Новый этап реформы образования

Просмотров: 11820Комментарии: 74
ОбразованиеОбщее в образовании

Новый этап реформы образованияЦелый год не было слышно известий с фронтов народного образования. После серьёзных баталий вокруг нового образовательного стандарта наступила тревожная тишина. Как предсказывали в университетских коридорах и министерских кулуарах, реформаторы затаились на период избирательных кампаний, чтобы этим летом ударно завершить намеченное. И точно.

Первые свежие новости подоспели аккурат к инаугурации нового старого президента, и уже несколько дней сыплются без остановки, невзирая на праздники, будто кто-то случайно опрокинул таманский пифос в самодержавной резиденции.

Год не было слышно о рабочей группе Минобрнауки под руководством Михаила Ковальчука, которая в составе Тины Канделаки, губернатора Турчака, генерального директора компании «Ё-Авто» Бирюкова и ещё тридцати с лишним специалистов титанически трудилась над последней, уже четвёртой редакцией проекта стандарта для старшей школы. И вышла эта редакция такая замечательная, что Минобрнауки, опубликовав её на своём сайте вечером 3 мая, назначило последним сроком приёма экспертных заключений 10 мая. Поскольку эта неделя совсем не случайно выдалась праздничная, дачная и активистская, Министерство явно решило, что проект прекрасен без извилин и его пора принимать, пока научно-педагогическая общественность не вернулась с рекреаций, а новорожденное гражданское общество играется в «марш миллионов» и казаки-разбойники с полицией.

7 мая, сразу после инаугурации, которая и Ким Чен Ыну дала возможность почувствовать себя демократом, Путин приступил к заботе о российском образовании и подписал указ, обязующий, например:

«обеспечить реализацию следующих мероприятий в области образования:

...

проведение до конца декабря 2012 года мониторинга деятельности государственных образовательных учреждений в целях оценки эффективности их работы, реорганизации неэффективных государственных образовательных учреждений, предусмотрев при реорганизации таких учреждений обеспечение права обучающихся на завершение обучения в других государственных образовательных учреждениях».

Неэффективные - это школы, не соответствующие СанПиНам, практически невыполнимым для многих учреждений образования, малокомплектные, сельские.

Ещё в июле планируется внести в Госдуму (и принять, видимо) Закон "Об образовании в РФ", а также утвердить стандарт для старшей школы. Это не случайные совпадения.

Именно с 1 июля 2012 года начинает в полном объёме действовать знаменитый уже 83-ФЗ от 08.05.2010, который обеспечивает правовой механизм перевода на коммерческие рельсы всей социальной сферы, включая образование, здравоохранение и культуру. Власть преобразует большинство бюджетных учреждений в «автономные организации», финансирование которым будет выделяться регионами и муниципалитетами под определённый госзаказ.

Школа теперь официально сможет сделать платными уроки, не включённые в обязательный компонент образовательного стандарта. То есть именно содержание стандарта - главная деталь в сложном механизме официального превращения школ в салоны образовательных услуг, где за установленную плату можно будет приобрести плохую копию того, что советские дети получали безвозмездно.

Что же содержится в новой редакции стандарта и что реально изменилось в сравнении с предшествующим вариантом годичной давности?

Если вкратце, авторы ничего не забыли и ничему не научились.

Заметных уступок обществу не наблюдается. Даже увеличение обязательной части содержания образования несущественно: с 60% до 2/3 от объёма бесплатной программы. Единственно, отстоял своё право на обязательность иностранный язык. И теперь результаты освоения программы теперь в большинстве случаев предполагают хоть и щепотку, но знаний, а не «общих представлений», как раньше.

Но что это будут за знания, в стандарте не указано. Требования к выпускникам даны в самом общем виде. Например, результатом изучения словесности должно стать «знание содержания произведений русской, родной и мировой классической литературы, их историко-культурного и нравственно-ценностного влияния на формирование национальной и мировой».

По сравнению с современными документами, школам будет предоставлена невиданная раньше свобода самим определять содержание образования, опираясь на «Фундаментальное ядро содержания общего образования», которое прилагается к стандарту. Можно только догадываться, какие произведения определит каждая школа самостоятельно, исходя из своих коммерческих интересов, пожеланий родителей и проч. Потому что в «ядре» не указано ни одного конкретного литературного произведения, а из авторов фигурируют только Карамзин и Пушкин, и то лишь в контексте эволюции языка. То есть мечта реформаторов об исключении слишком сложных романов Толстого и Достоевского будет с лёгкостью исполнена. В то же время такого базового навыка, как грамотная речь, стандарт не предполагает.

Декларируется возможность индивидуальной образовательной траектории и свободы выбора для учащихся, но в тексте стандарта эта свобода имеет крайне ограниченный характер.

Определены три обязательных предмета на выпускные экзамены: словесность, математика, иностранный язык. Больше для получения аттестата не требуется, даже по выбору. Можно предсказать с уверенностью, что на практике это будет означать: школа вольна снять с себя обязательства по качественному бесплатному преподаванию всех предметов, по которым не предусмотрена аттестация в виде ЕГЭ. Ведь внешний контроль качества отсутствует (даже на углублённом уровне). Соответствие содержания школьного курса профильному необязательному ЕГЭ тоже нигде не гарантируется.

А поскольку ЕГЭ по профильным предметам нужны для поступления в вуз, то неотвратима будет и такая схема: даже на углублённом уровне преподаётся нечто несоответствующее формату и содержанию ЕГЭ, а подготовка к единому экзамену - уже за деньги.

