Новости образования

Крик души простого учителя


Просмотров: 50424 | Комментарии (256)
Рубрика: Голос народа

Крик души простого учителяИзвините конечно, но что-то вот.. ужас как надоело. Как вы, наверное, понимаете, я работаю в школе. И я ненавижу свою работу. Если меня читают мамы школьников - читайте, пожалуйста, повнимательнее.

У меня один класс, 5й. 20 человек. из них минимум 10- претенденты в класс коррекции. а они учатся вместе со всеми, чем очень омрачают мне трудовые будни. Не подумайте, пожалуйста, что я чмо, что бедных деток унижаю и как-то способствую их деградации. но...

Один мальчик например в классе принципиально не делает домашнее задание. ну вот не делает и все. и завучи вызывали, и всяко-разно. бесполезно. Когда классная руководительница этого класса по моей просьбе звонила ему домой, его мама ответила: "Какого черта вы его заставляете? Не хочет-пусть не делает. Он уже взрослый, пусть сам решает, что ему важно. Не любит русский язык-пусть не учит". И положила трубку. В 5 классе, он взрослый и самостоятельный, и может решать? Ну-ну.

Вторая девочка не ходила в школу пару недель. Классная руководительница, позвонив домой, чтобы поинтересоваться, почему девочка не ходит на занятия, услышала вопрос пьяной в говно матери - "а что, она в школу не ходит, да?"

Третья мамаша прибежала ко мне в кабинет через 20 минут после окончания последнего урока, и, брызгая слюнями, начала орать, что,мол, какого хера я ставлю ее сыночку двойки, если он у нее аутист-эпилептик, что я его двойками своими вгоняю в депрессию и отбиваю желание учиться, что я вся такая-рассякая и вообще. Я конечно же потерялась вконец, и так бы стояла, если бы на помощь мне не пришла проходящая мимо классная руководительница. Она быстро разрулила всю ситуацию, и мамашка ушла. а я осталась, как облитая помоями, и стала думать.

Извините, во-первых, я не знала что он аутист-эпилептик с рассеянным вниманием. и в школе ни разу за полгода припадков я у него не наблюдала. только периодическое отсутствие домашней работы и безобразное поведение. как у всех, самых обычных 11 летних детей.

Во-вторых, в журнале не написано, что он припадочный, и что у него щадящий режим обучения. Да и мне никто не сообщал. существует специальный порядок работы с такими детьми. насколько мне известно. И в конце концов, не мне учить таких детей, новичку, который журнал то увидел первый раз в жизни. Существуют специальные школы, специальные учителя, и вообще. Да, я изучала педпсихологию, но вашу мать! я не знаю как себя вести в таких ситуациях! это приходит с опытом, а у меня опыта - кот наплакал.

Я считаю, что такие классы, где тотальная безграмотность и похеристичное отношение родителей, надо брать на сцецконтроль, или еще что там есть.. а их не расформировывают из жалости, что над такими детьми будет смеяться весь остальной класс. конечно, выход офигенный - собрать их всех в один класс, ага.

Я очень стараюсь, я за этими проклятыми, простите конечно, тетрадями, за которые мне платят, кстати ДВАДЦАТЬ КОПЕЕК за штуку, сижу до ночи, я пишу конспекты на каждый урок, но..

Я не вижу отдачи. Элементарно не вижу интереса в глазах у этих детей. потому что им интересно пописАть маты на стенах подъездов, посидеть в компьютерном клубе вместо уроков, разбить друг другу морду или пошарахаться по улице. А как работать в пустоту с детьми, расскажите мне, пожалуйста? На уроках работает пара человек, из которых одна-отличница , а вторая- просто очень хорошо соображающая девочка. у остальных - полный конец. Но я же не могу весь урок построить на работе с этими двумя детьми. всем остальным же- глубоко наплевать на то, что я там вещаю у доски. И я думаю, что это все происходит потому, что дома нахер эти дети никому ненужны. Ими никто не занимается, и не говорит о том, что без обучения и знаний они никем не станут.

Родителям глубоко наплевать на то, что задали ребенку в школе, и выполнил ли он это домашнее задание. А я потом, извините, предоставляя результаты мониторингов завучам, получаю втык за то, что я плохой учитель, и не могу ничему никого научить, раз у меня в срезовых работах сплошняком стоят двойки. А что я могу сделать, простите, если материал, который выдается на несчастных 45 минутах, не закрепляется домашней работой???? Я когда разговаривала с родителями, неоднократно говорила: ваша задача, как родителей, заключается в проверке выполнения домашнего задания у вашего ребенка. Не надо изучать с ним новые темы, это моя задача, как и тренировка. но закрепление нового материала в виде выполнения несчастного 5-строчечного домашнего задания - это прямая родительская обязанность. А они.. Они работают, учатся, пьют, трахаются - в общем живут полной жизнью, а ребенок вырастает, простите, дебилом, который к 9 классу пишет "жыл" и "ищо".

А потом все валят на школу, и винят ее во всех смертных грехах.

Я считаю, что виновата СЕМЬЯ. И если нет времени на ребенка - зачем было его рожать, простите. А то тоже мне - извините, че вы пристали со своими родительскими собраниями, "я же УЧУУУСЬ", или "Я ЖЕ РАБООООТАЮ". Не бывает безвыходных ситуаций. хоть вы меня убейте, никогда в это не поверю. Говорю это, вспоминая маму. Которая, когда папа пил "не просыхая" месяцами, работала за себя и за того парня чуть ли не грузчиком. И она ВСЕГДА ПРОВЕРЯЛА У НАС У ВСЕХ ДОМАШНЮЮ РАБОТУ, УСТАЛА ОНИ ИЛИ НЕТ, БОЛЕЕТ ЛИ ИЛИ ПРОСТО НЕТ НИКАКИХ СИЛ. И СИДЕЛА С НАМИ ДО НОЧИ, И МЫ ПЕРЕПИСЫВАЛИ ЛИСТ ЗА ЛИСТОМ,ЧТОБЫ БЫЛО БЕЗ ОШИБОК. И чтоб не было стыдно ей перед учителями, что, мол, нарожала, и справиться не может (если кто помнит, нас 5 детей в семье, я вторая).

И поэтому я считаю, что всегда можно найти 2 часа проверить 3 предложения и 5 примеров. А они накупят решебников детям и посылают на все 4 стороны - а я потом во всем виновата.

Нафига мне это все, спросите???? Такое отношение и детей, и родителей тупо заставляет опустить руки. Я хожу на работу как на каторгу, потому что знаю - ничего в этом классе положительного я не услышу и не увижу, кроме списанной с решебника домашней работы или драки с матами. Один урок был удачным. ОДИН. Первый урок по Некрасову, пару недель назад, когда обсуждали его биографию и "Бурлаков на Волге". Тогда целых 5 человек подготовилось, написали биографическую справку и пообсуждали со мной картину. Остальные сидели придуривались, ковыряли в носу или рисовали в тетради. Видимо я такой "хороший" специалист, что не могу привлечь их внимание?

Я всегда считала что я люблю детей, какими бы они ни были. Но изо дня в день видеть такое скотское к себе отношение - извините, я себя не на помойке нашла.

Мне тетки "Марьиванны" говорят - потерпи, классу к 7 будет виден результат работы,скорее всего...

К 7 классу, очень оптимистично... а что мне делать еще полтора года?

Долго очень хотела написать, но что то все никак не собиралась.. а два дня подряд встречаю девочек, которые тоже работают в школе. и у них АБСОЛЮТНО ТАКИЕ ЖЕ настроения. Или дети деградируют вместе со своими родителями, или мы- говно, и зря нас вообще к этим детям пустили.

Я прекрасно понимаю, что эти дети по сути то не виноваты в том, что их родители- безответственные уроды, которые не выполняют свои родительские обязанности. И на уроках я никогда не показываю того, что я устала, или что это все меня уже дастало в доску.

Просто мне обидно, вот и все. я бы с радостью с ними занималась отдельно с каждым, Ведь, поверь, моментально заметно на уроке, кто хоть попытался вникнуть в тему, а кто нет. И те, кто хоть раз чего-то дома открыли - на уроке следующем активно тянут руку, стараются отвечать...

Но это так редко бывает. просто как буде, то все в трубу... я устала уже от этого.

Спасибо за внимание.

Автор: gong77.livejournal.com


Комментариев: 256 RSS

Учитель русского языка, а как матом шпаришь. Про родителей правда, если они не поймут, зачем школа для их детей не чего не получится.

Здравствуйте, уважаемый простой учитель. Что-то рано вы опускаете руки и расписываетесь в собственном бессилии - "дастало". Это, кстати, ваша орфография. Вам невероятно повезло, что у вас только один класс: есть возможность новичку нормально готовиться к урокам. Никто не спорит, что нынешние дети очень сложные. Никто не спорит, что учительский труд и самих учителей сейчас не ценят. Это и от низкой культуры, и от потребительского отношения к жизни, и от бездуховности. Вы правы, что основы эти закладываются в семье. Но что же делать тем несчастным детям, родители которых - моральные уроды? Или просто замотанные, издерганные, "потерявшиеся" люди, чей смысл жизни - заработать, прокормить, одеть... Других целей, интересов - нет.

Вы молоды, вам не хватает жизненного опыта, есть только несбывшиеся ожидания. Не надо упрекать "теток "Марьиванн" в том, что они советуют потерпеть. Это действительно единственно верный пока способ справиться с постигшим вас разочарованием и возможность извлечь очень важные уроки. Вы ведь сами анализируете ситуацию: "я бы с радостью занималась отдельно с каждым". Попробуйте делать это на уроке, подготовив индивидуальные задания, исходя из их способностей. Поверьте, даже самый ленивый и неспособный ученик захочет на следующем уроке поработать самостоятельно, увидев, что у него хоть что-нибудь получилось, пусть даже это будет самое элементарное, по-вашему мнению, задание. Вы молодец, что не показываете детям своей усталости, хотя иногда можно открыть детям свое человеческое лицо и нормальные эмоции (кроме истерики, крика, обзываний) - они же не всегда бессердечные дикари.

Конечно, трудно в школе. Родители - не помощники, дети - часто неуправляемые, а еще куча всякой отчетности, бессмысленных нововведений от чиновников образования, учебники и методические материалы странного содержания и подачи материала... Но если вы все-таки пришли в школу, пожалуйста, потерпите. Вы ведь не хотите просто бросить этих пятиклашек, иначе бы не "кричали".. Они - дети. И если на них наплевали родители, это не значит, что так же должны поступить и учителя, педагоги. Потерпите.

Только смущает фраза, которую вы написали в первом абзаце: "Ненавижу свою работу". А детей вы тоже ненавидите? В таком случае лучше сразу из педагогики уйти.

Очень понимаю. Начинала в конце 80-90-х годах. Их ещё в пионеры, в комсомол принимали. Без конца говорили детям об обязанностях. Если что, школа вызывала официальным письмом родителя нерадивого ученика через его организацию (или парторганизацию), напоминала ему о его родительских обязанностях. Являлись как миленькие. И реагировали очень быстро.

Сейчас мы не можем ничего потребовать ни с детей, ни с родителей. У всех одни права. И только у учителя одни обязанности. Если до пенсии далеко, лучше уйти куда-нибудь. Думаю, что в образовании ничего не изменится к лучшему в ближайшие десятилетия.

Не слушай никаких Марьиванн! Беги из школы, пока не поздно! Если ты проработаешь в школе более года, ты никогда не выберешься из этого ада! К школе действительно привыкаешь, а к детям привязываешься. Ты научишься справляться с ситуациями и сможешь стать хорошим учителем. Тебя будут использовать пока ты молода и тебе будет казаться, что все наладилось, пока ты не выгоришь полностью и поймешь, что в школе работать уже нет сил, а в других местах ты уже не нужен! Беги! Жизнь не видео - назад не отмотаешь! Подумай , согласна ли ты за 8-10 тыс продать свою душу школе, забыть о семье и своих детях, иметь в голове даже в выходные мысли только о школьных проблемах, а летом сидеть на даче задом кверху, т.к. на отпускные ты сможешь позволить себе только такой "отдых"? Хочешь ли ты на переменах от бессилия и злобы на весь мир посылать подальше правительство и Президента и ненавидеть учеников за то, что ты сама себе испоганила жизнь? Судя по твоим словам, учительство - не твое призвание! Беги!

Жалко мне эту девочку. Те, кто много лет уже проработал в школе на те же вещи реагируют с большей надеждой. Само здесь ничего не урегулируется и надо бороться день за днём насколько хватает сил и терпения или уходить.Старшему поколению несомненно помогает опыт работы с трудными детьми и с трудными семьями и опыт по воспитанию собственных детей. Меня, лично, больше "достаёт" огромное количество бумаг, ЦУ, нескончаемые конкурсы и т. д. Времени на качественную подготовку к урокам не остается совсем. Вот это меня убивает как учителя. А детей я люблю. И наши трудные -это всего лишь несчастные дети безответственных родителей. Когда вы говорите родителю, что его дитя не было сегодня на уроках и слышите в ответ , что дитя сказало, что было и значит так оно и было, то комментарии я думаю излишни. Вы ещё с этим не сталкивались? А я - да. Проблема в том, что учитель действительно поставлен в положение "не пикни". И слово учителя против слова родителя, извините, ничего не значит. А то, что мы не знаем медицинских диагнозов детей -это правда. Про какой-то щадящий режим выясняется только, когда уже начинаются двойки. Но двойки говорят о многом, в том числе, что этот материал не усвоен ребёнком или даже, что не может быть усвоен на требуемом уровне.

Васильевич6
2011-04-30 в 13:04:56

Уважаемая Gong77, я очень и очень хорошо Вас понимаю. Поверьте, то же самое творится в большинстве вузов, где планка на входе для чел. материала так понизилась, что не только работать, просто числиться уже невозможно. Вам тут говорят - бегите. Решайте сами.

Кстати, и на этом сайте тоже статистика как у Вас, уважаемая, в классе.

Так что, м.б. не туда пожаловались.

Анастасия7
2011-04-30 в 17:19:18

Добрый день! Я учусь в 11 классе в школе.

