕЛЯТЬ- бить, палить, садить, гвоздить, лупить, жарить, крыть, пулять, бахать, бабахать, бухать, ахнуть.
УБЕЖАТЬ-удрать, ускользнуть, смотаться, смыться, улизнуть, ушмыгнуть, дерануть, драпануть, тикать.
УБИТЬ-умертвить, прикончить, уложить, угробить, укокошить, прихлопнуть, ухлопать, кокнуть, шлёпнуть.
УДАРИТЬ-стукнуть, хлопнуть, ахнуть, бабахнуть, влепить, врезать, въехать, двинуть, засветить, звездануть, огреть, рубануть, садануть, треснуть, хватить, шарахнуть.
УЛЫБАТЬСЯ-усмехаться, ухмыляться, скалиться, лыбиться.
УМЕРЕТЬ-...кончиться, околеть, помереть, подохнуть, издохнуть, загнуться, окочуритьс, скапытиться.
Как же нужно ненавидеть наших детей, чтобы издать такой словарь похабных синонимов!
Благодарю издательство "ЭКЗАМЕН" г.Москва.
читайте статью Севастьянова "Не друзья русских" .
Искать через Гугль.
http://rutube.ru/tracks/3257159.html?v=cd6e6a5fb6d85d75f7e5414fe9a8f5e4
работаю много лет. всегда тематическое планирование составляли на 34 недели, а сейчас узнаем, что надо было на 35 недель. Что делать?
Стимулирующую часть зар.платы не платят. Пачку грамот учителям выдали по итогам года на совещании в школе со словами: "Хотела вам премию дать, но начальник городского департамента образования сказала, что денег нет". Чего ради работаем??? ВАШИ Законы не работают!!! И где наши деньги???
За счёт стимулирующих выплачивают за ведение часов Православной культуры, наказывая остальных предметников, уменьшая им и без того копейки.
Господин Калина! Не кажется ли Вам, что учителей просто возвели в ранг РАБОВ? Т.К. так называемая зарплата, по сути равна оплате за ЖКХ? Получается, что они, УЧИТЕЛЯ, работают бесплатно? РАБЫ???????????
Вроде строй декларируется не другой а реально господин ПУТИН и иже с ними создали в России РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКИЙ строй! ВОЗРАЗИТЕ МНЕ ГОСПОДИН КАЛИНА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Что именно школа будет оплачивать сама, когда перестанет быть бюджетным учреждением? Электроэнергию, воду, тепло будет сама оплачивать? Или всё же муниципалитет?
Бюрократия неискоренима, власть бумаги и пера. Теперь ввели кучу отчётов, которых раньше не было, планирование мы все годы составляли неправильно (писали от руки и мало), надо набирать на компьютере много и очень подробно. Чтобы написать всё, что хочет начальство, надо неделями сидеть и не вести уроки. Анализы, анализы и анализы... Кал им и мочу в анализы в трёхлитровых банках!!!Не хочу! Надоело! Пусть увольняют, но бумажки я им писать не буду! Долой рабовладение!!!
Глубоко неуважаемые господа чиновники, когда вы всё-таки прекратите реформы и дадите учителям спокойно работать?
Господин Фурсенко, почему большинство административных должностей в учебных заведениях занимают пенсионеры? Не пора ли принять закон, согласно которому педагог, доживший до пенсии, не может руководить коллективом. Сейчас много говорится о компьютеризации образования. Не кажется ли Вам, что для административных единиц необходим экзамен по ИКТ? Как может руководить коллективом, а тем более чему то учить педагогов, человек, не имеющий представления о применении ИКТ в учебном процессе? Наведите порядок в этом вопросе!
Друзья мои,нужно думать масштабно.идет целенаправленное уничтожение русского народа.простому, честному человеку просто не дают вздохнуть.а много ли в правительстве русских?Их всех давно надо на кол.И думаете, они не ведают, что творят? прекрасно всё знают.Это настоящие враги русского народа.Они действуют по программе ЗАПАДА (УНИЧТОЖЕНИЕ РОССИИ). в инете много умных статей на эту тему. возьмём кризис. ни одному бедному не помогли, зато банкирам роздали 300 миллиардов долларов, которые бесследно исчезли. за 10 последних лет уничтожено 70 тысяч заводов и фабрик. все их якобы промахи можно перечислять бесконечно,а вывод то один,боюсь, что после Путина России не оправиться.А как поют с телевизора хорошо, как они все переживают за нас., бедолаги,ночи не спят, всё думают,как простым смертным сделать жизнь лучше.Не далее,как неделю назад Медведев ляпнул, что благосостояние народа улучшилось, это же плевок в лицо всем честным людям.