Обязательных бесплатных предметов, как и в прежнем варианте стандарта, 9 или 10 (для школ с родным нерусским). Из них шесть дисциплин должны изучать все школьники, вне зависимости от своих пожеланий или с минимальным выбором:

- русский язык и литература (да, это теперь один предмет);

- математика (алгебра и геометрия тоже объединены)

- история/ «Россия в мире» (один из этих предметов на выбор)

- иностранный язык

- физкультура

- ОБЖ

NB: По поводу «словесности» и математики в проекте нигде нет указаний, что на эти сдвоенные предметы будет уделено то же количество времени, что и до слияния. Если оставить стандарт в нынешнем виде, ничто не помешает школам радикально сократить учебные часы.

Оставшиеся 3 предмета (или 4 для школ с нерусским родным) вроде бы можно выбрать.

Схема выглядит просто, но тут как раз и начинаются подробности. Во-первых, обязательно нужно ещё выбрать один предмет из образовательной области «Естественные науки» (естествознание, экология, физика, химия, биология).

Вполне логично и прагматично, что именно эта область оказалась нелюбимой падчерицей реформаторов. Ведь подготовка хорошего учителя по физике или химии - дорогое удовольствие для государства, на все школы не хватит, особенно при нынешних темпах закрытия педагогических вузов. Ещё недавно Т.В. Абанкина - кандидат экономических наук и директор Центра прикладных экономических исследований и разработок НИУ ВШЭ, ломала голову, как разрешить эту проблему, и предлагала: "Нужно переходить на модульную организацию учебного процесса - не весь год по часу изучать физику, а компактно, когда есть соответствующие педагоги"

С новым стандартом бродячих физиков не потребуется, интегрированные курсы «обо всём и ни о чём» - естествознание или экологию - может преподавать хоть учитель рисования, хоть завхоз. В этом на более высоком уровне давно убедились вузовские гуманитарии, которые с конца 1990-х успешно читают обязательный курс «Концепции современного естествознания» и даже пишут по нему учебные пособия.

А в перспективе ничто не препятствует воплотить программу для малокомплектных школ, озвученную министром Фурсенко год назад: "Давайте создавать учительские дома, где не на каждого ученика приходится один учитель, а где директор - он же и учитель, живет там вместе с женой".

Но вернёмся к букве проекта. Таким образом, реальный выбор ученика касается лишь 2 (двух) предметов, но и он не так свободен, как кажется.Вводятся профили обучения: естественно-научный, гуманитарный, социально-экономический, технологический, универсальный. Это логичный ход, потому что де-факто профильная специализация старших классов укоренилась в большинстве школ с 1990-х гг.

Индивидуальный учебный план должен включать 3 предмета на углублённом уровне. В проекте написано «не менее трёх», но при 31 часе учебной нагрузки в неделю, которые этим стандартом устанавливаются, это следует читать как «не более».

Глубоко можно изучать и некоторые обязательные предметы (математика, словесность, история, ин. яз.), и «выборные», но все они должны относиться к «соответствующей профилю обучения предметной области и (или) смежной с ней предметной области». Т.е. нельзя выбрать углублённую биологию или математику, а остальное - из общественных наук. Матан категорически противопоказан новому поколению российских гуманитариев. А формальное слияние алгебры и геометрии в математику дают школе возможность свести этот предмет к бессмысленной профанации пары часов в неделю, тем паче на базовом уровне математика не предполагает никаких знаний, одни представления и «владение навыками использования готовых компьютерных программ при решении задач».

Зато ничуть не поколеблено положение физкультуры (напомню, уже год как 3 часа в неделю, а не 2) и бессмысленных ОБЖ.

Всё также фигурирует в числе обязательных дисциплин загадочный индивидуальный проект, выполнение которого растянуто на год или даже на два. На выходе он должен представлять собой «учебное исследование» или разработанный проект: «информационный, творческий, социальный, прикладной, инновационный, конструкторский, инженерный, иной». Перечисление этих разнообразных форм однозначно указывает на то, что в реальности отведённые школой часы будут на 99% израсходованы школьником на личные нужды, а изготовление при нынешней информационной открытости «проекта» займёт максимум 1-2 часа.

Текст новой редакции стандарта показывает, что как ни садятся разработчики документа, всё равно вылезает изо всех щелей главная идея: дать руководству школ возможность легко профанировать бесплатную обязательную программу и добывать себе подножный корм, ставя родителей в безвыходное положение. Не как сейчас - таясь и подвергая себя хоть теоретической, но опасности, а совершенно открыто, на законных основаниях.

Полтора года борьбы педагогов, учёных, общественных деятелей в защиту конституционного права каждого гражданина России на бесплатное и качественное образование показали, что власть глуха к экспертам и профессионалам и полна решимости любым способом сожрать остатки социального государства. И увещевания в прессе явно не спасут.

Комментариев: 74 RSS

1 Воспитатель 11-05-2012 17:57

Я В ШОКЕ!

ЗДРАВСТВУЙ, СТРАНА ДУРАКОВ!

2 Мария Ивановна 11-05-2012 20:59

А я считаю, что мы движемся в правильном направлении! Надо родителям популярно объяснять, что если они хотят дать детям образование, они должны сами больше работать, больше зарабатывать и больше денег приносить в школу!

3 Аноним 11-05-2012 22:19

Как же это всё надоело! А потом ещё кто-то пишет о кровавых переворотах и злых революционерах.

Мария Ивановна, хватит уже хихикать. было бы смешно, если б не было так грустно. Хуже уже не бывает.

5 Аноним 11-05-2012 22:40

ой доведите же вы людей до оскала... доведите

6 Студент 11-05-2012 22:52

Мде, ну все, поехала косая в баню. Самое интересное что правительство знает что оно делает, и по любому делает это с чьей то большой ручки. Боится, видимо, и весь народ тянет в пучину. Мудаки.