Много раз встречала такие ситуации и даже сама попадала в них, когда заменяла. Хочу сказать, что Вам нужно попытаться найти в себе силы справиться с этими проблемами. Вы можете с ними справиться и бежать никуда не надо.

Буквально год назад попала на замену в 5й класс (цчителя иногда просят заменить по возможности). Дети там были точно такие же как и у Вас. Но я-то не учитель и субординацию могу не соблюдать. Эти дети довели своего кл.руководителя,эта девушка долгое время была вожатой в нашей школе и мы сблизились хорошо,т.к. я президент школы. Я долго им читала нотацию, заставила поставить себя на место их учительницы, предложила варианты,как возможно исправить ситуацию. В тот же день дети извинились и стали щадить учителей.

Прибегите к таким же действиям. Можно попросить старшие классы "наблюдать" за этим классом.Вариантов много.

А вообще великие учителя много кричат,кидаются тряпками,мелом,линейками и тд,оставляют весь класс после уроков и при надобности стоят у дверей школы для этого.

Учитите индивидуально, давайте задания, пусть дом. работу в классе делают. Прибегайте к сумасшедшим мерам.Поможет, вот увидите!

"Учитите индивидуально, давайте задания, пусть дом. работу в классе делают."

Вы все такие наивные. А задайте себе вопрос: А мне надо угробить свою жизнь бесплатно, бросив свою семью, себя любимую и т.п.? А ради чего? Ради чего учитель (заметьте, молодой)должен пожертвовать своим здоровьем и практически жизнью? Кто ему компенсирует его затраты физические и материальные, потраченные на индивидуальную работу, на дом. работу после уроков? А ему ещё семью создавать, содержать её, детей рожать, воспитывать их.

Мне понравилось письмо автора. Да. С ошибками. Зато сколько эмоций молодой женщины! У неё вся жизнь ещё впереди, а её хотят угробить в самом расцвете. Я рада даже, что человек не стал, как все, мастером по документам, отчётам, соревнованиям и прочей белибердистике, что учитель видит, что происходит, что он не согласен это покрывать и терпеть. Надо учитывать, что это та самая "молодая кровь", о которой толковали чиновники, которые жаждут её наискорейшего вливания в учительские ряды. Это же хорошо. "Свежая кровь" качественная!!! Я-то больше беспокоилась о том, что вольётся такая, которая закроет на всё это глазки и будет писать и писать отчёты, отличные отчёты. Если все такие молодые учителя будут приходить, то есть ещё надежда хоть какая-то.

Анастасия, а Вы начинайте уже жить, научитесь любить не только окружающих, но и себя саму.

Автору письма: почувствуете, что у Вас предел, плюньте на чужих детей и займитесь своими.

Кто и что мешает сегодняшней школе спрашивать с детей и родителей? Вызывать в школу? Писать письма в организации? Отстаивать свои права и требовать выполнение конституционных обязанностей родителей? Кто мешает? Школа сама расписывается в своем бессилии, теряя квалифицированные кадры, а те кто остается, или приходит на это не способны. Нужны твердость, достоинство,хорошая подготовка, внутренняя культура.

Кто мешает? Ну, например, в первом классе нельзя задавать задания домашние. В детских садах - аналогично. И твёрдости моей хватает (исходя из законности) только на то, чтобы сказать родителям: "Чихать я хотела на то, что задания запрещено давать. Давала и буду. Хотите - пусть Ваши дети делают, не хотите - пусть не делают." "Фифти-фифти" - результат.

Предыдущий11
2011-04-30 в 20:51:40

Хотела вот в раздевалке плакатик небольшой повесить с заголовком "Мамочка и папочка, позанимайтесь со мной!" И внизу плакатика кармашек, куда бы вкладывались листочкип (раз в недельку всего-то), где было бы написано что-нибудь типа "на этой неделе я узнал..." или "на этой неделе я научился...". Заведующая руками замахала: "Что ты? Что ты? Нас департамент с г... смешает, если прознает, что мы вообще советуем родителям с детьми дома заниматься." Т.е. даже напоминать родителям, о том, что с ребёнком надо бы позаниматься, ни в коем случае нельзя.

Предыдущий12
2011-04-30 в 20:53:43

Ну и с какой мотивацией и с каким уровнем ответственности потом эти дети придут в школу? Думаете, что со второго класса к ним вдруг само всё придёт?

Уважаемая, подписываюсь под каждым ВАШИМ СЛОВОМ! Государству нужна "толпа", управлять которой будет легко, вот отсюда и такое отношение государства к вопросам "семьи и воспитания в семье". Нет уважения никчему и никкому, у всех есть права, но все забыли об обязанностях. Мне страшно от того что и мой ребёнок будет жить вместе с такими "людьми". Правда страшно! Вопрос теперь как воспитывать, и самое главное как воспитать так, чтобы мой ребёнок остался человеком и выжил вот в этом обществе из вот таких людей!!! Мне очень страшно!

Иван Андреевич14
2011-04-30 в 23:43:54

Школа, прежде всего, должна не "математике" или "русскому" учить, а воспитывать ГРАЖДАНИНА и ПАТРИОТА, взравщивать будущего СОЛДАТА. И на хера им правила сложения или ЖЫ-ШЫ? Школа должна плавно подготовить ребенка к ПТУ. И все. А ЖИ-ШИ и таблицу умножения пусть репетиторы обеспечат тем, у кого есть деньги. У кого нет - пусть идут физически работают. И такой работы у нас полно!

Васильевич15
2011-05-01 в 00:17:45

Что тебе сказать, Иван Андреевич К***

Писал-писал про мосек, да не слоном сам и стал.

Школа должна, школа не должна...

Наполните смыслом жизнь и дайте школе направление. Там полно замечательнх и очень профессиональных людей, но всё как-то стушевалось в последние лет 15. С каким, помню, удовольствием ходил со студентами на практику на передовые уроки смотреть, потом полетело полное мама не горюй.

Ведь воруют, лгут друг на друга, ненавидят, клевещут - от бессмыслицы, от когнитивного диссонанса, так сказать...

Наталья16
2011-05-01 в 12:08:48

Полностью поддерживаю автора письма! Из школы (причем одной и той же!)уже дважды увольнялась, теперь собираюсь уволиться в третий раз. Причем первые два раза увольнялась, потому что не устраивала зарплата (были времена, когда её вовсе не платили и сидеть дома с ребенком было выгоднее, чем водить его в детский сад), а теперь уволюсь, потому что и зарплата маленькая и учителя смешали с дерьмом. Мне сорок, но я себя тоже не на помойке нашла. Сейчас у меня второй ребенок, на следующий год ему в школу и мне выгоднее с ним самой заниматься и в школу готовить, чем на следующий год учить первоклашек, а за своего ребенка платить репетиторам, потому что на него сил уже нет!!!. Так что если есть возможность - уходи из болота и чем быстрее, тем лучше. Сейчас я готова даже полы мыть, лишь бы не слышать того, что про учителей говорят. Готовишься, стараешься, переживаешь - и все плохо. И лучше не будет!

Учительница17
2011-05-01 в 17:09:00

Работаю в школе более 20 лет...... Работу НЕНАВИЖУУУУУУ!!!! А бежать куда-то уже возраст не тот. Бегите! Уходите! Посмотрите на старых учителей. Мы же уже не люди! Жизнь прошла мимо, а мы и не заметили. Сегодня выходной. Что люди делают? А что учителя? Сидим с тетрадями, конспектами, презентациями, проектами, ФГОСами, дальше продолжать????? А на Мальдивы кто из учителей летом поедет???????????

светлая голова18
2011-05-01 в 19:33:41

что-то новенькое на сайте - мат пошёл в открытую, провокация?

Задача сайта - полностью растереть учительство России близится к завершению

Раньше разбежимся-раньше развалится всё это образование со всеми этими реформами-раньше начнёт доходить, каково без учителя и образования.

Умница! Видно ,что достало.Не слушай никого .БЕГИ!!!!!!Лучше в образовании не будет.В нашей школе такие же проблемы и с детьми ,и с родителями .И у учителей со стажем, и у молодых.Тут тебе советы дают как орг. инд. работу.А платить кто -то за неё будет?И даже , если ты будешь из штанов выпрыгивать,результат реальный будет "2"с плюсом,а родители ,за исключением тех,кто НАСТОЯЩИЙ РОДИТЕЛЬ,этого либо не заметят, либо будут жаловаться ,на "перегруз",на то, что их чадо не научили," а вам за это платят"(и правда,вроде платят)....Мы живём школой.Но отработав 25 лет пришло время понять и ,мне. Сегодня в школе ,обычной, нужны не УЧИТЕЛЯ, делопроизводители, конкурсантки,штамповщицы "5",клоунессы,...Система развалилась и надеяться не на что.БЕГИ!!!

Наталья21
2011-05-02 в 08:41:17

К светлой голове. Это не задача сайта растереть учительство, а задача нашего государства. ВЫ- учитель? Похоже что нет, иначе по другому бы выли, как мы. А мат - это просто крик души! И все учителя ругаются матом, потому что о ситуации в образовании лучше слов не найти.

учителя такое же чмо как и ученики!я каждого своего учителя ненавижу.подонки и мрази вы,вот!

"мамашка","хера" и т.п. в этой "статье",да я бы на месте этих родителей прибила тебя к черту в темном углу.знала на что идешь,так теперь рот закрой и не вякай!получаешь то,что заслужила в жизни!

василина24
2011-05-02 в 14:29:19

если в школах такие придурковатые преподают,то лучше вообще на дому учить....

а если такие ,как Настя и Василина,то бежать надо не только учителям из школы ,а и из страны.

Кристина26
2011-05-02 в 15:21:58

А вы преподаватель наверняка ТАЛАНТЛИВЫЙ!!! Я бы такого учителя и на шаг к своему ребенку не подпустила! Для начала Вам необходимо освоить литературный русский язык, а уж потом в школу. И то не советовала бы с вашими нервишками. А вы как думали? Вы придете в школу и тут все как по маслу???? Дети разные бывают и учитель должен быть настойчивым и терпеливым.

А тебе, Настенька, никто ничем не обязан. Привыкай к этому миру, адаптируйся. Знай, на что идёшь, т.е. какая жизнь впереди. Обратись к родителям, это они имеют преимущество перед всеми педагогами для твоего воспитания и обучения. Не хочешь в класс коррекции, спроси у родителей, а почему я такая уродилась? Хер - это буква такая в старославянском алфавите. Хрен (на всякий случай) - это растение такое в огороде.

Кристине: вот и учите своего и тратьте СВОИ нервы, будьте настойчивыми.

Почему все решили, что вы должны рожать, а кто-то должен потом воспитывать и обучать (часто "то", что необучаемо) терпеливо, настойчиво, бесплатно и не мяукать при этом?

Жалко мне тебя, Настюш. Когда тебе потом скажет "сопля", что ты заслужила в жизни. Какое разочарование.... Ну пока годков 5-7 ещё будешь в розовых очках на мир смотреть.

Наталья29
2011-05-02 в 16:47:41

к Кристине. Я думаю, что никто из тех, кто пришел в школу, и не думал, что все будет как по маслу. Просто человеку не все равно в этом мире. Теперь у нас каждый - педагог и каждый учителю расскажет как его ребенка учить, да только этот каждый почему то забывает, что домашнюю работу ОН должен контролировать, да еще и работу над ошибками делать в тетрадях, которые автор проверял. Потому и ругается автор, что Вам, РОДИТЕЛЯМ, ничего не нужно. Зато как запищали - да я...!, да бы... да в вашими нервами... Советы у нас все мастера давать. Все в порядке у автора с нервами, потому что чувствует и реагирует, а вот у таких, как вы, не все в порядке, вон как зацепило...

Наталья30
2011-05-02 в 16:52:22

Василина и Настя, видать из тех 10 человек, что в классе коррекции должны оказаться. Жалко девочек. И учителей Ваших жалко. Дорогие учителя, бегите от таких учеников что есть мочи. Пусть их Кристина учит и воспитывает.

уходи из школы-это болото, иначе через несколько лет тебя больше не отпустит эта трясина

аноним,выпендриваться перед мамой своей будешь,отсасывай там втишь пока что

Дурындушка малолетняя. Храни тебя Бог от собственной ненависти. Иначе она сма тебя пожрёт.

Васильевич34
2011-05-02 в 18:07:16

Экая шваль накатила.

Ты там, пьянь малАя, обглоталась?

Тебе не проканало?

Пристаешь тут к страдающим и искренним учителям.

Пшла, сучка зачморенная

Попадаются, попадаются они, эти УО и психически непоноценные. Но всё равно не согласна с Васильевичем, что кругом одни только Насти и МарьИванны.

светлая голова36
2011-05-02 в 19:57:36

Наталье.

Я учитель в самой обычной муниципальной школе, но обыдливаться не собираюсь и Вам не советую, хотя черпаю по полной от нашего заботливого государства.

Ругаться матом на учительском сайте неумно, хотя бы потому, что через недельку-другую вас же в этом и начнут обвинять, мол, чего цацкаться с этими учителями, они же матерятся, кто они вообще такие, чтоб их слушать...и правильно им копейки платят, этим бомжеватым тёткам...

НЕЛЬЗЯ ДАТЬ ОПУСТИТЬ СЕБЯ САМОЙ!!!

САМОУВАЖЕНИЕ теряется ОДИН РАЗ, дальше только деградация...

На сайт заглядываю изредка , прослеживается чёткое движение по наклонной: возмущение народное не крепнет, а загнивает, к сожалению, сайт этому чрезвычайно способствует

Наталья37
2011-05-02 в 21:33:38

светлой голове. Рада, что хоть кто-то достойный, не ругающийся матом, самоуважающий себя, еще остался среди учителей! Возможно, на таких как вы, еще какое-то время продержится образование и моего младщего ещё будут учить. Возможно, есть гениальные учителя, те, что от Бога и которым в жизни больше ничего не нужно, и готовы черпать от государства по полной и быть удовлетворенным имеющимся. Жаль, что многие ломаются. А мат - это крик души - прочтите название статьи. Да и мат в статье как-то потерялся по сравнению с Настиным ответом №32.

Не умно или неумно - эй, словесники, растолкуйте.

Васильевич38
2011-05-03 в 10:37:35

Пожалуйста.