Вопросы к руководителям Минобрнауки, ГУ-ВШЭ
1) готовы ли Вы опубликовать фамилии лиц, причастных к новому закону, включая депутатов ГД
2) где учатся ваши собственные дети и за какую плату
3) гранты на какие суммы и от каких организаций получили разботчики этого закона
4) готовы ли Вы опубликовать полностью новые беспланые государственные стандарты вместе со старыми программами
5) что делать маме-одиночке с зарплатой 16600 в месяц в Москве, у которой ребенок учится в спецшколе с углубленным изучением ин.языков (2+1 факультатив), основной язык - 5 раз в неделю, в музык. школе - занятия 4 раза в неделю, спортсекция в школе - 2 раза в неделю. Кто, если не государство, будет все это оплачивать. Спонсоров нет, возможности найти работу на 50 тысяч в месяц нет.
да нашему министерству образования всё до фени_ ведь сытый голодного не разумеет! зажрались все, кто хоть какую-то кормушку имеет, а Учитель - Что? БЫДЛО!!!!
Когда в нашей стране учитель будет выполнять свои прямые должностные обязанности, а не переписывать детей по подъездам, когда в любой квартире его могут оскорбить и унизить? Когда он перестанет выполнять массу бесполезной работы в ущерб образовательному процессу и своему здоровью. Почему учитель с введением НСОТ каждую четверть должен подтверждать право на стимулирующую зарплату (а у многих это копейки) составляя "простыни" с перечнем достижений? Имея звания и награды мы работаем как на испытательном сроке при этом "Патриарх Московский и всея Руси Кирилл на Всемирном русском народном соборе, который посвящен теме "Национальное образование", призвал педагогов и профессоров давать обеты нравственности". Я согласна, что пора, так как то что мы работаем в этой системе уже безнравственно. АиФ пишет, что нами в скором будущем будут управлять менеджеры с производства. Видимо им виднее, как создать новый храм науки.
Я не стану задавать Вам, господин Калина, вопросов: Вы не дадите мне на них ответов, потому что вс уже решено и возврата не будет. Но знайте:мы, учителя, воспитанные старой системой, будем учить ВСЕХ детей даже и за бесплатно! Вы урезали наши зарплаты, но отобрать у нас наши знания Вы не в силах! Знания без их дальнейшей передачи - ничто! Поэтому мы будем их передавать ВСЕМ детям: и богатым, и бедным! Мы не дадим сделать из наших детей быдло!Мы будем учить их в надежде, что они сменят Вас и похоронят все Ваши "благородные" начинания.
P.S. Перечитайте Р.Бредберри "451 градус по Фарингейту" - мы так просто не сдадимся!
Рожденная в СССР октябренок, пионерка, комсомолка, учитель-филолог (2 диплома с отличием), учитель с 14летним стажем.
Какое отношение к проводимым в нашей стране реформам образования имеет Всемирный банк? Похоже, что именно его рекомендации легли в основу всех нвоовведений. Разве можно доверять иностранцам реформу образования в России7
как расчитывается зарплата по НСОТу? от МРОТа(4300)+ стаж, образоваеие, звание, надбавки или по другому??
Учителя должны доказывать свою профпригодность, и судить их следует по результатам работы.Да работа педагога такова, что иной раз аукнется в школьные годы, а откликнется - когда человек уже семьёй обзавёлся и с благодарностью вспоминает своих школьных учителей и их благотворное влияние.
А вот чиновники? Почему бы им платить не по результатам их работы7 Всё-таки слуги народа. Вот бы народ и оценил их работу по результатам. В порядке референдума поставить им оценку за перемены в образовании. Как вы думаете, господа чиновники, высоко бы оценили результаты вашей работы нищие, полуголодные учителя? А если оценки низкие - пожалуйста, переходите на наш скромный учительский окладик. По-моему, это было бы справедливо.
А где наш профсоюз,который по идее должен бороться за нашу лучшую жизнь?!Не слышала ни одного высказывания лидеров о ситуации в образовании.Зачем нам такие профсоюзы?!Предлагаю всем покинуть эту организацию освободившихся взносов мне хватает на 2 лишнихпосещения театра в год
Модернизация образования?!
