Новости образования

Минобрнауки РФ определило пункты, которые будут влиять на стимулирующую часть зарплаты педагогов


Просмотров: 16359 | Комментарии (22)
Рубрика: Образование -> Общее в образовании

Минобрнауки РФ определило пункты, которые будут влиять на стимулирующую часть зарплаты педагоговВ настоящее время заработная плата школьных педагогов складывается из двух частей – базовой и стимулирующей. Базовая часть – основная и вопросов не вызывает, она практически не меняется. А вот стимулирующая часть - это, собственно, та самая премия, которая зависит от конкретных результатов труда. Она вызывает множество вопросов и споров, в связи с этим Минобрнауки РФ разъяснило, за какие именно заслуги директора и рядовые педагоги могут получать стимулирующие надбавки к зарплате.

Министерство выделило рекомендации, которые нужно учитывать при распределении стимулирующей выплаты отдельно для рядовых учителей и директоров школ.

Для рядовых учителей выделено 10 пунктов. На первом месте «дополнительные проекты» - экскурсии, экспедиции и другие крупные классные мероприятия, в том числе - социальные. На втором месте по значимости - организация или участие в исследованиях успеваемости учеников, на третьем - динамика успехов учеников по итогам всевозможных контрольных и проверочных работ. Далее идет работа с родителями, участие учеников в олимпиадах и других творческих мероприятиях, участие педагога в разработке программы обучения, физкультурно-массовая работа, работа с неблагополучными семьями, оформление кабинета, музея.

К премии директора требований больше - в рекомендациях Минобрнауки 17 пунктов. В том числе - отсутствие жалоб от родителей, активная работа родительской общественности в школе, высокое качество дополнительного образования в школе, работа по привлечению в школу молодых педагогов, наличие программ по работе с одаренными детьми, профильное обучение, предпрофильная подготовка. Учитывается также количество выбывших из школы учеников и итоги ЕГЭ. Правда, два этих пункта - на последних местах.

Методические рекомендации касаются также и сотрудников всех детских садов и колледжей, и их руководителей.

Комментариев: 22 RSS

Учитель иностранного языка первой квалификационной категории. Возмущена, что на баллы для получения части стимулирующей зарплаты, директором школы (до абсурда )изменены графы и пункты.Например,только за то,что если ты учитель математики, русского языка или начальных классов, то тебе +4 балла.(Они же члены комиссии)(а иностранного языка только +2 )Своя шкала сложности преподавания предметов!;Выписать районную прессу(газету) +2 балла, а методические журналы "Последний звонок" - не засчитываются -0 баллов.Подписные листы подаются нам на подпись, закрыв верх подписываемого документа листом белой бумаги...Не оплачивается работа в летних лагерях.Требуют самому учителю покупать программы и учебники,оплачивать курсы ИКТ, заправлять картриджи школьных принтеров, сдавать деньги на ремонт класса...Сегодня 29.09.2013 года, а заработная плата за АВГУСТ! 2013 года до сих пор не отдана нам,так же и за сентябрь.Бухгалтер сообщила ,что с сентября нам не положены "книжные" (100 руб)причем, себе то она сделала 20% надбавок ,как сельскому учителю, от 11 600 своего оклада., за ЯКОБЫ размещённые на сайт материалы... Нам же твердят, что нет денег на счету. И бедный учитель- 6120 ставка... и те не может получить вовремя. БЕЗОБРАЗИЕ!

У Вас еще ставка высокая! Унас - 4995 рублей. А баллы нам дают за участие в районном пробеге "Кросс наций", за участие в субботниках и т.п. Парадокс!

Учитель должен быть, прежде всего, Учителем! Рвачам не должно быть места в школе! Мы работает не ради зарплаты, а во имя нашей Великой Родины! Ради ее процветания и благополучия!

Молодец, Вася! Работай, но не забывай о "рваных штанах"... Помни:голодный просветитель не построит новую Россию, а только угробит...

Вася, спешу успокоить...с сентября отказали нам в стимулирующих вообще и за классное руководство федеральные выплаты тоже не платят с сентября,и даже не начисляют. ссылаются на то, что нет средств на это. Павловский район.Ульяновская область.

наш директор опять скажет:"Это всего лишь рекомендации..." и мы опять ничего не увидим. Стимулирующие выплаты - кормушка для администрации.