После "не умно" можно вставить "а еще умнее" - в общем, диалог и/или спор возможен; после же полной квалификации "неумно" разговор прекращается. Напр.: неумно смотрится, НО не умно сказала на этот раз;

неумно вести себя, НО умно не умно, а поступлю так. Оттенок тонкий, "наськам" недоступный по малолетней развратности.

Я вот все последнее время вспоминала что же мне напоминают нынешние реформы в образовании,а тут 1 мая по СТС показали старые выпуски "Ералаша",наверное,середины 90-х - и вспомнила! Выпуск называется "Дорогие россияне".Там концепция нынешних реформ почти полностью продекларирована! Все точно озвучено,за исключением, разве что, ежедневной выдачи жевательной резинки и стипендии,небольшой,но ежемесячно, и в твердой валюте. Шучу,конечно, но грустные шутки получаются.

я в шоке!!!40
2011-05-03 в 14:03:40

А как и у кого учиться тем, у кого ещё не совсем отбили охоту? На уроках половина класса - плевать хочет и на учёбу и на учителя... но другая то половина ещё хочет(надеюсь,и внушаю своему ребёнку,что надо) что то узнать. А учителю на всё и всех... побыстрее бы "отбарабанить" и ладно! Что делать то? куда и к кому идти,где знания получать?

Фу как некрасиво! И это пишет учительница??? Или сапожник? У нас пока не вернули крепостное право, и есть свобода выбора, так голосуйте (протестуйте) ногами.

я вот тоже в шоке, ужасно устала!!! Работаю в школе 6-ой год, преподаю русский язык и литературу. Первый месяц работала с интузиазмом, очень нравилось, а потом стала замечать, что не всё так хорошо....

Сейчас стало все больше и больше появлятся учеников, которых не обходимо определять в класс коррекции. Очень уж с ними трудно, сами не учатся и другим не дают. А есть ведь в классах дети, которые стремятся учится, но у них нет, к сожалению, полной возможности, потому что в таких классах учитель большее время тратит на налаживание дисциплины, а не на отработку учебного материала. Винить здесь мы никого не можем. Дети не виноваты,что их родители аморальны, и ... не хочется, конечно, этого писать, но все-таки... зачали их в пьяном состоянии, что пагубно сказалось на интеллектуальном развитии детей. Таким детям мы можем только посочувствовать, сжать кулаки и работать дальше. Потому что кто, если не мы?!

Да и на учителя не надо всё скидывать. Такое чувство, что если мы получили педагогическое образование, значит клеймо на себе поставили. Нет уж! надо выходить из такой ситуации, "крик души" здесь не помощник. Набрались силы воли и вперед. А если нет желание бороться, добиваться и доказывать, можно писать заявление и смело уходить. А что касается индивидуальной работы, предлагаю сделать небольшой подсчет. На оргмомент, проверку д/з, объяснение темы урока, итог учитель примерно тратит 25 минут, остается 20 минут на 20 учеников. Реально?!нет. Да и после уроков учитель не обязан заниматься с детьми, так как настоящих любителей своего дела практически не осталась, охоту отбили. Учителю платят за определенное количество часов. Зачем он будет тратить своё личное время, силы, нервы за так. В школе на определенный предмет отведено конкретное количество часов в год, за это время ученики должны усвоить миним знаний, который предлагает та или иная программа. Уверенна учителя свою программу выдают, но ученики её не усваивают (не готовят д/з, не работают на уроке и т.д.)

Если ребенок хочет учиться, ему ничто не помешает, самое главное чтобы рядом были любимые родители, которые всегда поддержат.

комментатор 871,вы русский преподаете????так знайте,душечка,что правильно писать не Интузиазмом,а Энтузиазмом и Не обоходимо,а Необходимо!училка бестолковая!

наталья,под монашку там не коси, от своей сущности не убежишь,все мы мрази,кто то больше кто то меньше.

Наталья46
2011-05-04 в 07:59:21

Аноним, если Вы внимательно читали мои посты, так я не то что "под монашку" не кошу, а вовсе отстаиваю право педагога называть вещи своими именами. А вот с тем, что все мы мрази - кто больше, кто меньше, согласна. Кстати, Наталья во всех постах, написано с большой буквы. Не так ли, .ноним?

Васильевичу спасибо за комментарий, а то я всегда использовала слово глупо. Теперь гордо буду говорить: "Неумно." И точка.

уважаемая пЭдагог....вы вообще, помоему, неуровновешенная барышня лет так...эээээ...А в какой школе вы преподаете? чтоб не дай бог не попасть к вам!!! И это писал учитель??? чему она научить может кроме слов оскарблений??? я в шоке...честно!!!!

Уважаемая, Настя! С ошибками согласна, оправдываться не буду, но в следующий раз, перед тем как отправить комментарий, буду перечитывать. Кстати, если вы заметили, там есть еще пара опечаток.

Тему следует закрыть.

Немного для того, кто в шоке: шок - это по-нашему! Потому что я от последних комментаторов не просто в шоке. Совершенно нет желания с последними...ничего...

Настасья просто поразительна до полнейшего изумления: а человеком ли сие написано?

Когда что-то не получается причины в первую очередь в себе искать надо. Хотя если не нравится лучше расчет взять.

Я поражена на этом сайте всем. Это крик души учителя? Если только действительно совсем простого. Как я поняла - опыта у нее нет совсем, одни амбиции. Я работаю учителем больше 20 лет. всякое бывало, но опускаться до такого "крика души" непозволительно никакому учителю. В первую очередь это неуважение к самому себе, потом - к окружающим. Просьба прочитать внимательно родителям уважена, у меня двое детей,слава богу, я из другой области, на сайт попала совершенно случайно. Своих детей я бы не подпустила бы на пушечный выстрел к такому человеку. А чем, извините, думала эта "учительница", когда поступала в педагогический, или на другое ума и, как следствие, баллов ЕГЭ не хватило? Мне жаль, но сейчас действительно, в пед. идут такие люди, у которых за ЕГЭ по математике 24 балла, а по русскому - от 40 (и ниже :)). Как следствие - воспитанность, мировоззрение, отношение к ученикам. Что мы хотим получить? Вряд ли она была хорошей студенткой, иначе пошла бы учиться дальше (кстати, от этого лучше бы не стало, реформаторов от науки и так полно), либо попала бы в другую школу к другим детям. я понимаю, что таких детей тоже кто-то должен учить и определять всех в класс коррекции не ваше дело (подумайте, что сказали бы Вы, если бы это относилось к Вашим детям?), но если учитель действительно может что-то дать детям, то это замечательно. Что детям может дать такой человек? клин клином вышибать? Показать на что способен сам учитель в том же плане (мат, ругательства, оскорбления) Из школы Вам однозначно нужно уходить, даже думать нечего. Хороших детей вам на блюдечке не поднесут, а в собственном бессилии Вы уже признались. И прежде всего себе, когда решились такое сказать. Делать Вам в школе нечего! Идите на рынок торговать! Возможно, там больше пользы принесете! Только вот государство деньги на Ваше обучение потратило, а ничему не научило, я думаю, ругаться так Вы и до вуза умели. Несколько сумбурно получилось, но я просто в шоке...

Успехов Вам в дальнейшей жизни. Дай бог, чтобы Вашим детям такой человек НИКОГДА не встретился!

А я поражена, что кто-то это читает да ещё у этого кого-то есть желание комментировать такое. В самом деле страна дураков какая-то.

20 лет проработали, а так и не поняли, что УО - это тотально. Никакие классы коррекции не помогут. Непозволительно думать, что можно из идиота сделать вундеркинда, вот что непозволительно думать учителю. А ругаться умеют все. И Вы тоже: и до ВУЗа и после. Только Вы вот усвоили модель поведения "правильного учителя", а автор статьи ещё не научилась так врать.

А ведь я искала образец заявления на аттестацию! Но заголовок "Крик души" меня заинтересовал. Автору - не бейся!Уходи пока молодая.Конечно, жаль сил и времени затраченных на учебу, но можно реализовать себя в смежных профессиях. А про маты и ошибки...выпендреж это учительский.Любят они учить жить правильно (на то они и учителя)! Зарплата в 5500 не обязывает нас совершать подвиги на рабочем месте.

Наталья57
2011-05-04 в 20:30:30

Комментаторы разделились на тех, кто только пришел работать и тех, кто еще застал те времена, когда учителя считали за человека. (Кроме Настюшки, конечно, это особый случай, сами понимаете.) Вот те, кто за 20-ть, не возьмут классик, какой дали автору. И еще мне "нравится", как домысливают: какой был человек до..., да почему в пед. оказался (только бездарей и идиотов из классов коррекции оказывается теперь в пед. берут?). Ну раз сами такое допускаете, то чего даете советы автору, кого можно в класс коррекции, а кого нет? Противоречие выходит, однако.

Девочка хотела как лучше, но не поддержали опытные(те, кто за 20-ть), слово доброе не сказали, вот и сорвался человек, сказал что думал.

№№55,56 (Елена, Лада)+1 - умницы!

несмотря на то, что тут многие стремятся заклеймить автора, я целиком и полностью разделяю высказанную точку зрения. мат или не мат - это выход эмоциям от накопленного бессилия. кто ждет еще от нас дипломатических выражений если моя ставка с апреля 2400? дорабатываю май и ухожу однозначно. ушла бы раньше, но пока не нашла нормально оплачиваемую работу (не в образовании, у меня с моей высшей категорией нет больше иллюзий). Сама практически ежедневно еду домой с работы с подобными мыслями и настроением как г..на наевшись. (школка в пролетарском районе и контингент соответствующий)

Когда я это "откровение" прочёл - сразу понял: "липа".

Это грубая подделка и провокация, а Вы приняли за чистую монету. Кто-то хотел привлечь к себе внимание и выставить учителей в нехорошем свете.

Никогда НЕ ПОВЕРЮ, что учитель позволит себе НАПИСАТЬ ТАК и в ТАКИХ выражениях.

НЕ ВЕРЮ!!!

Тогда хоть поверте, что так ДУМАЮТ. И даже те, которые такого не пишут и не говорят, ДУМАЮТ именно так. Только обладают бОльшим самоконтролем. А что липовая статейка, понятно. Не напишет никто под своими РЕАЛЬНЫМИ мыслями своё настоящее имя.

А я верю! Просто девочка ещё врать не научилась, вот и выдала по полной программе всё что накипело. Хотя бы себе не врите господа. Каждый из нас время от времени так думает. Высказаться не все могут, научились уже себя держать в "рамочках", закалились в борьбе. А у девочки нервы сдали.

Мы все прекрасно понимаем ту ситуацию, которая сейчас сложилась, только кто-то отмалчивается и продолжает работать, а кто-то "кричит". На мой взгляд, все эти разговоры ни к чему не приведут. Стоит подумать, как из таких ситуаций выбираться. У кого-то есть варианты? ПРЕДЛАГАЙТЕ!!!

Васильевич64
2011-05-05 в 11:29:08

Учитель очень здраво описал реальнейшую ситуацию в образовании.

Вы тут набросились на нее. Зачем? Если у кого-то сохранились нормальные дети в контингенте, то это значит одно: где-то их совсем нет. Одна большая "наська" обоего пола сидит в классах и аудиториях. Редкие исключения (слава богу, что есть и исключения) не отменяют правила: что-что, а УО-изация всей страны выполнена на 5+. При этом с самого верха насаждается нечувствительность к УО-формам поведения и общения. Посмотрите начало программы "ВЕсти" или "Время", - да повнимательнее так!

я в шоке!!!65
2011-05-05 в 12:31:21

Вот читаю уже какой день,читаю вроде как высказывания уЧИТЕЛЕЙ - волосы дыбом поднимаются!!! Вы то (учителя) сбегаете из школы. То дебилы у вас все, то платят вам мало( я не учитель, и получаю тоже... меньше 10000руб. -так что понимаю, как тяжело живётся на гроши),но что делать,например, моему ребёнку и мне? яхочу,чтобы мой ребенок ходил в школу и получал знания! А там ТАКИЕ учителя! Не хотят они или не могут... а нам то что делать? Куда идти, откуда сбегать? и так половину программы проходим дома(но это пока 5класс) а потом я не смогу объяснить. объяснить и научить тому,что (по идее) должен преподавать Учитель_предметник.А он(учитель) на уроке или успокаивает "шалунов" или "барабанит",лишь бы "отбарабанить ИЛи вообще где то ходит ( я как то вот не понимаю,почему педсоветы,совещания и всякие конкурсы проводятся в ущерб учебного времени??? Что нам делать то? подскажите,разговорчивые Иплачущие в жилетку друг друга педагоги?

Что Вам делать? Занятся самообразованием.

Спасибо за адресок, коллеги!

Опять не смогла пройти мимо и зацепилась за вопрос участника под именем "я в шоке". Если коротко и доступно, то школьная программа рассчитана на средненького ученика. И если вашему ребенку не доступно то, что преподает учитель ...

(хотя родители не любят делать такие выводы, как и не любят или не могут по причине своего слабоумия контролировать учебную деятельность своего ребенка)

Согласна,что родителям поголовно надо заниматься самообразованием. А еще мне кажется, что они поступили-бы мудро перестав "делать детей по-пиву" и в пьяные праздники. А то сплошная патология получается. И вся эта патология валится сначала на воспитателей, а потом на школу. А родителям нееекогда, они рабооотают.

Автор крика, не принимай все близко и на свой счет. Все учителя "всебековырялки", а ты такой не будь, а главное не жалей "хороших деток" и не задерживайся в этом г-не, чтобы попробовать еще раз. Все равно спасибо никто не скажет и материально никто не поддержит.

я в шоке!!!69
2011-05-05 в 16:32:03

Позвольте! Это Вы (Лада)пытаетесь оскорбить меня? "по причине МОЕГО слабоумия"? и пытаетесь выставить моего ребёнка "дибилом"? Ваши,между прочим, коллеги ставят моему ребёнку "отлично". но именно СТАВЯТ! но не учат. И если сребёнком школьной программой вынуждена заниматься я,то простите, за что платят З/пл (хоть и маленькую)учителю?!? РАБОТАТЬ надо!!! НЕ плакаться на плохие условия, плохих родителей И "дебильных" детей,на малую з/пл РАБОТАТЬ!!! А не сбегать по причине слабого характера и неумения воспользоваться полученными знаниями(если они,конечно,получены, не куплены!)