Где-то, но не в маленьких городах. Всё, что говорится с экрана ТВ, как мистификация, ложь. Родители приходят в школу и видят старьё, разруху, собирают деньги на ремонт классов, сан.узлов, подвалы затоплены.
На всю школу 3 молодых педагога ( после пед.колледжей) из-за них и средний возраст учителей в школе меньше! Остальные стажисты. Сейчас шумят из-за новой системы аттестации, кто-то написал заявление на увольнение, говорят репетиторами больше заработают.
Раньше в школах было престижно работать, а теперь? "Год учителя" - смех и формализм.
Вопрос: Сколько будет получать учитель, ведя платные занятия? Что это будет? % от "объёма"?
Отпустили деньги на летние пришкольные лагеря. Директор заставил учителей приказать детям с 1-го по 11-й написать заявления в пришк. лагерь, т.к. дали много денег - надо отмыть, а дети пусть не ходят, лишь бы заявления были. Проверьте все школы на предмет использования денег, отпущенных на пришк. лагерь. Если бы вы знали как воруют и кормят в школьных столовых
Не везде. У нас в школе в лагерь не попадешь. Родители заявления в марте пишут.
Как регулируется рабочее время педагогического работника в каникулярное время?
Больно и стыдно за свою страну, которую поставили в такое унизительное положение! Бессовестное отвлечение внимания людей от страшных проблем общества... Чем живет новое поколение? Привыкает к фальши, ханжеству и впитывает стремление к "звездной" жизни, не понимая своей лени и ограниченности. Конечно, есть и другие, но их меньше, их надо вытаскивать, чтобы болото красивой, дорогой жизни не затянуло их.
Да, мы готовы даже бесплатно заниматься с теми, кто хочет выскочить из трясины, но много тех, кто вообще ничего не хочет: тусовка просто, тусовка под знаменами, участие в шоу и т.п. Какие вопросы можно задать тем, кто сам ведет занятия в ГУ ВШЭ, лоббирует гранты для ГУ ВШЭ, разрушает то хорошее, что еще осталось...
М.
Есть ли статистические данные о том, сколько детей из тех, кто не получил аттестаты в прошлом году, пресдали ЕГЭ и получат аттестаты в текущем? У нас в школе пересдавать ЕГЭ в этом году ни один из получивших справку не стал. Им уже это не нужно. А дальше что?
В классе 23 ученика оплата за 23,в классе 28-30 учеников, а оплата за 25.Это правомерно.Почему не ввести 5дневку для начальной школы? Если я работаю 5 дней у меня (учителя нач. классов)сокращается отпуск? правда ли это?
не зависимо сколько дней ты работаешь,в начальной школе или нет,отпуск 56 календарных дня.
В классе не должно быть более 25 учащихся.
В каникулярное время учителя должны отрабатывать полностью свои часы (нагрузку).
Как начисляется зарплата, спроси у бухгалтера, она должна объяснить,это её работа.
На первом педагогическом совете,завуч по учебной части обязан объявить сколько недель в каждой четверти(когда четверть начинается и когда заканчивается).
Своего ребенка решила обучать сама. Я- учитель, правда, бывший,не хочу, чтобы мой ребенок до 10 лет видел этот кошмар в школе. На днях узнала, что семейному образованию поставлен "минус" т.е.отменили альтернативное образование- семейное обучение с 2010 года? И это правда? А Конституция?..."Каждый родитель имеет право на альтернативное обучение своего ребенка, начиная с 1 класса". Куда мы катимся? Неужели это правда?
Уважаемый Исаак(отчество, к сожалению, не указано)! Общеизвестно, что главными идеологами ЕГЭ в нашей стране являются ВШЭ и лично г-н Кузьминов. Как Вы объясните, что сама ВШЭ, им возглавляемая, по результатам ЕГЭ абитуриентов практически не принимает. В СМИ, которые опубликовали эти данные уже прозвучало объяснение-отмазка, что так как есть две формы вступительных испытаний: ЕГЭ и олимпиады, только от абитуриента зависит, в какой форме это испытание сдавать. Честно говоря, это не убеждает. Идеолог реформы должен выбирать то, что ему самому кажется превосходным, а именно результаты ЕГЭ. Это как врач, который советовал бы пациентам одно лекарство, а сам, втихаря, пил бы совершенно другое, и подешевле, и получше. Может быть достаточно государству прислушиваться к советам людей, которые сами на практике им не следуют? И сколько г-н Кузьминов и его заведение получают от государства за полезные советы? Может быть лучше эти средства направить на зарплату учителей, которые уже дошли до голодовок?