В принципе толковые учителя всем этим и занимались и раньше без всяких указаний свыше. В силу своих способностей и возможностей. Я к примеру занимался художественной обработкой древесины на доп образовании, а по простому резьба по дереву, выжигание, деревянное зодчество, учитель года, методист, зам директора и директор. Естественно и категории. Так что ничего нового для творческих людей. Зато посредственность отдыхает, как раньше так и сейчас. Успеха вам коллеги в новом году и мои поздравления с Новым годом от старого неработающего пенсионера.

посредственность приходит в школу сейчас на место людей, которые не хотят мириться с администрацией,интересующейся только деньгами,а не качеством образования и воспитания. куй железо, пока горячо. У нас очень сильный и "толковый" коллектив, но стимулирующие получают только завуч и директор, наверное с-а-м-ы-е т-о-л-к-о-в-ы-е,и художественная обработка древесины и другие способности педагогов им не интересны. и мы не единственная такая школа.

Сильный и толковый коллектив, а сколько он приносит медалей, дипломов и грамот в копилку школы в масштабе района, области, города? А то может вам просто так кажется, а вы варитесь в собственном соку?

Если, вы знаете, что такое зпр, то не будете говорить о дипломах, медалях, но наши дети принимают участие о всех выставках поделок, конкурсах рисунков и плакатов и т. д. и мы выпускаем их в жизнь вполне социально реабилитированными . Этого мало? это огромная разница работать с интеллектуальными детьми и с детьми с проблемами в развитии. И дипломов, тем не менее у нас хватает. Но я говорю, но меня не слышат, о воровстве. Поэтому , в целом , задумываюсь, чему учить детей?...

Если вы уверены в воровстве, то вы не туда пишите. Для этого существуют компетентные органы, вышестоящее руководство, пресса. Добивайтесь правды там. Или страшно?

нет, Михалыч, не спрашиваю сколько вам лет, ничего вы не поняли.

Писали депутату ГД, сделал депзапрос в прокуратуру г Москвы и что.....жаловались на то, что зарплата ниже установленной по региону, а ответ из прокуратуры пришел, что слияние и реорганизация ОУ находится в ведении департамента образования.

Татьяна В.18
2014-12-20 в 08:09:19

Это тактика такая продуманная. Ответ дан, закон о работе с заявлениями граждан не нарушен, а то, что вы не поняли ничего, не их проблемы. Иногда ответ на страницах 3-4, мозги сломаешь, пока логику найдешь.

Зато проверяют регулярно. За этот год нашу школу прокуратура проверила по изменению уставов по новому закону об образовании, хотя закон дает отсрочку до 2016 года. Проверили документы по школьной форме -нашли нарушение прав детей, что мы запретили пирсинг. И протест такой грамотный :"запрету полежит только то, что представляет опасность для здоровья и считается травмирующим ". Ну да, пирсинг на брови или на носу на физкультуре вообще никакой опасности не представляет! Самой "эффективной" была проверка библиотеки на наличие экстремистской литературы. Раз в квартал надо сверять по списку, акты писать, комиссия должна быть создана, да адрес сайта минюста, где обновляется этот список, библиотекарь не знала. И ничего, что у нас уже лет 5 в библиотеку поступают только учебники, подписка только на местную газету, подали на нас иск в СУД. Там, видимо, тоже недозагруженность. И таких проверок только прокуратуры за год восемь!

А Вы говорите ответ не тот. Это так, мелочи. У них глобальные дела.

учитель19
2015-11-23 в 14:29:55

Решение одно,выйти из профсоюза .Пусть задумаются.

основная должность директор заменяю учителя должна получать стимулирующие еще как учитель

Татьяна В.21
2016-02-03 в 07:45:24

Это как у вас в региональных,муниципальных и локальных документах прописано. Нашим директорам платят только по основной должности и только по приказу учредителя.

Считаю, что вся эта система с так называемыми "стимулирующими" выплатами - это рычаг управления педагогами. Она и придумана для того, чтобы директора могли распоряжаться деньгами по своему усмотрению, что они собственно и делают, чтобы заставить коллектив быть лояльным лично к ним. Проще говоря, процветает нецелевое использование денег. А стимулированием здесь и не пахнет. А как известно, нет стимула - нет и результата.

Оставьте свой комментарий!

Дорогие пользователи! У нас принято указывать настоящие имена.

(обязательно)

  Наверх