7 Васильевич 11-05-2012 22:59

В общем-то, плач по никогда не существовавшей школе.

Если исходить из "фантазиев", что будто бы плохой дядя мешает воссоединиться в педпроцессе прекрасным учителям с еще более прекрасными детьми в замечательнейшей, полной умными, добрыми людьми стране, то - ПЛАЧУТ ВСЕ.

Если же исходить из 71%-ной реальности другого, то на кой ляд им обязательная полная ср. школа? Они и начальную далеко не все способны осилить. Способных надо спасать, а не всех принимать за способных по конституции.

Будем прощаться или нет со сказочками социализма?

8 Аноним 12-05-2012 00:40

Даже если и так, то зачем обязательно ставить для "неспособных" именно финансовый барьер, - можно было бы ограничиться и переводными или, там, вступительными экзаменами, как это бывало при социализме.

9 Штар 12-05-2012 00:50

Полностью поддерживаю новый стандарт в старшей школе. Педстаж 18 лет. Образование наконец-то станет платным не только де-факто, но и де-юро! Ура! В школе и сейчас на уроках делать нечего ни ученикам, ни учителям, а по новым стандартам будут нужны только репетиторы, а это мы и есть - голодная армия нищих учителей, родом из 70-х, душой из 80-х, выдержавших нищету и унижение 90-х и 0-вых, закончивших школы с настоящими медалями, да и в ВУЗах 5 лет отработавшие по полной. Мы сейчас только-только поднимаемся с колен за счёт ЕГЭ. А по новым стандарам может и на ноги встанем, а? Поживём хотя бы немного, как люди... Честно, я уж думал, что не доживу до этих благословенных времён, что настали сейчас! Спасибо партии и правительству от всех учителей России!

10 Василиса Другая 12-05-2012 00:54

Пора прощаться не только со сказочками социализма, но и со ШКОЛОЙ, всё пропало.Я, например, ухожу из системы образования,пусть теперь кто нибудь другой за меня покрутится в этом теперь уже точно - СУМАСШЕДШЕМ ДОМЕ.

11 Васильевичу 12-05-2012 01:10

"Если же исходить из 71%-ной реальности другого, то на кой ляд им обязательная полная ср. школа? Они и начальную далеко не все способны осилить. Способных надо спасать, а не всех принимать за способных по конституции."

А как в такой системе с тем же подходом будем спасать способных, Васильевич? Денег жалко на всех: и на способных и на неспособных.

А если способный/неспособный, к примеру, закончил учреждение, которое к концу 2012 года будет признано неэффективным, то можно ли считать полученные им результаты/документы результатами/документами?

12 Вероника 12-05-2012 01:29

Мы то, наивные,надеялись что будет лучше,а им, наоборот, нужно - как хуже.И власть к этому вела целенаправленно и последовательно.Им просто не нужны специалисты высшей категории, они их и зарубят.И хорошо,что из школы будут уходить профессионалы,они наберут нелегалов.Очень удобно - и уволить можно в любой момент,и платить мало,а то что ШКОЛЫ не будет на это - наплевать,вывеска-то останется.

13 Ольга 12-05-2012 10:48

Нас живыми закапывают в землю!Как жить сельским школам и детям?

14 Васильевич 12-05-2012 13:39

Плохо, конечно, но не надо пугаться.

Не мы сделали из школы интернат дневного пребывания для лиц, чье развитие запущено или затруднено. Не надо этих детей мучать старыми добротными школьными предметами, им они ни к чему.

Целенаправленно надо уходить к тем, кого научить МОЖНО (этого мало) и кому это НУЖНО.

Кстати, теневой оборот образоват. услуг не так мал!!!

15 В прошлом учитель 12-05-2012 15:09

Не надо долгих споров и размышлений о перспективах, а так же о вложении денег в "способных". Найдите в Инете "сталинские" учебники Поповой по арифметике за 36-37 гг. и сравните с математикой по которой учатся сейчас и вы поймете как целенаправленно "деградируют" народ. Ильич тянул провода, Сталин строил заводы - и они считаются теперь преступниками,а "руководство" страны начиная с горбачева уничтожило все наработанное советским поколением и распродало остатки - "величайшие политики". Для справки Знаток и L-микро производятся в коммунистическом Китае и принадлежат китайской стороне. Так что не удивительно что Миг-29 они перестали покупать а делают его сами. Деградация России в общем - налицо, а если где-то что-то делается - так там наших акций нет, и дивидендов стало быть тоже. В том числе и виде образования. Тек что поздравляю Вас всех со сменой экономической формации со всеми вытекающими последствиями.

16 Аноним 12-05-2012 18:32

Сталин строил заводы силами заключённых, а ещё делали много калош, все полки на складах были завалены, а ещё жрать было нечего, очереди как сегодня в Северной Корее. Стада были большие, а мяса не было. Зарплата колебалась от 90р. до 200-т, что позволяло прожить от получки до получки. Пенсия была от 36р. до 132, только каково было тем у кого она маленькая. Когда вы заткнётесь коммуняки недобитые. Сколько народу угробили и всё никак не успокоитесь. Скорее бы вы передохли уроды.

17 Анониму 16 12-05-2012 21:23

Аноним 16,ты идиот! К сожалению таких много. Я не коммунист, ни когда им не был. Но то что происходит со страной, это страшно. Развалено всё что можно, сельское хозяйство, армия не боеспособна, медицина не лечит, а калечит. Все падает, тонет и рушится. Экономика еще на плаву за счет дорогой нефти и газа. А самое главное все еще живо за счет задела бывшего СССР. Так что ты себе засунь в заднее место новое мышление, демократию, инновации и нанотехнологии. Все это болтавня и распил денег.Народ в России вымирает и это главная проблема. Поэтому нет оправдания твоей продажной власти. За деньги Вы готовы и мать продать. И стоять у власти раком.