С января 2010 года получаем только базовую часть зарплаты, так как стимулирующий фонд уходит на выплату до прожиточного минимума обслуживающему персоналу. Почему ущемлены права учителей на достойное вознаграждение? Зарплата завуча сравнена с зарплатой учителя, хотя рабочий день не сравнить с учительской нагрузкой. Необходимо на уровне Министерства образования и науки выработать единые нормативы к оплате труда, а не давать на откуп местных властей. В нашем городе Холмске Сахалинской области управление образования диктует директорам как формировать фонд стимулирующих выплат, сколько кому платить.
И что кто-то из Вас надеется на ответ оттуда /\ ?
/__\
||
||
Автору криптограмм: Ничего, пусть наши вопросы носят риторический характер, есть важные вещи, которые должны быть для начала озвучены. Сначала было слово.
Елене: У нас в России проблемы с самой идеологией федерализма. К сожалению, монополию на решение, вернее, не решение этих проблем имеет узкая группа людей. Без политической конкуренции в стране эти, и другие вопросы, волнующие людей, решены не будут. Какой интерес решать вопросы жизни людей, от которых твоё пребывание у власти никак не зависит (учителей, в том числе)? Название большинства наших общественных болезней - искусственная консервация социальной и политической отсталости.
Как прожить учителю с двумя детьми на з.п. 7 т.руб на севере, где молоко стоит 76 руб за 1,5 л., а кварт.плата 6 т.р, если муж ничем не помогает!!!!!!!!Может детей в детдом оформить, там их накормят, оденут и обучат, а ты воспитывай других детей!!! До чего довели людей в РОССИИ ЭТИ ПУТИН и МЕДВЕДЕВ, может когда-нибудь одумаются????????И прекратят уничтожать семью, образование!!!!!!!!!
Здравствуйте. У меня такие вопросы:
1) Где я работаю? (Смешно звучит). Поясняю: детский сад в Московской области компенсирующего вида для детей с задержкой психического развития. Дети в сад попадают с диагнозом психиатра: задержка психо-речевого развития. В саду две разновозрастные группы. Я работаю в данном саду учителем-логопедом, 1 ставка, требуют наполняемость 23-25 детишек за год. Такое возможно на логопункте. Кстати, во всём районе в прошлом году обязали логопедические группы преобразовать в логопункты. Методиста у сада нет. Обращаемся ко всем методистам, которых знаем, в УМЦО. Там отвечают, что у нас это логопедические группы. Никто мне не может внятно ответить на вопрос: это логопункт или логопедические группы? Сколько времени с ними должен работать логопед? Если 2 года (у большинства системное нарушение речи по типу общего недоразвития речи 2 уровня, много детей с дизартрией), то тогда получается, что очень многие дети останутся вообще без логопедической помощи, потому что на 1 ставку за 4 часа работы в день ни одному человеку не успеть позаниматься с 20-30 детьми даже индивидуально. Какие существуют законы, положения, указания по поводу логопедов, работающих с детьми с ЗПР? Где их искать?
2)Наполняемость логопедической группы в саду для детей с ЗПР?
3) Возраст, с которого преимущественно набираются дети для работы по преодолению речевых нарушений, в группах с ЗПР.
4) Когда таковые законы ( о логопунктах в дошкольных учреждениях и о работе логопеда с детьми с ЗПР)разработают, наконец-то? Иначе я, во-первых, не могу даже ни один документ правильно оформить, во-вторых, набираю детей, как на логопункт, а работаю, как в логогруппе, в-третьих, вынуждена постоянно оправдываться перед родителями и слушать их претензии, оправдываться перед начальством, врать и тем и другим.
5) Откуда психиатры и МПК берут такие диагнозы, как задержка психо-речевого развития? В сад дети попадают не только до 3 лет (таких и нет), а и в 5, и в 6, и в 7, а у них всё речевое развитие задерживается. Это уже не задержка, а нарушение.
(К слову сказать, видела у ребёнка в карте заключение логопеда, работающего в детской поликлиннике. Звучит так: угроза задержки речевого развития.)