Ну адресок этот у нас всем руководителям давали. Только наша его даже записать по-русски не смогла. Вот мне и пришлось его наковыривать самой.

О воспитателях лучше не надо. Меня аж распирает: хотели вот на меня повесить этого координатора. Аккурат должна на аттестацию подавать одна наша воспитатель. Настасья по сравнению с ней гениальна просто. Степлером человек не умеет пользоваться. Я тоже не собираюсь за всех отдуваться. Что входит в мои обязанности, то и сделаю, и ни на грамм больше. А что в моих обьязанностях не прописано, то пусть кто угодно делает. А именно тот, кто со своими правами не знаком и не удосужился их изучить. (Последняя фраза и к родителям относится; всем нужно знать и использовать свои права. И об обязанностях тоже не забывать.)

Для того, кто в шоке: я -учитель, но тоже по программе со своим занимаюсь дома, с учителя не спрашиваю. Почему? Потому что, как мне помнится, никто вокруг меня тоже в детстве не прыгал (ни родители ни учителя), однако я сама дома читала, учила, интересовалась. Чего не могу сказать о своём ребёнке. Да хорошо он учится. Только пока я , образно выражаясь, пинка ему не дам, он даже и не подумает просто учителя на уроке слушать, я уж не говорю о том, чтобы дома что самостоятельно изучить. Пришёл вот сегодня с задержкой из школы, работу над ошибками он по математике делал. 4-ый класс, на экзамен натаскивают в срочном порядке. Ещё и обижен: "хорошо" получил, одну ошибочку исправить заставили после уроков. Говорю: "Спасибо учителю сказать надо, а не обижаться, что она после уроков своё время на тебя тратит." Вот неужели не лень двойную работу делать? Сначала он ошибся, а потом надо заново ведь считать, чтоб исправить. Не понимаю. Неужели не легче сделать один раз всё правильно, чтобы потом не делать это опять? Ну если ты знаешь, что это на оценку идёт, а не для галочки. Или я слишком ленивая?

для тех кто в шоке:

"РАБОТАТЬ надо!!! НЕ плакаться на плохие условия, плохих родителей И "дебильных" детей,на малую з/пл РАБОТАТЬ!!! А не сбегать по причине слабого характера и неумения воспользоваться полученными знаниями(если они,конечно,получены, не куплены!)"

если человеку плохо на его рабочем месте, он ищет другую работу. И учитель тоже. Пока человек находится в поисках, он не будет вырабатываться там, где его усилия не ценят, и в конец подрывать свое здоровье. Почему Вы считаете, что учитель Вам должен:РАБОТАТЬ, НЕ ПЛАКАТЬ,НЕ ЖАЛОВАТЬСЯ.Учителя не роботы. Никогда не будет нищий учитель работать качественно. Придется Вам самой учить своего ребенка, а в школу отправлять чтобы корочку - аттестат получил. И не возмущайтесь: если Вам не платить достойно, Вы будете качественно выполнять свои обязанности? Если только Ваша работа является Вашим хобби. А по поводу разговоров: не нравится зарплата и невоспитанные дети - увольняйтесь_ многие уже бегом бегут. остаются на все готовые пенсионерки или те, для кого зарплата не так важна ибо муж содержит.

Яна, Вы абсолютно правы. С каждым словом согласна.

Наталья73
2011-05-05 в 18:36:31

И я со своим старшим с первого класса сама занималась и перед ЕГЭ бегала к учителю математики,чтобы мне тригонометрические функции объяснила (знак то правильно, то не правильно получался), и она мне объясняла "правило головы", после чего я - сыну, а после чего знак стал выходить таким,каким надо. И по русскому бегала, если что не ясно было, а по английскому сама не поленилась на курсы пойти, когда ребенок принес 12(!) двоек в пятом классе, а я ничем ему помочь не могла, потому как немецкий учила. Так и училась с ним. А большинство родителей хотят дитё на учителя спихнуть - пусть учит. Простите,мой коллега, учитель физики, в том году не стала объяснять ребенку приемы письменного деления многозначных чисел, пока тот болел 3 недели, а отправила сына ко мне - "пусть тебе учитель объяснит". В этом году мама дошкольника - шалуна говорит: " Слушай, чему тебя учат! Вот пойдешь в первый класс - делай что хочешь, а сейчас мы за тебя платим, поэтому сиди и слушай!" А то что я рядом стою и детей в школу дошколят встречаю и все слышу - не важно. Программа поведения ребенка построена, а ты учитель теперь учи его, как хочешь и не пикни, и слова грубого не скажи, РАБОТАЙ, НЕ плачь, НЕ жалуйся. А в слове самообразование и вовсе ничего крамольного нет.

Те, кто никогда не работал в школе и те, кто работал в школе никогда не поймут друг друга. Мне посчастливилось не работать в школе. Так вот, когда я увольнялась с 10000 руб. не в школе, я рыдала в отделе кадров не школы, потому что возвращалась туда, откуда уже уходила и знала, куда иду и на что иду. Причина была - контроль СВОЕГО ребенка.

Так что все, кто в шоке, приходите, в школах полно вакансий, влезте в другую шкуру, тогда и говорить можно будет на равных.

я в шоке!!!74
2011-05-05 в 18:57:51

да почему у нас только вот учителя,да доктора такие бедные,да несчастные то? о выборе профессии надо раньше думать.Я вот тоже когда то учителем хотела стать,но еще в школе поняла (после того как заменила учителя на уроке),что не моё,нервов не хватит и сил. А когда моя дочь пошла в школу и я как то попала на урок-поняла,что была права.Так как сидела бы уже,за рукоприкладство. Но ведь учитель-ноль эмоций! Незнаю-выдержка,или равнодушие,но она была спокойна.А класс "стоял на ушах". Помоему учителем быть сложно,но какого чёрта идти в пед.,если все знают_сплошные нервы и денег мало платят,а потом КРИКИ... ТАк вот. моя тоже учится только когда заставляю,но с каждой четвертью её интерес пропадает всё больше. рассказывает,что по пол урока учитель занимается тем,что успокаевает детей или ходит где-то или вообще (вот как раз сегодня ОПЯТЬ не было на уроке преподавателя) учителя нет. А когда ж учить то будут? Если я не сделаю свою работу-за меня её никто не сделает.А у учителя есть прекрасная "отмазка"(прошу прощение за слэнг)Либо-ребёнок не способный,либо вообще(как выражаются некоторые)дебил. А то,что сам учитель не выполнил свою РАБОТУ-это никак не докажешь. Поэтому и говорю-работать надо.

я в шоке!!!75
2011-05-05 в 19:01:04

А тем кто не способен работать-скатертью дорога! Но(скажу по секрету) трудности есть на каждой работе. и давайте представим,что все будут плакаться и убегать... бедлам.

для тех кто в шоке:

не очень то разбрасывайтесь советами: "скатертью дорога". А то чего доброго никого не останется ни в школе, ни в поликлинике.

Это проза жизни, а не бедлам. Трудности есть везде, согласна, но если Вы готовы с ними бороться за смехотворную зарплату, добро пожаловать в образование!

Кстати, признайтесь, сами-то в какой области работаете? В свое рабочее время комментарии пишете? Я сейчас на больничном и поэтому у меня нашлось время зайти на данный сайт и оставить комментарии. А вообще-то в рабочее время, даже в туалет времени нет сходить, не то что в столовой нормально, не на бегу перекусить. (правда-правда)А Вы все про учителей бездельников тут рассуждаете.

Имею опыт работы в системе МВД, за станком на заводе, фотографом в компьютерной фотостудии и учителем в образовательном учреждении. Труднее - учителем. Образования есть все три. Но...исключительно важно приходить с работы в 13 часов, когда свои дети есть, чем в 18-21 час. Дома я и дальше работаю, как все учителя, но уже вижу своего, у которого интерес к учёбе с каждым днём пропадает. Так что пока своего не выращу, никуда не побегу. А когда вырастет, то поздно бежать будет.

Учителями не становятся, учителями рождаются. Автору статьи-преподавание не твоё, не мучай себя. Я не преподаватель, но в жизни видела много разных учителей. К примеру, до 7 класса ненавидела литературу, а сейчас мне 21 год и до сих пор люблю. И много стихов читаю желающим. У меня всегда с собой томик поэтов Серебряного века. Всё это благодаря нашему учителю, она смогла меня заинтересовать, я поняла что литература - это интересно, что читать книги и вообще думать - это здорово. Но были и другие, даже те которые много лет проработали, толком не могли объяснить элементарные вещи, "вот это делается вот так, а это так, а то вот так, так и так". А что такое "ЭТО"?! Так что, опыт может и помогает, но способностям не научишь.

Любым предметом можно ЗАИТЕРЕСОВАТЬ! А как - вопрос индивидуальный, находите подход. Никто не спорит, что сложно, что времени мало и у вас своих дел по горло, но можно ходить по музеям, организуйте походы в театр, встречайтесь во внеурочное время. Хотя бы 1-2 часа уделите и вам окупится. Дети ещё хорошо усваивают, когда знания даёшь им в форме "игры". Дайте детям понять, что если вы и не "вторая мама", но хотя бы друг

Комментарии 65-78, приглашаю вас дружно посетить телевизор и сознательно почувствовать, как вас оболванивают. Думать, что при фабрикации хоть чего свойство полуфабиката - фикция, могут только э-э-э иваны, не помнящие законов логики. Не наказывайте себя так, не будьте сознательными малодумами, не пытайтесь сделать вид, что современным детям и юношеству не хватает только хороших учителей. Им многого чего другого тоже еще не хватает.

Был пионерский анекдот. Идет Чебурашка, плачет, малыши к нему, мол, что случилось, а он в ответ: "Пришел я к ребятам, говорю, ребята, давайте дружить. Они в ответ; давай - и полный рот ... натолкали" Анекдот 70-х гг. ХХ века. Специально для пед.югенда здесь. Нюрнбергом кончите восточным, хватит нас бесплатно заставлять работать.

Васильевич80
2011-05-05 в 20:20:46

комментарий 79 написал я, Васильевич, аноним получился нечаянно, я анонимок не пишу. Дата. Подпись.

Фу-у-у-у, Васильевич, какой некрасивый анекдот и заезженый изрядно.

Зачем дружно телевизор смотреть? Большинство от него практически не отходит: спит с ним, ест с ним, уроки делает с ним, отчёты пишет с ним....Теперь ещё интернет с ним...Если б оно с пользой, а оно с открытым ртом и набором смайлов.

Васильевич82
2011-05-05 в 20:40:17

Буэ-вуэ-аа, Анонимчик. Не на то внимание обратил, судьбу Чебурашки и заметил. Такая стратегия перцептивного выдвижения и структуры первовидения в психическом акте у тебя. Отдохни и пойми к утру субботы.

я в шоке!!!83
2011-05-05 в 20:43:49

Яна.признаюсь-работаю на производстве.и так уж случилось,что тоже на больничном. А скатертью-дорога- это всем тем кто не может,и главное-не хочет! Что с них толку то? И почему ОПЯТЬ самые бедные инесчастные учителя? да пол страны работают за грошь,но вой слышен,в основном,от учителей.

я в шоке!!!84
2011-05-05 в 20:46:59

А мы все как заложники (мы-это все у кого есть дети).Вы же просто шантажируете! А когда ж будете выполнять свою непосредственную работу? Т.е.-учить!

Васильевич85
2011-05-05 в 21:14:01

Мадам, пройдитесь по рынку и попытайтесь просто взять. Вас сразу перевоспитают, вот увидите. А учитель - он поганенький, но интеллигентик, ему, видите ли, не всегда удобно, он и щепетилен бывает. И вперед поработает в надежде, что справедливость как-нибудь, вот-вот... Вы знаете, сколько сил стоит подготовиться к одному уроку (занятию)? Видно, что нет. Подсказка: МНОГО. Чего вы хотите: за копейку рублем стать? Просты законы арифметики, а вот не даются иным...

я в шоке!!!86
2011-05-05 в 22:29:17

Кто интеллигентик?-учитель? Да полно-те Вам! С матом,с оскорблениями,сприклеивание ярлыков и криками души? Увольте, какой же это интелигент!?

"Не на то внимание обратил, судьбу Чебурашки и заметил."

Что ты, мил человек, где уж мне понять, о чём речь и где смысл...Ты у нас самый умный, ты и растолкуй всем ...к утру субботы.

П...задушевник88
2011-05-05 в 23:24:01

Василич, а тебе какая часть выраженьица больше нравится: то ли лыжи не едут то ли я е...? Наверняка, первая?

у учителя, с большой буквы,особая миссия.нести свой тяжелый крест- удел сильных и светлых личностей.с какими бы детьми не пришлось ему работать,совесть не позволит обидеть или переступить через обделенного убогого или недолюбленного,а от этого может и озлобленного,и счастье если рядом окажется учитель -друг,может это единственный шанс у таких детей и вы можете быть или не быть им.только любовь,как это не дико прозвучит для многих,но только та внутренняя сила ,сострадание может и вас сделать учителем.легко опуститься до матов и ненависти,но состояться и нести свой крест это тоже шанс. главное то что в итоге!

виталий92
2011-05-06 в 00:51:42

главное то что в итоге-какое решение будет и какой выбор будет сделан.

учителей настоящих очень мало,тех кто от Бога.в основном от ч.....жаль что в пединститутах не выбраковывают. учителя в основном вымещают свою несостоятельность и ущербность на слабых,недолюбленных родителями,с разными судьбами детях.только учитель с большой буквы может и имеет право быть с детьми,но, к сожалению,дети не выбирают.и получаем мы в итоге то общество какое формирует школа.а какое оно у нас -сами знаете.шансов у наших детей не много,чтобы не пополнить ряды.....

Васильевич93
2011-05-06 в 11:14:22

Я рад, что хоть один аноним 91 на этом сайте с британским хостом не дает себе покоя и пытается ввязаться в личный разговор. В компании таких выводят за дверь и - тресь в зубы! Здесь же для него возможность бурчать про свое безнаказанно, не разбирая темы разговора и мнений в разговоре. Остальные не подражайте этому великовозрастному дебилу, не подражайте. Пишите по теме, нас внимательно ЧИТАЮТ в Великобритании!