18 Светлана 12-05-2012 22:17

Вообще не поняла, к чему это всё 16-ый написал. Речь об образовании, о реформе в образовании. И вроде, коммунисты к этой реформе никакого отношения не имеют. Вот к тому, что было в советское время, они отношение имели, а сейчас как-то даже совем не умно обвинять в том, что уже прошло, мифических коммунистов, которых просто и нет уже.

19 Иван 12-05-2012 23:08

Вступаем в новую эпоху,

Мы с Вами милые друзья.

Названье ей-долой ученье,

Коль денег мало у тебя...

За деньги все-здоровье,школа

И детский сад уже примкнул.

Образованье для элиты-

Крестьянин, пусть разводит кур.

Зачем Стране ученых толпы?

Дурачить сложно их сейчас.

Так вырастим послушных овнов,

Они всегда будут за нас...

Гляди в Америке давно уж,

Все это поняли и вот,ребята

Кончившие школу,так пишут,

Что тоска берет...

А я скажу,что будет после.

Когда невежества сыны,

Поймут ,что их обворовали,

Начнутся новые бунты...

Не приведи Господь увидеть:

Кровавый,глупый,русский бунт!

Еще не поздно все исправить...

Не выбивай из под ног грунт!

Правитель-будь отцом народу

И Бог тебя благословит,но если

Ты его не любишь,не жди любви,

Он не простит...

Иван Мохначев

20 Аноним 12-05-2012 23:33

Хлебушек за границу продаём, за последние пять лет создано 2000 новых предприятий, курятина на 90% своя, армия наконец-то начала учится воевать,а не шапками бросаться, создаются новые предприятия ВПК, торговля со всем миром расцвела, полки магазинов полные и самое главное никто никого не хватает и за решётку не отправляет. Поэтому засунь себе в задницу эту зюгановскую пропаганду паникёр. Свою страну нужно уважать, а не устраивает так вали куда подальше.

21 Вадим 13-05-2012 00:49

В стране с демографической проблемой- родить ребёнка можно бесплатно, но это плохо; медицинское обслуживание на местах с массой проблем, поэтому родители стараются оформить страховку на ребёнка, а это дорого; детский сад-опять проблема(и не попасть,и скверное питание,и плохой уход...);школа-наша болезненная рана,что об этом говорить!Получается,что иметь ребёнка,хотя бы одного могут позволить себе родители с хорошим достатком,а таких много?Так как же в нашей стране решается демографическая проблема и решается ли она?Одни громкие слова и декларации.Руководство нашей страны плюёт на нас!

22 Васильевич 13-05-2012 00:49

Тут даже стихи пишут!

Не могу понять, зачем воображают советское образование не тем, чем оно являлось. В массе это были липа и очковтирательство, которые нельзя было обсуждать вслух.

Ну фильмы романтические снимали про школу, от которых все лежали. Ну барабанили об успехах.

При этом факт останется фактом: при всех расходах коммунистического гомункулуса не вывели, общественное животное осталось самим собой. Теперь идут другим путем: контроль за генерацией отдавать не хочется, посему устраивают из образовательных учреждений детские сады до 18 лет, для вузов - до 23 лет. Само образование становится чем-то второстепенным, иначе придется по-советски лгать, что школьники якобы все это знают.

Имитация имеет свою логику и свою экономику.

Аутсайдеров из этой массы - тех, кто может и хочет учиться, - их важно не потерять. Они потом будут большую мумбу-юмбу кормить.

23 хаксли 13-05-2012 00:51

Анониму 20.

Это чем же мы со всем миром так бойко торгуем? Какая такая грозная армия научилась воевать? Где и с кем? Выключи телевизор с парадом.Полки магазинов, да, не спорю, полны китайского гнилья, его же мы и жрём и дохнем рекордными темпами. За решётку отправляют любого, чей бизнес чину повыше приглянулся, или квартирка понадобилась, или с белой лентой в косе прогуляться вышел. В какой такой норе ты смердишь, прыщ? Морду высунь, курятину тщательней занюхай, какая на 90 процентов специально для тебя из добавок слеплена и блювни очередной комент.

24 Васильевич 13-05-2012 01:06

Своеобразный взгляд коммента 23 не противоречит комменту 20.

Такси, электричество, интернет, покушать для злости, там, выпить, - сидя в квартирках и в мирное время. Что плохого? Искренне не пойму.

Уважение к своей стране комментатора 20 не должно лишать возможности видеть: такси дорого, жкх нас душит, провайдеры мучают, выпьешь - закусить не на что, квартиры рушатся от евроремонта у дебильных соседей, да и мирное время со взрывами и зачистками в центре Москвы - та еще фишка нашей жизни.

Надо развиваться, а не отрицать до основания (или лить патоку, беря с потолка).

Но вот тут-то оптимизма и нет.

25 Аноним 13-05-2012 01:15

Удальцов в молодости относился к золотой молодёжи того времени. Династии поменялись и этот "правдолюбец" льёт помои на всё и вся. Лишь бы не работать. Уже здоровье в борьбе потерял. Кинуло государство ребёнка, вот он и не может никак успокоиться. Как же вы хомяки похожи друг на друга. А что ты сделал для процветания своего государства? Или привычку к советской халяве из вас невозможно искоренить? Всем недовольны как правило те люди, которые ничего путного не умеют делать, а зависть к успешным и богатым гложет. Хочу всего и сразу.

26 Аноним 13-05-2012 01:32

Васильевич не преувеличивай. По крайней мере половина населения уже чувствует себя людьми и живёт не так уж плохо по сравнению с совком, когда все люди (кроме элиты) были одухотворённым быдлом. Ты ведь всё знаешь. А эти мракобесы уже и сюда добрались со своей совковой пропагандой. Работать не хотят, делать ничего не умеют, а всё туда же. Специалисты хреновы.