Почему не делят меньше 25 учащихся на уроках информатики. Следуя САНПИНУ идут нарушения, но вышестоящие органы нам отказывают.Как работать на 11 пк при количестве 24?
Чем ознаменовался этот год, как год учителя? Что сделано для изменения положения учителя в обществе? По-моему оно только еще больше унизилось после сериалов, подобных "Школа". А какой эффект ожидался от показа этого сериала? Образование, медицина, армия и правозащитные органы должны охраняться государством, если это государство заинтересовано в будущем своего народа. А мы отданы на поруганиеи издевательства. Учителю сегодня еще труднее "сеять доброе, светлое", если на детей со всех сторон изливается негатив и "чернуха". как работать?
Согласно Постановлению Главного государственного врача РФ от 22 июля 2010г. №91 г.Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях" (в действии с 01.10. 2010) п.1.11.Количество и соотношение возрастных групп детей в дошкольной организации компенсирующей направленности устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста. Предельная наполняемость групп для детей до 3 лет и старше 3 лет, соответственно, должна быть не более:
-для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 и 10 детей;
-для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет - 12 детей;
-для глухих детей - 6 детей для обеих возрастных групп;
--для детей с задержкой психического развития - 6 и 10 детей.....
и далее по тексту.
Согласно этому же постановлению (п.1.10.2) в группе, где находится мой сын, должно быть не более 10 человек, потому как в его группе дети 3-6 лет. А в группе 20 человек. И поскольку в городе (Самара) катастрофическая ситуация с садами, детей расселять некуда. Так что то, что принимают "умные дяди" в Москве, очень далеко от жизни. Их детей бы по стране расселить по садам-школам, запели бы тогда.
Насколько печальная ситуация с образованием в школе, могу судить по дочери. Учится в 6 классе обычной бесплатной школы. В этом году замотанные безденежьем и условиями учителя стали все чаще срывать зло на учениках. То и дело слышу от дочери: нам сказали, что "мне не платят за то, чтоб я вас тут терпела", "в мои обязанности не входит сидеть тут с вами за такие деньги". У всех своя правда, но дети-то тут причем? Или вот еще веяние нового закона об образовании: на уроках классная руководительница много и пространно говорит о поведении, о подругах, которые зарабатывают больше нее. А потом приглашает на дополнительные занятия (официальные, за деньги), на которых обещает разбирать рабочий материал. Ответьте мне: это правильно?
А у знакомой тоже хорошо в школе: сын учится в 9 классе, в этом году ЕГЭ по русскому языку. Учительница объявила, что к ЕГЭ они будут готовиться на дополнительных занятиях, стоимость 450 руб. в месяц, несколько занятий в неделю, а кто не будет ходить, пусть пеняет на себя. Пока мы, сознательные мамы, в состоянии помогать по учебе нашим детям, мы будем это делать. но, к сожалению, есть предметы, где приходится привлекать специалистов, потому как учителя в школе больше не хоят учить детей качественно и бесплатно.
Комментатору 70. К счастью, нам, родителям и педагогам, немного уже осталось терпеть. Очень скоро мы, учителя, или разбежимся, кого ещё ноги носят, или благополучно передохнем. От голода. Как это ни дико звучит в 21 веке. Дети будут обучаться либо дистанционно, либо роботов изобретёт наше заботливое правительство. А что? Те хоть жрать просить не будут. На смазку кинули ломоть бюджета - и дальше заскрипят. И родителям удобно: не устроило качество знаний чада - пришёл, настучал по чугуниевой голове, пар выпустил и, довольный, ушёл.А живые люди, как ни странно, есть каждый день хотят. Даже учителя, если это для некоторых родителей откровение.
Комментатору 70.
Не знаю, как будет в старших классах, а в начальных пока с моего ребёнка ни разу никаких денег не просили. И их учитель даже после уроков (за здорово живёшь) делала домашние задания с детьми, которые это задание не выполняют дома. Ну есть же родители, которым начихать, как там идут успехи у чада в школе.
Так что я считаю, что нормальные учителя в школах ещё есть.