Личный разговор, а точнее, монолог, только один Васильевич и ведёт тут. Остальные - общественный полилог.

Тому, "кто в шоке".

Лучше бы вы не ругали учителей, а то создаётся впечатление , что опять тут засланного казачка подсунули. Уже не знают как учителей ещё побольше унизить. Сами то в школу "ни ногой!" ваши же слова : "...я как то попала на урок-поняла,что была права.Так как сидела бы уже,за рукоприкладство." А вот учитель теперь обязан сносить оскорбления учеников и родителей, обязан быть ровным, спокойным и много чего ещё обязан. Мы ведь теперь в сфере услуг работаем. Только там прописано как себя должен вести клиент. А вот тут то и вся разница выплывает. В нашем случае для клиента всё почти разрешается , а для учителя всё запрещается. Вы своего ребёнка учиться не можете заставить. А мне целый класс научить советуете. Боюсь, что где-то что-то вы, лично, уже упустили и не надо всегда вместо себя учителя козлом отпущения выставлять. У нас сейчас в каждом классе дети с нарушениями здоровья, отставанием в психическом развитии. Попробуйте обеспечить всем равное внимание да индивидуальный подход. Это только хорошо работает, когда ребёнок,хоть и слабенький, но мотивирован на учёбу. А что делать, если его просто переводят из класса в класс, так как сейчас уже давно на второй год не оставляют. А это же дети, они очень быстро понимают, что можно ничего не делать и просто приходить потусоваться в школе. Они и приходят тусоваться, и чем дальше, тем раньше этот процесс начинается. Пока снова не начнут ставить двойки и оставлять на второй год все разговоры бесполезны.

Родителям и учителям.

Мой вам совет перестать обвинять друг друга в неудачах детей. Вы должны в одной команде работать, а не против друг друга. Тогда у ребёнка будет шанс. А пока вы только на радость Васильевичам стараетесь, у которого все дети дураки, все родители им подобны и все учителя - тоже.

я первый год работаю в школе (английский).у меня 10 классов-от началки до девятого.есть дети абсолютно неадекватные,есть просто невоспитанные.те,что постарше,то стараются грудь мою сфотографировать,то пошлости говорят,на улице встречают-ерунду всякую орут.научить я ничему не могу,ибо меня никто не слушает.из-за этого уже неоднократно в школу прибегали мамашки и бабулевичи.старшеклассники заглядывают в кабинет,хихикают.среди маленьких тоже есть такие,что могут на уроке петь,кричать,материться.зарплата-5тр.хи-хи

Алин, а вот если б родители этих детишек по шее им накостыляли как следует, то и Вы тогда сможете большему их на уроке научить. Вот только не все это понимают.

Наталья99
2011-05-08 в 21:32:17

Алине. Согласна с комментатором № 98. Я уже писала выше, как родители будущих первоклассников дают наставления своим детям, посещающим платную школу дошколят:" Слушай чему тебя учат, мы за тебя деньги платим. Вот пойдешь в первый класс, бесплатно, тогда делай что хочешь, а сейчас сиди и слушай" Это ребенку 6 с половиной лет уже внушается, а что я получу, когда он ко мне в первый класс придет?. А Вы удивляетесь...

Аноним100
2011-05-08 в 23:53:50

Молодец, Васильевич! Ну уж больно грязный, не педагогичный неудачник.

Аноним101
2011-05-09 в 00:53:57

Знаете, что хочу сказать? Когда мой ребёнок пошёл в первый класс обычной самой школы и рискнул там как-то необычно себя вести (разговоры на уроке не по теме, смех, кривляния, беготня), учитель только 1 раз сказал в моём присутствии моему ребёнку: "Объясни своей маме, почему ты сегодня мешал всему классу заниматься на уроке." Мне этого хватило. Я поставила своего ребёнка перед фактом: если ты продолжаешь так вести себя и дальше, то я прихожу в школу, сажусь с тобой за одну парту и контролирую веь твой школьный день, раз ты не понимаешь как надо себя вести, до 11 класса. И всем говорю, что ты, мой ребёнок, не обладаешь самоконтролем, поэтому я, твоя мама, так как люблю тебя и такого, буду тебя контролировать. Всё. Все проблемы с Ребёнок делает столько, сколько ему позволят лица, от которых он зависит. Если родитель позволяет своему ребёнку так относиться к учителю, то он так относиться и будет.

Аноним102
2011-05-09 в 00:56:31

Почему-то "съело" часть текста. Вот эта часть: Все проблемы с поведением ребёнка закончились тутже.

Васильевич, перестань. Угомонись уже, я про тебя забыл. Все темы заполонил собой в лице собственного адвоката.

Ага, сейчас, угомонится. У него (Васильевича) работа такая пакостить. Обижен дедушка вниманием.

Васильевич105
2011-05-09 в 14:03:12

Пока простые учителя кричат, вырастают из учеников люди (?), не способные к работе представления, догадки, памяти и воображения.

Единственное средство у них в споре - кусок грязи.

Но интернет - другая материя: видно, кто бросил, а попал-нет - не видно (да и не попали!).

Вот мнение 97.

Девочке вопрос: а чего ты в школе делаешь, ждешь, когда выгонят или на "...пикник" 11-м классом сводят"

Я уже знаю ответ: сам дурак, психбольной, шизофреник, параноик, говно, чо пристал, я самая умная, у меня сиськи во!, я звезда и мне до звезды, что ты там думаешь, чмо, подлец, семит и антисемит, буржуазно-коммунистическая нечить и внутренний эмигрант (такое тоже у пары идиотов встречалось).

Не задевает ничуть, наоборот, после тысяч проверенных шк. сочинений, курсовых и рукописей - из-под каждого слова встают скособоченные, не умеющие даже ОСКОРБИТЬ, жалкие, вяк-вяк себе недотепы. И не стесняются этого.

Вы понимать и говорить не умеете и окончательно перестали этого стесняться, окончательно. Зря. Вы же вопиющий и очевидный результат ваших родителей, ваших учителей и вашей среды.

Перестаньте позорить хоть их.

Аноним106
2011-05-09 в 14:36:08

Ты забыл добавить, как уже раньше писал: "Жить не умеют, а живут."

Я согласна,что за любую з\п надо работать.И работала бы. Наверное... Но когда девятиклассники приходят обкуренные или лежат на стульях в состоянии глубочайшего похмелья, орут: "Хочу ебаться!", а семиклассник передразнивает тебя, а потом норовит "незаметно" бедрышком прижаться... Тут не до "онглизки" (так они подписывают тетради).Кстати, я училась не в педе (ничего плохого в них не вижу), а в Госуниверситете, бесплатно, всё всегда сама сдавала (для меня это не повод для гордости).У нас учителя вообще часто говорили параграф прочитать и где-то шарились весь урок. Но отношения такого никогда не было. Э-эх!

Васильевич Алине108
2011-05-09 в 18:35:16

Правда, сериал "Школа" - такой наивняк московский по сравнению с тем, что в школах творится уже добрых лет 25? Носите с собой электрошокер, но просчитайте разряд: детское тельце из-за дефицита массы имеет большее удельное сопротивление (электрическое) - можете переборщить.

Шутка!

Серьезно же: вы чего хотели от людей, для которых учиться - насилие, обязаловка. В СССР было два училища на всю страну, где брали после 5-го класса. Но ведь были, какой-то факт этим признавался. Потом все стали называться умными поголовно. Началось...

Я в школе работаю с 1985 года. Разные бывали ситуации. Пробовала уходить, не смогла, вернулась. Я в династии учителей - девятая. Дочь - не пущу. Комментировать ваши эмоции не вижу смысла. Договориться с учениками и родителями можно всегда. Нельзя с администрацией школы: чем лучше работаешь, тем больше подлых выходок. Есть возможность - уходите, нет - ищите. Ничего хорошего в школе не будет. а пока - держитесь!

Наталья110
2011-05-09 в 20:55:25

Спасибо комментатору 876. Вы точно подметили, чем лучше работаешь, тем больше подлых выходок от администрации.Вот полностью с Вами согласна. Полтора года меня бодала одна мамаша, да все мы полюбовно с ней решали. Пока случайно она не попала на "Завуча". После беседы с "Завучем" ( В жалобе - "заучем")пришла на меня жалоба, после которой меня скорая откачивала. Грязная клевета. Я бред, что там написан, Задорнову отправила. Может новую миниатюру напишет. А от администрации за жалобу я получила выговор. Я не объяснительную написала администрации, а заявление, что при повторении подобного обращусь за защитой в органы прокуратуры. Да поможет ли? Поэтому, повторяя слова Комментатора 876, будет возможность - уйду, не будет - буду искать, а пока год надо довести, продержаться.

Аноним111
2011-05-09 в 22:08:47

«тельце из-за дефицита массы имеет большее удельное сопротивление (электрическое)…»

Васильевич, ты лучше физику не трогай, не рубишь ты в физике, это очень заметно. При увеличении удельного сопротивления проводника сила тока уменьшается. Повтори закон Ома.

Васильевич112
2011-05-09 в 22:20:34

С тобой не пошутишь, уж больно туп - и как уродился, не представлю...

Извините, не представилась, я не 876, а Юлия. Прокуратура не поможет, я пробовала. И администрацию президента, и С.М.Миронова: до смеха дошло: Он мне письмо прислал по почте, собственноручно подписанное "Обещаю Вам помощь и поддержку". (Меня здорово прессовали за то, что я объяснила администрации интерната, что больных детей обворовывать нельзя.) Через несколько дней по мне проехали "танком" власти Самары. Результат: Ситуативно обусловленный невроз... Очухалась, только голова болит, если нервничать начинаю. В суд сходила: 11 месяцев издевались, решили, что я виновата. Храню переписку со всеми инстанциями. Зачем? Не знаю. БЕГИТЕ!!!

Аноним114
2011-05-09 в 22:46:14

Васильевичу. Ты е не поверишь, но я родился так же, как и большинство людей, естественным путем. Видно ты шел другим путем, через….

Любимый Аноним Васильевича115
2011-05-09 в 23:04:41

Оставьте-ка Васильевича в покое. Пусть скрипит себе потихоньку: и пером и сам.

Прости меня, Васильевич, больше не буду совсем на тебя внимание обращать. Не хочется быть виновным потом в твоих срывах, боюсь, спросят потом на том свете высшие инстанции, почто обижал.

Для остальных: ну чем он вам так интересен? Вы же не будете стул старый расстреливать, от которого у вас зацепки на штанах? Сам сломается. Нельзя говорить душевнобольному о его болезни, обострение сильнее будет и быстрее начнётся. Всё равно что алкоголику пытаться доказать, что он алкоголик.

Дурачки мы все, Васильевич. Тебе полегчало? Хоть плакат с такой надписью дома вывеси. Лишь бы криза не случилось.

До свидания, Васильевич. Спи спокойно, живи спокойно, пиши, что воображение рисует, больше не обижу. Я ж не некоторые, чтобы женщинам смерти желать. Я и тебя люблю.

Аноним116
2011-05-09 в 23:39:34

Ну вот и слава богу. Теперь Васильевич станет умненьким, благоразумненьким и не будет больше всякие гадости говорить. Нет... Таких голыми руками не возьмёшь. А, Васильевич?

Аноним117
2011-05-09 в 23:42:09

15 . Чем он интересен? Да ничем. После того, как человек про булки и пакет с кефиром написал, что они заслонили главный пуль ЧАЭС, и это стало причиной аварии, мне все стало ясно. Медицина здесь бессильна, только реформы Фурсенко помочь и могут в этой ситуации.

Любимый Аноним Васильевича118
2011-05-10 в 01:28:06

Да я в самом деле уже жалею. А вдруг у него потом криз, инсульт, паралич, сердце остановится? Его ж выворачивало от моих постов. Я тоже хочу спокойно умереть потом.

Зато остальные как дружно присоединились ко мне.

Бросьте. Бог с ним.

Васильевич119
2011-05-10 в 07:38:31

А вы быстро сдулись, ребятки. Но за вмешательство модераторов в разговор, добавления от себя и перестановку постов я этому сайту не спущу. Подыскивайте следующий хостинг, хватит сидеть на британском и родинку с него защищать свою.

Аноним120
2011-05-10 в 07:53:05

Вот она твоя сущность, Васильевич. А все в педагогику. Ищи своё. Но не трави души людей... Пока совет.

Васильевич121
2011-05-10 в 07:59:11

Ты куда-то сам пошел со своими советами, мы тебя не задерживаем...

уж извините, что докучаю... но- это снова я! новый день- и все тот же 9 класс. захожу в кабинет: юноши составили по 3 стульчика и лежат. и кто-то так и пролежал 1, 5 часа (сдвоенный урок), зевая во весь ротик и периодически вякая: "че я сюда пришел?". а кто-то героически сел! и орал: "педики!", "кутак", "он срет как лошадь". будучи школьницей и даже студенткой ,я всегда думала, что в отсутствии дисциплины и незнании предмета виноват учитель: урок скучный, плохо организован и т.д. и т.п. ... теперь я что-то так не думаю. а как их "заинтересовать", если они не слушают и не слышат. что особенно надоело, так это постоянная пошлость. то маты, то какие-то жуткие "заигрывания".

"Тупо сделано - не наточишь. Глупо рожено - не научишь." Русская народная пословица.

Аноним124
2011-05-10 в 16:04:45

Алина, а что Вы переживаете? Что дисциплины нет? Так установите её. УО воспринимает только "кнут и пряник". "Кнутом" пользоваться запрещено, а "сладости" никто не отменял. Вы им "пряник", они Вам дисциплину.

И.П. Павлова почитайте.

124-тому. Пряником тоже надо уметь, да и вряд ли получится. Поймут ведь превратно.

Алине. Искренне сочувствую. Все эти проблемы - дань времени смутного, непредсказуемого. Терпеть или уходить, другой альтернативы нет.