27 Обломов 13-05-2012 02:18

Можно подумать, что последние два комментатора завалили всю Россию своей продукцией и работают от зари до заката. На каком рынке купили китайский ширпотреб и где его потом продали с 200%-ой накруткой, работящие и успешные вы наши?

28 хаксли 13-05-2012 02:37

При чём тут совок, урод? никто его и не превозносит. А сейчас-то, не пародия на совок, что ли? Работаем мы, работаем, трусы себе можем купить, машину, путёвку можем купить за бугор. Только работать приходится сутками, по 20 часов. Не торгаш я, автослесарь. Отложить не могу - обует долбаное государство, заболеть не могу - на лечение нет денег, и не трынди мне, что у тебя они есть. Может, на пломбу и хватит, но не более. Стареть мне нельзя - я жив, пока руки работают и ноги носят. Я энерджайзер, ёпти. Мне можно только без продыху пахать. Остановился - сдох. И это ты , чмо, называешь жизнью? Я рабочий скот, существую, пока жив и молод. Век рабочей скотины короток. А ты какого рода скотина: рабочая, проворовавшаяся или уголовная?

29 20му 13-05-2012 02:48

Подними задницу, оторвись на пару минут от компа и сгоняй на кухню за очередной порцией пивасика или что ты там предпочитаещь. Там посмотри осмотри внимательно технику и ответь на вопрос: какое слово написано после made in?

Насчёт курятинки разуверься. Вон он, всероссийский институт птицеводства, через один дом стоит, чуть дальше птицефабрика. Если б ты видел, как курочек содержат и чем их кормят, то пристрелил бы каждую из жалости и есть бы её не стал. А уж за решёткой-то у нас сколько! Если б ты только знал, как в 2002 году у нас одного за двух укаденных этих самых кур посадили. А наша умеющая воевать армия - это вообще из разряда фантастики. Она на самом деле и во вторую мировую воевать не умела, победила, наверное, на одном патриотизме, о котором ты толкуешь, но которого сейчас в действительности нет. А ты думал, просто так в школу религию вводят, чтоб детки поближе к Богу росли? Говорю тебе: почитай стандарты второго поколения по духовно-нравственному воспитанию, сразу поймёшь, какие люди нужны современному государству. Как почитаешь, поищи отличия между советским стандартом и этим.

30 Левый 13-05-2012 07:37

На 26: "когда все люди (кроме элиты) были одухотворённым быдлом".

Надо же такое придумать: "одухотворенное быдло".

Что ни говори при СССР первичные потребности народа были удовлетворены. Была уверенность в завтрашнем дне. Можно было рожать детей и не впадать в нищету. Уровень образования был гораздо выше. Об этом говорят и показатели международных исследований.

Существующий экономический курс - это путь в никуда. Группа олигархов завладела самыми прибыльными отраслями - сырьевыми. Извлекает из них сверхприбыль и вкладывает за бугром. Там же живут их семьи, дети, да и они сами. Если 20 лет из страны вывозятся сотни миллиардов долларов, на какое развитие мы можем рассчитывать? Пока не будет сломлен этот механизм ограбления страны, ничего хорошего у нас не будет.

31 Аноним 13-05-2012 09:05

Автослесарь крути свои гайки если на большее ума не хватило. Уроки нужно было учить. А насчёт первичных потребностей народа не возражаю, но не более. Чтобы не сдохнуть с голоду минимум был, только не всегда. При Брежневе. А до него и после карточная система и постоянная нехватка денег. Шестой разряд стоил 140р., а до него нужно было ещё дорасти лет за 10-15.Кстати автослесарь при совке о машине и загранкурорте даже мечтать не мог. А сегодня имеет и недоволен. О халяве мечтает. Всё горбом ребята, горбом. И о старости можно позаботится. Слышали такое слово рантье? Поменьше ресторанов и курортов, вот тебе и капиталец под проценты и чихать ты хотел на пенсию. На неё будешь сигареты покупать.

32 Хомячку 13-05-2012 10:18

Привет, хомячок! Уж больно ты рьяно защищаешь эту воровскую власть. К чему бы это? Ты посмотри как люди в глубинке живут, они работают, а получают за это копейки. Еле концы с концами сводят. Хотя что тебе объяснять. Меньше смотри новости по телевизору, там одно вранье. Общайся больше с людьми, вот где правда жизни. А на счет умело воюющей армии, ты меня посмешил. Ты хотя бы в ней был? Протри свои толстые линзы очков и не брызгай слюной на монитор. Удачи хомячок!

33 Хаксли 13-05-2012 13:36

Ответил, типа,быдлан 20... Советы он мне дал...советы эти в свой отсиженный зад заткни. У меня, лох, технический университет за плечами, как и у всех моих корешей. Кафедра технической эксплуатации транспортного радиооборудования. Только где тот завод, где мог бы я быть инженером? Если ты хоть чуть в теме был бы, то понимал, рантье сраный, что тот, кто пашет горбом, не имеет времени шляться по кабакам, а если бы я курил, не отбил бы свой сервиз от желающих от него откусить кусман. А мечтал и мечтаю я не о тачке, на которую заработать может любой, кто хочет и может, и тем более не о вшивой загранке, а о человеческой жизни в своей стране для моих детей . Тебе, чму, написали, что деньги в нашей стране , тем более под проценты, держать негде. А о старости должен думать каждый нормальный. ты, отстой, так и не ответил, ты-то где зарабатываешь. Планктон, небось.