Сама я в дет. саду работаю логопедом. И тоже получается, что лишнее время работаю, т.к. жалко детишек, с которыми родители дома не занимаются, а им ведь в школу в след. году. У меня в саду логопункт. Т.е. в мои обязанности входит только постановка звуков. А приходится фонетико-фонематическое восприятие поправлять и грамматику давать и лексический запас пополнять, слоговую структуру исправлять, анализ и синтез "втирать", потому что детишки с задержкой психического развития, а их отличительным признаком является отсутствие анализа и синтеза. А без этого они потом не смогут в школе овладевать грамотой. Злости я ни на ком не срываю, т.к. у этих детишек в большинстве родители неблагополучные. Им и дома хватает издевательств.
Печально всё это. Что мне приходится за свой счёт пособия различные готовить, лишнее время тратить своё, получать копейки за работу, что детишки, можно сказать, брошенные, что не известно, попадётся ли им потом в школе хороший учитель, что родители им точно по жизни не помогут, что один педагог тоже не может их всю жизнь сопровождать.
Я только в одном уверена. Что в этом не виноваты не учителя, не родители, а правительство и государство, которое довело людей до этого.
Для 72. Хочется отвесить вам низкий поклон, потому как пока есть такие люди сердечные, хоть деткам неблагополучным что-то перепадет. К сожалению, людей, подобных вам, остается все меньше и меньше.
Комментатор 70-это я, и моя правда со стороны потребителя, родителя. Мне жаль искренне и учителей, которым мало платят, еще жальче работников дет.садов, потому как их з/п еще меньше, а ответственности и напряжения больше. У меня дочка в 6м классе, сын в средней группе садика. А сама я работаю в библиотеке, так что если пойдете свергать правительство - я с вами.
анониму 70
Ну вы и скажите, в какой это школе, в каком городе. Иначе получаются какие-то сплетни. Я работаю в обычной школе. Много коллег в других школах. Это город Тула. Ничего подобного никогда не слышала. А раздражение учителей да, бывает, но выражается обычно в учительской -охами и вздохами. Увы!
Почему сельские учителя получают больше 4 тысяч руб. в месяц. Они должны получать не более 3500 рублей. Ведь у них и огород и живность. Совсем ожирели сельчане.
Для 75-го.
Мы-то понимаем Вашу горькую шутку, а вот понимают ди это министры? Может, они реально считают, что сельские учителя питаться должны подножным кормом, а на зиму сушить себе сено, как коровам. Можно ещё предложить помощь учеников в косьбе, метании стогов и пр. в счёт обучения в школе, а учителям и вовсе не платить сельским. Пусть на рыночные отношения переходят.
К ворожке ходить не надо, как перезрел вопрос: КОГДА будут объективно оценены преподавательские ресурсы в образовании?
В частности, чему может научить учитель немецкого с 22 баллами ЕГЭ?
Путин запретил брать с родителей даже добровольные взносы, напомнив, что школы у нас в России ГОСУДАРСТВЕННЫЕ. Кому напомнил? Мы, учителя и родители, уже давно содержим их за свой счет: за 7 лет моей работы классным руководителем не было выделено ни копейки на ремонт и оснащение кабинета (простите, в этом учебном году 2 лампы дневного света поменяли, обычно их сама покупала). ВСЕ, что требуется учителю для работы: методические пособия, программы, учебники, и др. мы покупаем опять же на свои деньги. Видимо, по мнению правительства, на ВСЕ это должно хватать тех 100 ежемесячных рублей, выдаваемых нам как "методлитература". Вот на днях выкупила 2 диска "Ожившая история" на 550 руб. А у меня еще дочь студентка.Грустно.
Уважаемый г-н Калина!Ответьте,пожалуйста, на вопрос,волнующий всех работников образования:"Когда учитель,работающий в школе,начнет получать достойную зарплату?" Я,педагог высшей категории,работающий в лицее-интернате,имею зарплату в 8 тыс.руб.(базовая ставка 3900 плюс за образование,за категорию,за стаж,мизерные стимулирующие,минус оплата жилья,питание и проезд)Все,дальше жить не на что.Попробуйте сами прожить на такую сумму.
Здравствуйте, уточните пожалуйста, когда же вручат дипломы победителей регионального конкурса ПНПО и нагрудные знаки "Почетный работник общего образования" за 2010 год по Красноярскому краю.2010 год объявлен годом Учителя и очень хотелось получить эти награды в день Учителя (как это произошло в соседних регионах), а у нас до сих пор нет приказа. Спасибо.
Уввжвемый г-н Калина! Скажите, почему чиновники посчитали, что детям и родителям в школе не нужны специалисты: логопеды, психологи,дефектологи? Да именно детям и родителям! Директору и педколлективу может и не нужны, но мы же говорим о модернизации? О том, что ждем в школах учителей с новым сознанием, подходом. Поддержите! Как В "Нашей новой школе" без учета мнения родителей и детей?