Наталья126
2011-05-11 в 09:06:33

Алина, а остальные классы, до этого девятого, как работают? Если нормально, может есть смысл потерпеть, на дворе середина мая. Если такие же, то просто в школе слили всех с ЗПР в один класс в параллели, не офишируя об этом, т. к. родители очень боятся этого диагноза и на психолого-педагогическую комиссию детей не ведут (проводится такая комиссия еще в начальной школе). А Вам, новенькой, такие классы подсунули. Те, кто за 20-ть такие классы не возьмут, уж поверьте! Девятый должен из школы уйти и если есть контакт с младшими, то ,может, не все еще потеряно.

Алина, а есть смысл терпеть-то? По опыту знаю, что те, кто ушёл из школы, никто не пожалел и хуже жить не стал. Никто. Если Вы молоды, то зачем жизнь тратить на то, что никому не надо?

Аноним128
2011-05-11 в 14:50:40

Да никого сейчас никуда не сливают. Какая МПК в начальной школе? Я в д/с компенсирующего вида работаю, все с ЗПР, все идут потом в массовую школу за редким исключением. А в обычных садах таких детей больше 50%, эти к нам в сад не идут.Сейчас всё по желанию родителей. Вот всё это сейчас находится в шоле. Учите, уважаемые "бестолковые" педагоги то, что пришло, а потом они ещё скажут, что это вы - плохие педагоги, никто не признается в том, что сам интеллектуально обижен.

Фёдору: это почему ж не получится? Это смотря кто в чём пряник видит. Вы какой увидели, о каком подумали, чтоб его превратно поняли?

Нельзя обучить необучаемое, можно только выдрессировать.

вот-вот, если с классами "б" еще можно иметь дело ,то "в"- это просто жуть!что 6 класс, что 9. как вы понимаете, у меня преимущественно "в". они тихо сидят только у одной учительницы, относительно спокойно-у своих кл.руководителей. у остальных...

а что касается маленьких, то регулярно у нас детишек переводят в коррекционные школы.

что же старших-то прозевали?..

Аноним130
2011-05-11 в 20:03:09

У нас никого никуда не переводят. У нас и единственную коррекционную школу в районе собираются упразднить. А классы (во всяком случае начальные) комплектуют по принципу: к какому учителю родитель записал, у того и будет учиться. Профилизации в нач. школе нет. В части школ перекомплектовывают к 5 классу (профильные классы по результатам экзамена), в части школ вообще отсутствует профилизация (если школа маленькая), в части - класса с 9-го по результатам экзаменов.

Интегрированное обучение пришло.

а всё, я больше не хочу работать там. и не столько из-за свинского отношения деток, сколько из-за родителей и администрации. завуч сегодня на меня орала как безумная (я, видите ли, двойки в журнал выставила, а должна была предварительно пообщаться с родителями этих детишек).в итоге после абсолютно жуткого урока в одном из классов началки (это единственный 2 класс, в котором несколько детей не понимают ВООБЩЕ НИЧЕГО!)подхожу к встречающей мальчика мамаше (мальчик всех обзывает, ничего не делает, меня перебивает, дневник не дает:вцепится в него и орет).она возмущена тем, что я ему пишу замечания и беру дневник, грозится бежать к директору и заявляет, что ее дитятку неприятно ходить ко мне на урок, т.к. у него "взрывной характер", а я на него голос повышаю.

мне постоянно завуч говорит, что перед выставлением каждой плохой оценки я должна чуть ли не об стену убиться: поговорить с дитем, классухой ,родителями, Её величеством завучем, и только потом написать замечание, после которого бдительные и все понимающие родители немедленно реагируют. родители же НИКОГДА не подходят к учителю, а сразу бегут к директору. и таких недовольных мною уже ого-го сколько.

мне надоело уже винить себя и бесконечно переживать. пошли они все

Васильевич132
2011-05-13 в 15:38:20

В вузах то же самое, на заводах то же самое, в колхозах то же самое, в СМИ то же самое, везде то же самое. Вместо того, чтобы СЕБЯ деятельно не любить и исправлять, наш человек ненавидит окружающее и окружающих. Толку? А скоро итог всему. И нарциссизму подростковому тоже.

- Будете ли Вы нас бомбить? - спросили Буша-мл, когда он был у нас с визитом.

- Only wait! (Мой пер.: Надо немножечно-таки подождать) - сказал Буш-мл. Наши мидовские проституты перевели:

- У нас с Россией хорошие дружеские отношения последнее время.

я жить-то уже не хочу. мне вчера один скот, который вел себя как свинья, говорит: "вы мне настроение испортили" (нажаловалась на него). а он мне его не портит, месяцами вытворяя непонятно что. и вот эти долдоны, которые младше меня на 5-6 лет, наслаждаются жизнью, а я каждый день реву. да и в 13 лет можно уже понимать, что допустимо, а что-нет. все только недовольны. спихнули мне самые тяжелые классы и знают прекрасно, как они себя ведут, а претензии только ко мне- "это же дети", "на них нельзя кричать", "подойдите к опытному учителю". а я видела (и слышала)уроки этих учителей- сидят на стуле и орут (а мне за это бы уже ноги выдернули).второй день плачу. не хочу уже ничего

Васильевич134
2011-05-13 в 16:05:42

А какой тип активности у детей преобладает? Может, с ними урок-экскурсию провести по любому предмету, хоть физкультуре? Попробуйте.

У Вас английский? Тридцать комиксов из интернета скачайте и... откажитесь сразу помочь перевести, только после полурока работы.

Вообще, англичанки в школах в авторитете, не знаю, почему так у Вас.

Может, школа какая-нибудь дурная?

охххх, не знаю почему. одна англичанка лет 10 работает. "вторые" меняются постоянно. был у них и молодой парень, которого специально доводили, а потом снимали на телефон его вопли, а также "рукоприкладство". я бы и сама уже кому-нибудь "люля дала", да только мне даже до рыльца восьмиклассника не дотянуться. школа у нас и в самом деле -хи-хи!но меня достают, естессно, больше всех. то ли ввиду моей молодости ("да че, вам лет 20, кто вас слушать-то будет?"- заявление одного пацанчика), то ли я чмырь какой- не знаю

а что касается комиксов- они только поржут и даже смотреть не будут, что там. им даешь карточки, интересные тексты, инд.задания- и вот что они делают: рисуют писюны, пишут маты, мастерят самолетики, которые потом летают по классу, бросают эти листы на пол и наступают на них ногой 45 размера с целью оставить след почётче. а также: пойдемте пиво пить; а вы знаете, что он педик; а у меня огромный; а мы хотели сфотать ваши хм-хм.

в младших классах: берешь дневник- "я больше не буду" (заунывно, долго), "суки, я сожгу эту школу!" ("ах, мой ребенок ранимый"- а потом он мать по рукам бьет, когда она его держит, чтоб в окно не выпрыгнул)

Васильевич137
2011-05-13 в 17:02:09

Пути два.

Администрацию заставлять присутствовать, завучей - сидеть на уроках. Рабочее место и обстановка, видите ли, должны чему-то соответствовать. Пусть четвертые-пятые-шестые уроки не ставят На них современные дети уже физически не могут, даже если захотят учиться. Выясняйте, почему и после чьих уроков дети приходят в прямом и переносном смысле возбужденными. Обзванивайте родителей ("сегодня хорошо вел себя, не то что вчера", но полностью о поведении ребенка никогда не рассказывайте, место для родительской фантазии оставляйте), наркоманы-ученики страшно боятся нечаянно сдать дилера - возможен торг за поведение и т.д.

Второй путь не такой формальный. Заведите по условному поклоннику в каждом классе. Хвалите публично на пустом месте. Будет просто чудо.

наша доблестная администрация не может ничего. сто раз позовешь- печенье прожуют, на две секунды зайдут, ласково пожурят- и дальше кушать. а расписание у меня как раз самое жуткое ,и менять его отказались. или первый урок, когда они все спят после бурной ночи, или последний. кроме того, перед моим уроком, если он не первый, у них урок или у директора, или у единственной вызывающей у них страх училки. разумеется, идут они ко мне в ожидании расслабона, эмоциональной разрядки и просто желая повыдрючиваться. а родители в гробу все видели- они даже классных руководителей чморят. а со мной ввиду моей незначительности и вовсе обращаются как с ерундой. "а че, учителя нет? о-о, вы учитель?"

администрацию звать на помощь бессмысленно. Они говорят: "Сами справляйтесь." А я не умею справляться со скотами ( другого слова нет, т.к. отдельные элементы поведения учеников бывают и на моих уроках) Современные детки ( не все, но многие) доброту и доброжелательность принимают за слабость. Так и получается в классе идет постоянная борьба. Больше не собираюсь быть воином -одиночкой.Ухожу из образования в другую сферу, хотя мне уже 37 лет и проработала я в этой системе 15. А Вам, Алина сам Бог велел, Вы себя найдете в другой сфере, а здесь лучше не будет. Не подрывайте свое здоровье, работа в целом неблагодарная.

Аноним140
2011-06-19 в 10:47:01

К сожалению, милая учительница, Вы правы! В нашей школе половина детей - претенденты в класс коррекции. Родителям ничего не надо, на собрание в класс не приходят, не звонят, не пишут и в дневник к своим детям не заглядывают (даже росписи родителей нет). Администрация школы вынуждает учителей ставить детям удовлетворительные оценки, создаем видимость успешности образования!

Оппа! Я еще жива. Отработала июнь в пришкольном лагере, выхожу в отпуск с последующим увольнением. Чувствую несказанное облегчение. Разумеется, в лагере мне дали самый жуткий отряд с ужасной дисциплиной, регулярно орали, что в кабинете грязно, если надо было тащиться по жаре на какой-нибудь стадион- все это делала я. Во время тихого часа прочие училки чаи гоняли и сплетничали, а я сидела в отрядной комнате, потому что моих деток нельзя было оставить ни на секунду- сразу поубивают друг друга. Но мне уже было ВСЕ РАВНО, и я практически не раздражалась. Жизнь меня, горемычную, ничему не учит. Я собираюсь работать в школе несмотря ни на что. И я не считаю, что мне не стоит быть учителем (слова директрисы).

Аноним142
2011-06-23 в 16:51:40

Алина, вернитесь к началу того,что вы писали. И прочтите всё! Со взглядом-как-бы со стороны... Да вы же просто мученица! помоему это диагноз! все вам не так, все вас, и только ВАС обижают и угнетают!!!- так не бывает! хватит ныть! разберитесь сами с собой! или вы не ТАКАЯ,с др.планеты... а здесь вам всё плохо, все обижают... фу

Аноним143
2011-06-23 в 16:57:42

Ах...простите... диагноз_ЖЕРТВА! И вам,по моему это нравится. Вы так ярко и красноречиво всё описываете

Милый мой матерый человечище, обижают-то всех ,но Вы ж понимаете, что меня мало волнуют ВСЕХНИЕ обиды.

Наталия Олеговна145
2011-07-22 в 18:58:31

я понимаю автора.И у меня тоже бывают такие срывы-сама учитель,английского.

Меня бесят эти клише долбанные.ТЫЖУЧИТЕЛЬ!!!...Тыжучитель,и должен терять сознание от услышанных матов,уметь находить ко всем детям\людям и олигоФрЭнам подход,у тебя не может быть плохого настроения.Тыжучитель!Ты должен писать без ошибок и знать наизусть парочку томиков Пушкина,выступать в роли клоуна или прибегать к другому НЛП чтобы привлечь внимание аудитории.Тыжучитель!

...задолбали.90% родителей детей некомпетентны в своей сфере работы,но когда дело касается их чад-вопят о том чтобы их отпрысков обучали как минимум как в КЭмбрЫдже...

Блин я в шоке чесное слово!!!Я учусь на втором курсе,у нас группа девочек...Первое время все учителя радовались когда у них на паре наша группа,нас все хвалили(видимо перехвалили)...где-то через пол года мы стали очееень плохо себя вести на уроках(вроде бы уже взрослые многие уже совершенолетние).К нам пришла работать новая учительница по алгебре...она сама молодая,неопытная.Она не когда на нас не кричала,всегда спокойно нас пыталась успакоить,но мы ей совсем сели на шею и сидели тупо ржали как лошади...

А сейчас когда прочитала ваши высказывания,то поняла что мы явно вели себя по хамски...и всё таки теперь я постараюсь изменить своё отношение к учителям...

Ведь вы действительно слишком много делаете для нас,даже когда мы этого не заслуживаем!!!

наталья147
2011-09-28 в 00:57:22

Я 33 года в школе. Всякое бывало. Люблю свою работу, но в последнее время школа очень изменилась. У учителя, действительно нет никаких прав, только обязанности. Учитель не защищен ни от хамства учеников, ни от хамства родителей. Все считают, что учитель всегда неправ. А дети очень разные, и в последнее время ,( а это результат того общества, в котором восхваляются люди порочные. Посмотрите наше телевидение, чем там восхищаются и как ведет себя артисты , ведущие и д.) Я работаю в пяти классах, в четыре хожу с удовольствием, хотя тоже всякое бывает, а в один - как на каторгу. В 1 класс набирают по статусам все блатные, немного блатные, знакомые и все остальные. Так вот если попадается класс, где все остальные, то и творить то, о чем пишет автор. И нет помощи ни от родителей, ни от администрации, ни от кого. В 10 классе мальчик получил за диктант 2 и обматерил меня при всем классе, на мою докладную директор сказала: "Вы сами спровоцировали ребенка: Я так и не поняла чем, тем что выдала работу?

Школа в последнее время очень изменилась. Мы загружаем детей кучей знаний и не воспитываем. А учитель, вместо того, чтобы готовиться к уроку должен сдавать множество отчетов, справок, сведений, писать работы, участвовать в научном обществе, разных конкурсах, иначе не подтвердишь или не повысишь категорию, и не поставят баллы в стимулирующие выплаты или снимут их тех, что заработал. Учитель унижен со всех сторон и дети это видят и относятся к учителям очень скверно. Хорошие отношения, пока угождаешь ученику и родителям, но стоит проявить требовательность, тут же на тебя куча помоев и грязи. Встаю в 5-6 утра, домой возвращаюсь в 6-7 вечера и сижу за уроками до часу ночи. И вывернись хоть наизнанку - все не угодишь. Везде учитель виноват. грустно. Я так люблю школу, но куда она идет. Если вы молоды и не получается, ищите другую работу, учитель действительно сгорает на работе, не имея нормальной личной жизни, времени общаться с детьми и внуками. Что-то приходится приносить в жертву. И, наверное, лучше это сделать в пользу своих близких, чем чужих людей, потому что большинство это не ценит. Не проверила, может есть опечатки, пора бежать в школу. Я ее очень люблю, но бывают моменты, что и не могу сказать , что ненавижу, но изумляюсь тому как неблагодарны люди к учительскому труду.