34 Аноним 13-05-2012 14:34

Надо же с вышкой, а такой тупой. Элементарных вещей не знаешь. На всякий случай закончи экономический, может тогда поумнеешь троечник. Тебе никто не виноват, что ты оказался во второй половине населения. Добрый царь не придёт, халяву не принесёт. Всё что происходит это уже навсегда. Никто власть добром не отдаст и несколько сотен идиотов, которые будоражат Москву это капля в море. Выход один, вписываться в новую жизнь и только законченные дебилы этого не понимают. Кстати эти хомяки уже заработали себе пару уголовных статей шестого мая.

35 Аноним 13-05-2012 14:50

Вписывайся, вписывайся. Желающие выписать всегда найдутся. Поэтому тебе долго придётся быть молодыым и сильным. Зря надеешься на пенсии курить. Не надейся. Либо ты вечно молодой и сильный либо тебя выпишут.

Молодой ты медведь, глупый.

36 Идиоту № 34 13-05-2012 15:52

Ну и скотина же ты! Что всем быть экономистам, юристам, менеджерами. Откуда только Вы повылазили? Что это за вторая половина населения? Люди которые работают честно и не воруют? Да, вот это менталитет. Запомни мразь, кто то должен сеять и пахать, что бы тебя, чмо, кормить. Кто то ремонтировать твое авто. Прав аноним 35 найдутся те,кто тебя выпишет. Пока пиши. Будь всегда молодой. Не болей, не кашляй.

37 Тортилла 13-05-2012 16:17

Господа, вы уже вместо дискуссии вокруг реформы образования перешли на личности. А я все-таки предлагаю к ней вернуться. На самом деле вся реформа - это басня Крылова "Квартет". Учащимся предлагают в старшей школе изучать предметы по выбору по индивидуальной программе, не забивая голову лишним. А на деле забыли озвучить следующее: недельная нагрузка должна быть 37 часов. Вот и набирает ученик все подряд, при этом выбранного им предмета не может быть 15-20 часов. И получается полная ерунда, предметов еще больше, чем по старинке. Вам не нравится ОБЖ, а вы знаете обязательных 2 часах ОРР (основ регионального развития),на которые вполне бы хватило 2 классных часа. Далее. Ученик учится по индивидуальному плану. Он выбрал углубленно математику и изучает ее не со всем своим классом, в группе избранных со всей параллели единомышленников. Хорошо? Отлично! Только на практике получается, что в группе собрались дети с разным уровнем подготовки и способностей,с ним рядом оказались конкретные троечники, и все превратилось в профанацию. И теперь у меня, например, на олимпиаде по литературе побеждают "биолог" и "математик", а мои гуманитарии рвут всех на математике, физике и химии. Это, кстати, еще одно дополнение к тому , как ученики делают выбор. Из практики знаю одно: все определяет общий уровень класса. А остальное все -перемена мест слагаемых.

38 мы 13-05-2012 17:16

В нашей школе математику в 7 классе ведет учитель ОБЖ (больше некому), в результате итоговую контрольную весь класс написал на 2!!! (только один ребенок-ЗПР...умудрился получить тройку!)

А тут про какие-то стандарты говорят...

39 Васильевич 13-05-2012 17:25

Я заглянул в тему и увидел, как два укорененных представителя разных классов (труд на себя и частный бюджетник) одинаково сильно турнули некого Левого. Мне понравилось.

Друзья, не ссорьтесь только потому, что коммунистическая номенклатура всех сделала и перепрыгнула к эгалитарной структуре с быдлом и мажорами. Ее мечта, чтобы планктон вцепился в глотку работягам, фактически сеют социальную рознь. Но вы представляете реальные сферы, противоречия будут, но противоречия жизни. Типа: у меня на квартиру накопить не получается - а у меня содержать свою в центре не получается. Соединяйтесь как факторы экономической жизни, и Америка отдохнет.

40 Эдуард 13-05-2012 22:18

Как можно главного не понимать! Идёт война на уничтожение России и русского народа и уничтожение образования - это один из компонентов этой войны!

И как можно не понимать другого главного: уничтожение образования, уничтожение страны, уничтожение народа - это политика не министра образования-Фурсенко, это политика президента-Путина (до него Медведева), которым Фурсенко подчиняется и выполняет их волю! Путин - главный враг России,

ставленник-марионетка США, продавший интересы России!

А наша страна идиотов, народ-идиот проголосовал на выборах за этого врага-Путина! Теперь Россию ждёт погибель, спасти от которой может только всеобщее восстание!

41 Эдуард 13-05-2012 22:19

Как можно главного не понимать! Идёт война на уничтожение России и русского народа и уничтожение образования - это один из компонентов этой войны!

И как можно не понимать другого главного: уничтожение образования, уничтожение страны, уничтожение народа - это политика не министра образования-Фурсенко, это политика президента-Путина (до него Медведева), которым Фурсенко подчиняется и выполняет их волю! Путин - главный враг России, ставленник-марионетка США, продавший интересы России!

А наша страна идиотов, народ-идиот проголосовал на выборах за этого врага-Путина! Теперь Россию ждёт погибель, спасти от которой может только всеобщее восстание!

42 Васильевич 14-05-2012 00:22

Мне нравится: окурок в матрас тушат - Америка виновата.

Образование никто не губит, о нем просто лгать перестают с три короба. В сфере образования было допущено забегание вперед, идеалистическое трактование (это у коммунистов-то) о скорейшем наступлении коммунизма в 1980 году.

Даже при самом благосклонном отношении к этой теории 18 века, известен постулат из истмата о исторически достижимом и всегда ограниченном развитии надстройки. А тут допустили в 40 % школ с деревянными уборными на улицах, вы меня держите крепче, ТЕОРИЮ КОММУНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ. Надстройка сдвинулась далеко вперед в школе, а жизнь осталась на месте. Теперь похмелье, которое длится 20 лет.