Господин И.Калина, прокомментируйте, пожалуйста, высказывание министра о том, что если есть условия, надо увеличивать школьные классы? А как же нормы? И о каких загадочных условиях речь? По зарплате много сказано, понятно и то, что власть хочет удешевить систему образования для бюджета, а просчитал ли кто-нибудь во сколько нам станет такое "дешевое" образование в очень скором будущем? Не аукнется ли оно расходами на силовые структуры и пр. И еще: какие цели в итоге преследуют разработчики реформы, хотелось бы услышать ваше мнение. Слушала вас на совещании по проблемам исторического образования, произвели очень достойное впечатление тем боле не понятна ваша позиция в данном деле.
с 11.01.11года, вводятся новые ставки педагогов по Самарской области. Ранее в 2010 году зарплата воспитателя по 13 разряду была5312 рублей, с 2011 года 4600 рублей. Цены на все повысились, включая квартплату.Как на эти деньги прожить? Если только проезд стоит 20 рублей, молоко -35, картофель -50, хлеб-20рублей, гречка-107. Правительство говорит о снижении заработной платы муниципальных чиновников,а на деле видим совсем другое, снижают ставки простых педагогов.
Власть где ты? Посмотри на народ, пояса уже затянули дальше некуда.
Если я закончила пед.университет могу ли я работать в дет.саде или учителем младшых классов??
You can work for the qualification that you specified in your diploma.
Администрация видит здесь запрещённые слова? А вот они тут есть!
Правда ли, что всемирный банк оплачивает все реформы образования7 Слова профессора из Москвы- пока всемирный банк оплачивает уничтожение образования в России - огромные суммы, вы хоть лбом о стенку бейтесь, прекратит оплачивать, вернемся к прежней системе образования, а не поздно будет?
А вообще то мы ответов не дождемся!!!!
Сомневаюсь, что комментатор 785 должен работать учителем младших классов, если пишет Шы через букву ы....
Елена, он будет иметь право работать тем, какая специальность у него будет в дипломе написана, если надумает быть учителем. А вот воспитателем точно может. Печально, но пед. "корочка" это разрешает.
ВСЕМ УЧИТЕЛЯМ ПЕРЕКВАЛИФИЦИРОВАТЬСЯ И ИДТИ РАБОТАТЬ В ПОЛИЦИЮ. УЧИТЕЛЯ И ПОЛИЦЕЙСКИЕ ОЧЕНЬ ПОХОЖИ.
Я там уже работала. Ничего похожего в зарплатах не наблюдалось.
Ничего похожего на ответы сих жгучих вопросов министерство не родило.
А родила царица в ночь...
Может ли учитель-дефектолог работать в ДОУ с детьми с ЗПР во вторую смену???
КАМЕРЫ ХРАНЕНИЯ
комм.978 прав.
У нас уже давно КАМЕРЫ ХРАНЕНИЯ.
(В школах УЧАТ и УЧАТСЯ. У нас - ПОКАЗЫВАЮТ "липу"))
С 1 сентября введено увеличение срока содержания Новыми стандартами.
Ежели государственно-муниципальные органы ответственны за содержание в КАМЕРЕ ХРАНЕНИЯ, то пусть и платят как полицейским.
Владимир Павлов
КОМУ? -
Задаём вопросы МинОбрНауки! -
НЕКОМУ
Кому конкретно можно из этой конторы можно задать вопрос?
У меня на руках пачка ответов всех замов.
Суть ответов - на основе каких своих решений или решений Правительства они нарушают все законы страны (От УГОЛОВНОГО Кодекса со ст. Заведомо ложная оценка эксперта до Конституции РФ в эксперименте ЕГЭ).
Полная юридическая БЕЗГРАМОТНОСТЬ. Ибо, есть ЗАКОН:
ВСЕ НИЖЕЛЕЖАЩИЕ ПОДЧИНЯЮТСЯ ВЕРХСИДЯЩИМ.
Любой их АКТ, противоречащий УК иди Конституции РФ -
НИЧТОЖЕН.
Однако.
Эксперименты над детьми (запрещённые Конститeцией РФ. ст. 21) в виде ИГА и пр. - продолжаются.
Владимир Павлов