Наталья.148
2011-09-28 в 01:03:10

Кстати, не все учителя выражаются матом, я не употребляю не нормативной лексики, было один раз за год, когда развесила белье, а веревка оборвалась, но непроизвольно вырвалось, так дочь, ей 20 лет , услышав,очень удивилась: "Ты что мама материться умеешь?" Мне было пред ней неловко. От своих родителей, бабушек и дедушек я тоже не слышала матерных слов.

А во от коллег слышу матерные слова на перемене, даже завуч, бывает выражается, меня это очень возмущает, но что-то говорить бесполезно, тебе же хуже будет.

Наталья149
2011-09-28 в 01:05:00

А дети бывают тоже и подлыми, и гадкими, и предателями. но все-таки большинство хорошие. Желаю всем удачи и успехов.

Васильевич150
2011-09-28 в 07:53:52

Вы так хорошо, искренне заблуждаетесь...

Большинство бывших детей 60-2000-х сейчас и представляют большинство массы наших современников. Откуда что берется - говорят о детях, куда всё делось - говорят о взрослых избирателях...

А я вот заступлюсь за детей и их родителей,учителей сейчас тупых много(и как только им дипломы выдали)И сравнивать не стоит ваше поколение и нынешние поколение-разные века.Вы не можете заинтересовать детей(им с вами не интересно),а обвиняете их.Элементарно у ребенка который учится в первом классе-исправляю ошибки за учительницей!!!!Проходишь по коридору во время урока-так обязательно услышишь как орёт какая нибудь учительница.Или с похмелья на работу приходят-перегарищем воняет невозможно(да много можно привести примеров)Очень-очень мало педагогов которые поистине могут заинтересовать ребенка своим предметом,но есть такие!!!Так что мой совет не надо обвинять кого то,нужно работать над собой.Тем более у вас 5-ый класс они еще совсем детки-проводите с ними уроки в виде игры и им будет интересно и материал лучше усвоится.(В ВУЗах даже на пятом курсе такие занятия проводят).Ваш неготивный настрой они видят и вы им неприятны.Увольняйтесь с работы-если вы не умеете работать с детьми.

Очень трогательно было читать в свой адрес поучения человека, который писать грамотно не научился. В ваш огород мой камень, Катюша!

На 5 курсе и всё играют? Я считаю,это уже большая патология. Да и в 5 классе играть как-то тоже уже не айс.

Аноним154
2011-11-15 в 21:58:08

Здравствуйте, уважаемые участники форума!

Я молодой специалист. Работаю учителем истории в школе. У меня 9 классов, из них: два 5-х, два 7-х, два 8-х, два 9-х и один 10.

Хотелось бы поделиться своей историей...

Я училась в пед. академии сразу на двух специальностях, очно получала педагогическое образование, а заочно - в сфере сервиса и туризма. Закончив ВУЗ, мне предложили устроиться в туристическую фирму. Зарплата поначалу обещалась небольшая, но зато пятидневка, работа с 10 утра до 5 вечера, никакого "домашнего задания" (учителя поймут). И что бы вы думали... Я променяла работу в офисе с дальнейшими перспективами на профессию учителя. Меня отговаривали почти все. Мама – воспитатель в д/с слезно просила оставить свои фантазии и иллюзии относительно школы.

Но я сделала по-своему... Пошла в школу, потому что с детства мечтала, потому что люблю детей, потому что хотелось отдать частичку себя, научить чему-то, внести лепту в воспитание подрастающего поколения...

Первые две недели я рыдала. Приходила домой, садилась на середину комнаты и не могла успокоиться. Я так себя изводила, что даже вспоминать это страшное время не хочется. Я винила себя за то, что 8 и 9-е классы отвратительно себя ведут, за то, что они не слушают, за то, что я не могу их заинтересовать, за то, что они лежат на партах, слушают музыку, обсуждают спорт, интернет, «девочек и бухло» (один из 9х классов) то есть делают все что угодно, только не работают на уроке, не делают записи, не участвуют в беседе, не играют (я грешным делом подумала, что игровой урок им будет интересен!)… Ничего подобного. Никакой отдачи. Родители разводят руками. У них на все один ответ: «Я не знаю что с ним (с ней) делать».

Я была шокирована. Меня никто не предупреждал, что ДЕЛА В ШКОЛЕ ОБСТОЯТ ИМЕННО ТАК. Меня не учили этому в ВУЗе, при изучении трудов Великих педагогов… Да где уж им (Великим) было знать, что такое современная школа, кто такие современные школьники и какой подход к ним нужен!!! Меня не предупреждали об этом, когда я пришла устраиваться на работу… Я БЫЛА НЕ ГОТОВА К БОРЬБЕ ЗА ВЫЖИВАНИЕ!

Благо нашлись пара-тройка учителей с большим опытом, которые помогали, поддерживали, которые учили, как можно поступать, а как нельзя…

Я думала, что я не доживу до конца четверти. На осенних каникулах присмотревшись к своему отражению в зеркале (ТОЛЬКО НА КАНИКУЛАХ НЕМНОГО ВРЕМЕНИ УДЕЛИЛА СЕБЕ!) я нашла у себя седые волосы… Такого никогда не было! Были стрессы, были проблемы, были переживания, НО чтобы за 2 месяца поседеть…

От администрации школы не чувствую никакой поддержки, только нарекания. На замечание опытного учителя завучу: «Зачем вы так с молодыми поступаете, лояльнее надо относиться, поддержать…Им итак сложно», последовал ответ: «Мы тоже были молодыми и что теперь». Сказала, как отрезала…

За два месяца работы я научилась приукрашивать результаты, не ставить двойки (которые дети заслужили!), ставить липовые троечки в угоду вышестоящим лицам… Терпеть унижение урок за уроком, а самое главное РАЗОЧАРОВАНИЕ!

И какие бы высокие цели я не ставила перед собой придя работать в школу, они превратились в шелуху…в пепел… ОБИДНО И БОЛЬНО… За то, что ничего не смогу изменить… при всем моем огромном желании и 100% отдаче…Хочу заметить, что я очень ответственный человек, не делаю ничего «в полруки». Со стороны, наверное, кажется, что ничего сложного нет, подумаешь, урок провести, а сколько подготовки только к одному уроку знает тот, кто в этом котле варился.

Читала комментарии, расположенные выше… Жаль, что родители такого мнения …Жаль, что считают, что именно учитель обязан «слепить» УМНОГО, ВОСПИТАННОГО, НРАВСТВЕННОГО, ОТВЕТСТВЕННОГО, ПОРЯДОЧНОГО человека… И что они САМЫЕ БЛИЗКИЕ РЕБЕНКУ люди не должны принимать в этом никакого участия…

Я считаю, что воспитание, прежде всего, должно исходить из семьи. Не понаслышке об этом знаю, потому и говорю (все-таки у 9 классов веду). Все дети разные – скажите вы… Но ребенка из семьи полной и благополучной легко можно отличить от ребенка, чья семья пьет, гуляет, крушит квартиру в очередных семейных разборках… Я понимаю, что ребенок в этом не виноват, но что может сделать простой учитель, против мира в котором царит зло, насилие, пороки, в котором преобладает стереотипное мышление и вера в то, что диктуется и навязывается нам СМИ.

Стоит задуматься всем и вся, стоит фильтровать информацию, осмысливать её.

Терпения НАМ учителя, дай нам Бог исправить то, что мы в состоянии исправить!

Аноним155
2011-11-19 в 19:49:12

Я учитель в колонии строгого режима, т.е. "дети" от 20 и до...

Как человек проработавший заучем в общеобразовательной школе скажу честно - я словно на свет родился!

И родители были идиоты, и директор с прибабахом (благодарен конечно, что в свои 24 стал администратором в ОШ, но правда дороже), и коллеги кхм.. И вся система гнилая: КАК можно 23-24 летнюю девочку отправлять по домам, по квартирам где неизвестно кто и неизвестно сколько бухает. Блин, да я с операми по хатам наркош лазил и знаю во что такое может вылиться!!!

И родители ну ни в чем не виноваты, и ГЛАВНОЕ дети ведь у нас не виноваты, они ведь ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ! Ути-пути...

ХЕРНЯ!!!! Прекрасно ребенок осознает своё поведение когда речь идет об антисоциальных его формах (психолог по образованию есмь)!

Я нашел выход - бросил все к чертям и сменил специфику работы. Достанет эта - уйду с нее и уйду в бизнесс.

Терпеть нельзя ни в коем случае!!! Это терпение зангнало нас в угол, когда мафия, власть и олигархи жирели, а наши родители сидели без зарплаты! Лучше открытая война!!!!!!

Васильевич156
2011-11-19 в 20:01:56

Пессимизм не философия. А два последних комментатора понимают, что кроме учителей никто больше не способен повлиять профессионально на нынешних и вчерашних детей (находятся в отношениях родители-дети) в стране сплошного ЗПР естественного, наркологического и наведенного характера?

И что именно учителям ЭТИ-ЧТО-ТАМ не дадут ничего сделать? Задавят отчетами, бумажками, низкой зарплатой, психозом?

154-ой.Ожидаемое и действительное вступили в противоречие.Это должно было быть предсказуемо! Все в соответствии с законами философии.Меня мама учила не принимать все близко к сердцу (или к голове),постараться как бы покинуть свое тело и посмотреть на ситуацию издалека и абстрактно, не заостряясь на конкретном.Тогда многое может оказаться более понятным и не таким страшным,а может быть и смешным.Улыбайтесь,господа...

Аноним158
2011-11-29 в 21:52:34

Вся обстановка в школе - поведение детей, их отношение к учебе и т.д. - зависят от администрации и, в первую очередь, от директора.

11 лет отработал в одной школе, где директор почти не занимался школой, вел уроки, писал отчеты. Все ОК. Двоек не должно было быть, потому что если ученик пришел в школу, то ему уже нужно поставить "маленькую троечку" за это. Многие учителя откровенно боялись старших учеников, не делали им замечания, старались не замечать того что они творят.

Сейчас уже 4 года работаю в другой школе, где директор создал атмосферу творчества, заинтересовал большинство родителей и учащихся. У нас сейчас действительно почти нет неуспевающих, потому что дети учатся.

И это не лицей или гимназия, в которые зачисляют по конкурсу. Это обычная общеобразовательная школа.

Васильевич159
2011-11-29 в 22:13:59

Пойму, если результаты егэ по этой школе объявите, после атмосферы творчества, как вы пишете...

Любвоь161
2011-12-05 в 10:51:12

Уходите, пока не поздно. К детям привязываешься, к коллективу привыкаешь, привыкаешь к тому, что надо писать хвалебные отчеты и делать хорошую мину при плохой игре. Привыкаешь и, со временем, становится безразлично. Уходите, мой Вам совет!

Лучше уже не будет, будет лишь хуже: и дети слабее, и отчетов больше, и администрация будет есть заживо.

Дурдом, бля.., бля.., бля..! Бегите все!

А деткам-то нашим что делать? им куда бежать? Хорошо, - вы своих детей дома выучите; правители и олигархи учат деток своих за границей, поэтому им нас_ать на школьное образование России (как и на всю страну). Ну а большинству-то ребятишек что делать, если вы все разбежитесь? Получать образование на ё_нутых американских играх-фильмах-порносайтах!!!?

Аноним163
2011-12-07 в 15:34:40

кстати некоторые дети специально себя плохо ведут, что-бы на них обращали побольше внимания....что-бы учитель именно подошёл к этому рбёнку...Дорогие учителя,старайтесь больше уделять внимания КАЖДОМУ ребёнку, давайте им советы, общайтесь на свободные темы...школьники это любят....

Наталия164
2011-12-08 в 20:44:57

Сама учитель. Вычислила для себя два правила

1) Детей надо любить. Каждого, со всеми заморочками.

2) Нужно иметь авторитет учителя на уроке. Как его приобрести ? Вам решать.

Не получится реализовать эти две вещи- уходите из школы. Безразличный , ненавидящий детей учитель это ужасно. Лучше, с таким отношением не станет ни кому.

Наталии165
2011-12-08 в 21:31:43

И третье правило: ну хоть са-а-а-амую малость грамотности. Чтоб авторитет на уроке не только методом кнута устанавливался да с улыбочкой, которая, видимо, должна обозначать "любовь к детям со всеми заморочками".

Аноним166
2011-12-08 в 22:49:06

Ненавидящие детей учителя - это выдумка тупых директоров!

Они слово "ненавидеть" употребляют в значении "пыаться научить и воспитать". Не ведитесь как лоси на чужой вам язык бюрократов.

Я учитель. Работаю 18 лет. Всю жизнь любила свою работу. Это первый год моей жизни, когда я готова уйти. я завидую всем: продавщице(ей нахомят, но дома она отдыхает), техничке (ей наплюют, но дома она отдыхает) и т. д. Я поняла, что у меня, кроме бумажек, тетрадей, книг, ничего в жизни нет. Жизнь прошла мимо. Да, немного греет благодарность бывших учеников. Но как жить сейчас? Чтобы всё сделать, надо спать 3 часа в сутки (что я и делаю), а организм уже не выдерживает. И зарплата мне всегда была безразлична. Но, когда сейчас она у меня 5 тыс. (так как ребёнок стоит 3р. 20 коп., а я веду немецкий, где есть группы по 4 человека), мне просто её не хватает, чтобы вместо государства обеспечивать образование детей. На свою зарплату я покупаю немереное количество бумаги, файлов, папок, книг, ручек, тетрадок детям, заправляю раз в неделю картриджи, покупаю наглядные пособия. Учителю ничего не выдают, даже мел покупаем сами. Это не государство учит ваших детей, а учителя за свой счёт. Разные бывают учителя, может, кто и с родителей собирает (и правильно делает), а я так не могу. Вообщем, сломалась я в этот год. Требования изменились, дети изменились (у меня тоже в классе двое с шизофренией, а закон позволяет им учиться с другими. Они кидаются в других стульями, и если я вовремя не увижу, можно получить статью. Извините, но поесть на перемене, сходить в туалет мне с такими детьми невозможно. И на работе до 6 вечера я голодная. Прихожу - и за бумажки, за компьютер. Весь негатив - на домашних. Я сочувствую всем учителям.И себе. И уйти боюсь, вдруг не смогу без школы. правильно пишут, бежать надо, пока не затянуло.