Путин, наоборот, перехватил управление олигофренами у Америки. Удержит ли... Молодцы, болотная публичка, нечего сказать. Лозунгом "айда ребята на кремль, там в подвалах в бочках квасится и томится наша свобода" посмешили надолго.

43 Николай 14-05-2012 00:26

Супер, я двадцать два года ждал такой стандарт! Наконец то!

44 Ефимов 14-05-2012 12:18

Всем, кто сильно против, рекомендую посмотреть фильм "Учитель на замену".

В нашей школе не все так плохо, однако гуманистическая направленность общества (всевозможные защиты прав ученика и родителя) в сочетании с бесправностью учителей (нельзя кричать, нельзя ставить два (в триместре), нельзя оставить на второй год, нельзя перевести в спецшколу и т.д.) вполне может привести к показанной в фильме ситуации через некоторое время.

Полагаю, что в некоторых школах ситуация уже похожа...

45 Ольга 15-05-2012 00:06

Посмотрела сегодня фильм "Учитель на замену". Спасибо за совет. Теперь действительно работа в нашей школе мне не кажется беспросветной, а мои ученики - ангелы по сравнению с теми, кого увидела в фильме.

47 Аноним 17-05-2012 12:40

я не знаю теперь,к чему мы придем.Все прекрасно знают,что подобной реформой народ будет недоволен.И все равно свое гнут.И что тогда они говорят о развитии страны?Это лишь увеличение чьего-то кошелька,не более.О народе не думают совершенно.Я лично не хочу,чтоб образование моих будущих детей зависело от того,сколько я буду зарабатывать.Я хочу чтоб они становились личностями и нашли свое место в жизни независимо от моей состоятельности.А то,в универ поступить сложно на бюджет.Найти хорошую работу без связей и блата тоже проблема.Что же тогда остается?Бред полнейший.Сами реформаторы прогноз то делают?Ведь реформа для народа.А они его дурят,совершая денежный круговорот для кого-то.Я очень рада,что заканчиваю школу.Но что будет с моей будущей семьей уже переживаю.Так быть совершенно не должно.

50 Аноним 20-05-2012 00:46

Штар! Вот ты урод! Все что Советское государство и трудовой народ дал тебе бесплатно ты собираешься продавать деткам за деньги!!! Молодежь горбатится чтоб купить жилье и прокормить отпрысков, а ты заживешь, наконец, как человек! вот именно "как"! Нелюди и те кто это придумал и ты! Не дай Бог такого педагога! И бесплатного такого не надо!

51 Васильевич 24-05-2012 00:43

Рокфеллер, как и аноним коммента 50, тоже считает, что ЭКОНОМИЯ - ТОТ ЖЕ ДОХОД. Какое замечательное совпадение во мнениях у классовых врагов!!!

Однако желание вообще ни за что не платить физически трудноосуществимо. Есть и анекдот:

Маленький французский мальчик спрашивает папу:

- А что такое любовь?

- Это придумали русские, чтобы не платить...

52 Анна 01-06-2012 23:34

Нелегкие времена наступают... Выживут те, кто все, о чем здесь выше говорили, хорошо понимают. А их, увы, не много...

53 Ольга 29-06-2012 18:31

Ужасно!!! Всё зарубежье признало нашу школу (когда-то) лучшеё, а мы, всё кивая на запад, разваливаем то, что нас славило!!! Просто-напрасто люди, разрабатывавшие данный стандарт, заевшиеся...не владеющие никакой информацией из школ и пожеланий простых родителей и учтелей. Родители итак своих детей не видят и не воспитывают, а им предлагают ещё крепче влезть в ярмо и быть лишь машиной для рождения работяг без права голоса, чтобы лишь горстка могла получать образование, ПОЗОР,ПОЗОР,ПОЗОР!!! Куда же ты катишься, Россия, почему у руля оказались те, кто так ненавидел своих учителей и школу???

54 Васильевич 29-06-2012 18:41

Оля, ну почему ВЫ, так досконально хорошо разбираясь в вопросах советского образования и, стало быть, никакого другого не имея, оказались на дне жизни? Расскажите!

Ласково просим!

55 Аноним 07-07-2012 21:40

Господин Васильевич! А какое образование вы имеете ввиду, помимо советского? После развала СССР, образование еще как то пыталось сохранить свои традиции и огромный опыт, но начиная с середины 80-х годов начался развал образовательной системы. Потихоньку, помаленьку. начали пилить дерево знаний. Сокращая, убирая предметы из образовательного стандарта и докатились... Физкультура, ОБЖ и немного общеобразовательных предметов. Вы хотите чтобы мы как америкосы писали печатными буквами и путали Арктику с Антарктикой.В СССР было очень мощное образование, потому что правительство осознавало, что без сильной технической базы у нас не будет сильной оборонной промышленности. Нужны инженеры, учителя, врачи. А сейчас нужны рабы, безграмотное население порабощать удобно. Обратите свой взор на Восток, вот где разгул безграмотности и мракобесия, ненависти к цивилизации и прогрессу, а все от отсутствия образованности населения. Из нас хотят сделать даже не рабов, а роботов. Но, думаю, не удастся. А если удастся, то опять таки страшнее нашей станы никакой другой не будет. Сметет всю Европу, да и Америке достанется.

56 Жора 07-07-2012 22:08

Да он ничего не имеет!Ему давно в Америке в трусы долларов натолкали...

57 Васильевич 08-07-2012 00:42

Ну и ники у ОЛИ оказались!

Вопрос был к ней - не вам, с вами всё понятно.

58 Комментатор 1125 16-07-2012 16:30

Возьму на себя наглость предположить за Олю. И расскажу на примере своей мамы. История обычная. Специальность - инженер-элетроник. 96 год. В университете, где она работала - сокращение. Год без работы, устройство не по специальности, и медленный карьерный рост. Разворот на сто восемьдесят градусов, получение второго образования. А в сорок с лишним лет это отнюдь непросто. Чем же ей помогла система советского образования? Научила думать, а так же большой кругозор помог легче переключиться. Но я признаю, что маме просто повезло. так как место работы было в гослужбе, начинала с простого секретаря-рефернта, с помощью знакомых. Ведь вы могли заметить, что ударила перестройка сильнее всего по людям технических специальностей (могу быть пристрастна), которым и пришлось меняться. А теперь по теме.

Чем меня не устраивает данная реформа. Выражаясь одним предложением - я столько не заработаю. В моей республике предел заработной платы обычного человека - 25-30 тыс. руб. (мои родители получают 20 и 20). Коммунальные услуги - где-то 3-5 тысяч в месяц (в зависимости от времени года). Расход на еду в среднем составляет - от 10 до 20 тысячи в месяц. Расценки репетиторов от 300 рублей час. (в основном закончившие университет девушки, маститые преподаватели еще дороже).Что необходимо моему планируемому ребенку: английский, математика, физика, химия, биология ( физика, химия и биология составляют наш мир, не знать хотя бы их основы позор, с которым я живу. И если подать знание по этим трем дисциплинам правильно, то ОБЖ в большей его части можно исключить. Русский, литературы и история я банально не потяну, хотя именно они помогают оставаться человеку человеком. Остается самой до его рождения подобрать домашнюю программу, и найти решение проблемы - как заставить ребенка читать. Благо, интернет пока еще не запрещен. Хотя и здесь я буду нарушать закон, занимаясь пиратством учебных книг. Вот чем не устраивает закон меня, как будущую маму.

Чем не устраивает как обывателя. Тем, что чем больше необразованных людей, тем выше риск роста преступности. Я не говорю о статистике, я говорю о конкретном городе, конкретном доме. Так вот, мы с друзьями и подругами не позволяли себе напиваться с раненного утра шляясь по подъездам. Сейчас же это зрелище стало довольно частым. Хотя возможно причина в 22.00. И им выгодно напиваться с утра?... Но тем не менее буду банальной,"Тот кто открывает школы, закрывает тюрьмы"

60 Васильевич 17-07-2012 00:06

Комментатор 1125, перепишите текст, а то вы и будущая мама, и своя мама, и еще кто-то. Мозги просто закипают от ваших непушкинских черновичков.

61 Комментатор 1125 17-07-2012 14:59

Васильевич. В моем первом сообщении три абзаца. Первый - ответ на вопрос, почему можно оказаться на дне жизни имея советское образование. Второй и третий мое личное мнение почему данная реформа не нравится. Показала данное сообщение нескольким людям - они смогли понять его смысл с первого раза, не прилагая таких сильных усилий как ваши. Извинения за безграмотность я уже приносила.

62 Васильевич 17-07-2012 20:15

Никогда,заклинаю, никогда, любезнейшая, не выдавайте глупость за стиль. А текст перепишите, не вредничайте.

63 1125му 17-07-2012 22:51

Написано понятно. Как сам Васильевич где-то на данном форуме утверждал, смысл гораздо важнее грамотности.

А на Васильевича тьфу и растереть, сам не понимает, что пишет.

66 Васильевич 18-07-2012 10:28

65 комментарий отпопугаил какой-то аноним.

67 Владимир Акишин 18-07-2012 14:26

Всё правильно в развитии нашей средней школы. Школа вообще не для получения знаний и навыков, а для продвижения по социальной лестнице. Если в школе становится легче ученикам, то надо радоваться - здоровье сохранят. Если легче учителям, надо радоваться - лучше жить станут.

68 Васильевич 18-07-2012 19:11

А если учениками потом как шпалами дороги мостить - еще лучше, поскорее бы вам встретиться с такими с последней тысячкой в ладошке! Всыплют мозгов через задние ворота по первое число. А потом током переменным от фонаря оживят.

69 Васильевич 18-07-2012 20:10

Комментарий № 68 не мой. Я такую чушь не пишу

70 голос народа 18-07-2012 21:23

Никакой фандазии у мордовского пед-говнаря.

Ты не в теме и не при стилях. Или дои и не мешай умным людям прикалываться. На вскидку ясно, что 68 комментарий, во-первых, не твой, а во-вторых, василича.

71 Слух народа 18-07-2012 21:45

Слышу звон бубенцов из далёка....

72 правда народная 19-07-2012 00:53

не издалека, а уже прямо по тыкве тупой!

73 Комментатор 1151 31-08-2012 21:04

я не представляю, как после получения такого образования, можно сдать единый госэкзамен. это невозможно. с обычным то образованием это не каждому удается (уровень способностей ученика ЕГЭ оценивает абсолютно неадекватно, убедилась на собственном опыте, и опыте всех своих одноклассников). мне жаль этих детей. не хотят они сделать рабочих, они другого добиваются, на мой взгляд. посмотрим, что будет.

74 metfiz 31-08-2012 22:49

Мария Ивановна

...А я считаю, что мы движемся в правильном направлении! Надо родителям популярно объяснять, что если они хотят дать детям образование, они должны сами больше работать, больше зарабатывать и больше денег приносить в школу!...

Дайте адрес, где работать и получать достойную зарплату. Где тот завод, фабрика, ... Был город Петрозаводск, стал Петромагазинск. Аноним 16 - идиот!

Оставьте свой комментарий!

Дорогие пользователи! У нас принято указывать настоящие имена.

(обязательно)