ананим168
2011-12-10 в 22:29:25

Я учитель. Работаю в школе более 20 лет.Знаете, что хочу сказать по этому поводу, очень "опустили " учителя.У меня мама отработала учителем более 3о лет и в одной школе.Умерла в 50 лет,отдавала всю себя своей работе.Но маму нам никто не заменил, а её советы очень нужны в жизни, да и просто посекретничать, как это мы делали часто все вместе.Так мы всегда видели, как она проверяла тетради и готовилась к урокам.Мы учителя отдаём работе себя, а что имеем.У меня всё повторяется.В школе с детьми занимаюсь,я люблю детей(Но на своих времени не хватает катострофически), приходишь домой опять тетради, планы.Подготовка наглядности.А сколько интересного в интернете можно найти, но вот и три ночи, в 6 утра встаю и думаю толи спала, толи не спала. Муж недовольный, дети тоже.А про зарплату и говорить не хочется, у кого-то растёт и хорошо растёт, а кто правду в глаза говорит у того не растёт и директор сделает, так чтобы не росла.А наша наглючка такая, что ей никакие законы не писаны.Захотела часы забрала.Она "хозяйка". Оскорбить может "Пошла вон отсюда", потом ходит и смотрит буду ли я с ней здороваться.В прошлом году родителей на меня натравливала.Да сколько несправедливостей, какой-то беспредел, мир сходит с ума.Сама тоже вот не хочу больше работать,никакого уважения к учителю.Аттестацию эту придумали на профпригодность. Это кто детей не учит, тот и придумал.Тут выкладываешься на все 100%, лишь бы дети поняли материал,а они учиться не хотят.Вот и думаешь, как же заинтересовать.Мне кажется нужно искать другую работу. Мои подруги-стажисты того же мнения.

Последние комментарии еще раз показывают ,насколько изощренно унижают в нашей стране учителя,попирают его право на вознаграждение за его нелегкий труд,его право на отдых.

И пишут об этом не молодые ,а опытные учителя,казалось бы,привыкшие ко всему.

Учителя,проработав всю жизнь в школе,готовы уйти из неё.

И таких много.

Причина- бездарная,непродуманная,безответственная,преступная политика правительства в области образования!

Людмила170
2011-12-12 в 15:08:27

Зацепил Ваш крик души. Сама по образованию учитель начальных классов. Как итог - вытерпела в школе полтора года и ушла оттуда с чистой совестью. Просто поняла, если сейчас это не прекращу, то так будет длиться всю жизнь. Мой муж тоже с педагогическим образованием. Он проработал в школе 2 месяца, потом ушёл.

дмитрич171
2011-12-21 в 06:06:45

я чего-то мата не увидел ... за ради этого все перечитал . какая то юная дебилка , настя по-моему ..? а так то все верно вроде . я добавлю чуток : родители которые охаивают учителя своего ребенка , просто не должны вами всерьез восприниматься - убогие .. что с них взять ? с ними такие же проблемы на работе !!!!!!!!!!! (родителей я в виду имею). так же согласен с мыслью что все происходящее , суть госзаказ на дебилизацию всей страны ! медвепуты ! вот корень зла ! уничтожаются последние воспоминания о самом лучшем во вселенной советском образовании ... я это очень замечаю - студентам контрольные делаю , потому много общаюсь с ними . печальна участь нашего народа , если все эти нановведения не прекратятся . я вообще на ваш сайт залез как прочитал что "фурсенко не боится потерять работу.." вот падла !!! а за учителей очень обидно .. мне по крайней мере . я не учитель , но много с людьми работал , тоже свою статистику сформировал - 1\15 нормальных ! адекватных хотя бы . дальше наверно хуже будет ?

надежда172
2011-12-21 в 20:24:42

Я с вами полностью согласна! Работать стало очень сложно. Дети отупели. Родители охамели. С другой стороны в какой-то степени их можно понять. Жизнь тяжелая и все стремятся заработать денег. А кто не может тот спивается. А нам учителям при всем желании теперь некогда уделять больше внимания детям, т.к. наше правительство решило что нам заняться нечем и придумало нам новую форму аттестации. Теперь учителя сидят и строчат творческие отчеты и анализы. А потом на нервной почве уходят на больничный. До чего мы докатимся? Во всем виновато наше правительство!!!!!!!!!

дмитрич173
2011-12-21 в 20:51:19

а я вот не согласен в том что можно понять родителей вследствие их неимоверно тяжкой жизни ! это принципиально противоречит всем понятиям о родителе ! научи добывать и спи спокойно ... дорогой товарищ !вместо того чтоб в клювике носить то . а тут как раз и есть Учителя которые знают как преподнести , чтоб без кровопролития . делов то и вправду ! заставь сделать что в школе велено .. я пробовал своих сам подучивать ... убедился ! самому лучше не лезть .. всю охоту в ужас перегоню . так что тяготы жизни это ни в коем случае не оправдание ! просто вы Учителя народ интеллигентный и изначально уважительный , потому и восприимчивы к несправедливости - оно и должно быть так , я понимаю . а в связи с тем что "реформы" вырастили уже не одно поколение необучаемого стада , так вы и имеете дело с их детьми . ведь ужас ! по ошибкам я легко угадываю возраст человека ! младше 35 лет , хоть снова в первый класс ! и начинать чтоб "палочки были попиндикулярны" .

Васильевич174
2011-12-21 в 22:30:48

Приветствую вас в героическом труде по активизации познавательных способностей у олигофренов. Занятие не из легких...

Аноним176
2011-12-22 в 18:38:16

Умные и интеллигентные учителя , срочно уходите из школы,это не ваше!

буду нищей учительницей, но из школы не уйду) меня дети там любят)

пысы: испугало сообщение про тетрадки дома и про сон 3 часа (из-за конспектов)

никогда не проверяла тетрадки дома! (я в школе 16 лет)и нафига писать конспекты, если есть куча учебников для учителей с расписанными и готовыми конспектами))

пыпысы: сорри за "нафига"

а чо я не человек шоли - как хочу тут так и пишу)))))))

блин.. меня совесть мучает, что я выше написала намеренно с ошибками))))))) ахахаха)))) а по сабжу - нужно про эгоизм свой забыть) и работать с удовольствием в школе) дети - они ж не страшные) а ФурсЕнко надо убить))) кто "за" - пишите))

очень не люблю грубость и хамство, но за 34-й Васильевичу спасибо, я так не могу. Тут все что-то про любовь к детям. Да нельзя любить всех детей, может быть просто уважать их как объектов живой природы? И их право учиться хорошо или учиться плохо. А учитель имеет право оценивать их усердие либо отсутствие оного. Вот тут-то и порылась собака - мы просто боимся ставить двойки там, где их ставить необходимо. Причины разные, но главная - мы не борцы, надо иметь железные нервы в борьбе за двойку: с родителями, которым плевать либо наоборот, они считают ребенка гением, а Вас дураком; с администрацией - много двоек, значит вы плохой учитель; с чиновниками - в школе второгодники, значит школа никакая вообще. Рецепт один: "делай, что должно. а дальше будь, что будет"

Васильевич180
2011-12-23 в 18:43:43

Веселее, Гала! И с Новым годом!

А всех учителей скоро с новым гадом на посту минобраза!

Увидите: хлеще старого станет.

за 870 рублей за класное руководство - вы:

1) готовы звонить и оповещать родителей о том, что их дети прогуливают (не дай бог)

2) готовы звонить родителям и говорить, что их дети ваще супер одарённые дети ( где такие ещё остались??? давайте их занесём в Красную книгу!)

3) готовы просто улыбаца детям)

4) готовы: заполнять журнал на печатной основе, электронщину, распечатки оценок в дневник (стоимость клея - отдельно)

5) послать всех на Х..

сорри.. я учитель) но мне тоже нужно как то выговорица

Васильевич183
2011-12-24 в 23:54:34

Уже само государство через зарплату говорит вам: оставьте моих подданных в покое... А вам всё неймется. Да плюньте на эту работу, и весь секрет!

Васильичу привет и уважуха! Правда, развеселил. Что-то плюнуть только не получается. Может мы зомбированы своей работой?

Аноним185
2011-12-26 в 14:32:32

За низкий процент ЕР на выборах увольняют директора 37-го лицея...

http://hel-ivanova.livejournal.com/23789.html

Васильевич186
2011-12-26 в 21:12:11

А вы ни за директора, ни за ректора не переживайте. Их хорошенькие заместительницы прокормят. Бюджета пососали во-о-о!

Аноним187
2011-12-28 в 16:09:23

М-да... И это писала УЧИТЕЛЬНИЦА?! Тётя, вы ещё сами не доучились! "Дебил", "чмо"... Наши учителя в ужас от этого приходят, а вы... Да и потом, вы сами себе выбрали проффесию, вас никто не заставлял...

Васильевич188
2011-12-28 в 16:40:14

Конечно, ругаться не хорошо. Но когда сталкиваешься с реальностью (себя ли, обстоятельств трудовых ли), как не сказать в простоте эдакого словечка. Уверен, что и аноним выпивает и матерится, а тут критику наводит на учителей.

Может, деньги кончились? А может, некого некому?

Любовь Ивановна189
2012-01-27 в 22:26:05

Я понимаю автора. Сама молодой учитель, работаю второй год. В принципе, я такой человек, что мне палец в рот не клади-без руки останешься))) Может быть, это и помогло мне выжить в первый год. Из 13 классов, в которых я вела историю, у меня были проблемы только в трех. Зато такие, что до сих пор удивляюсь, как в психушке не оказалась. Причем, администрация говорила, что у многих стажистов дисциплина там хуже, чем у меня.Посоветовалась с психологом. Честно, ждала от нее совета, вроде будьте мудрее, они же дети. а она мне прямым текстом: здоровье лишнее? Проблем не нюхала? и знаете что посоветовала? баловать себя шопингом, вкусностями, расслабляться, ходить в кино, сидеть с друзьями, говорить себе перед зеркалом - я самая=самая. Знаете, помогло. Как я поняла, если ты полюбишь себя, к тебе потянутся другие. Уверенных в себе людей всегда чувствуют и уважают.

По поводу методики работы: побольше письменных заданий. По литературе пусть составляют викторины (и сами задают вопросы), тесты, кроссворды, рисуют. По языку - больше практики: работа с учебником, карточки, промежуточные диктанты. Купите пособий с поурочными разработками, берите материал оттуда. Не забывайте о самообразовании. Начитывайте материал, на уроке старайтесь говорить сами, а не уткнувшись в книгу. излучайте знания и уверенность, и все будет хорошо. У меня самой два таких класса. Гружу их по максимуму, сама выдыхаюсь, но и один ребенок не позволяет себе нарушать дисциплину (тьфу-тьфу-тьфу).

С администрацией и родителями старайся не связываться. Поздоровалась, улыбнулась, прошла мимо. Я один только раз обратилась за помощью и получила ответ:"У меня же они сидят, почему вы с ними справиться не можете".Почитай статьи психологов про работу с трудными детьми. А родители...Да бог с ними! Я обожаю свой 6-й, в котором у меня классное, но с родителями ничего лишнего: несколько слов по делу и гуляйте. Порода видимо нынче такая: сдали детей в школы, как машину в автосервис, и ждут сногсшибательного результата. Вот только денег не доплатили...)))))

Татьяна190
2012-02-16 в 19:24:31

Из школ надо бежать, а молодым учителям ни в коем случае нельзя туда идти работать!!! Пусть родители сами учат своих детей, а потом уже выкаблучиваются!

Аноним191
2012-02-28 в 20:15:52

Можете посмотреть, как помочь "трудным" детям.

http://tulaschool.ru/teachers/57/1227/

Аноним192
2012-03-04 в 00:25:00

Вот и учили бы своих любимых детишек дома, надолго бы вас хватило? Час -два? Какими словами вы сами выражаться начнете? Да, вы, родители, даже домашнюю работу заставить сделать ребенка не можете. У вас все время отговорка, что вы не справляетесь. Сколько случаев, что родители обливают грязью учителей, а вырастает ваш отпрыск, дрянь-дрянью! А данный педагог все сказал честно и правильно.

Аноним193
2012-03-04 в 01:04:18

Работаю в НПО. Нам по определению достается знаете кто.Очень знакомо все ,что испытывает автор письма,только еще хуже.Но у нас еще беда в том ,что руководящий состав-ни одного педагога и это усугубляет ситуацию до крайности.Сейчас ситуация такая,что осталось всего 5 учителей ,которые вынуждены вести все подряд предметы не по профилю и 5 мастеров с двойной нагрузкой .Результат- часть групп без своих мастеров ,производственное обучение- никакое,общеобразовательные- просто смешно,теоретическое по спец- так себе.Педагогический коллектив,не смотря на большую нагрузку казалось бы, получают гроши.Потому что,зарплата предполагающая стимулирующие,только предполагает и не более того.Не выносимо тяжело.Ни кто не идет к нам работать.А ведь выход есть.Только.....

а я работаю в школе только по трем причинам: 1. короткий рабочий день (возможность подработать). 2. длинный отпуск (и всегда летом). 3. халява (сидишь в своем кабинете, а не с кучей коллег в одном кабинетике, как в офисах, и делаешь, что хочешь)

Аноним195
2012-04-15 в 03:53:25

А я по двум: 1) короткий рабочий день (возможность явиться домой и наблюдать, что делает мой собственный ребёнок), 2)56 календарных дней отпуска(и тоже всегда летом).

Аноним196
2012-05-13 в 04:54:56

даааа....вот смотрю на своих учителей, они у нас хорошие, и не позволяют нам так по хамски относиться, спокойно могут с нами поговорить на свободную тему, где-то пошутить, где-то совет хороший дать....И мы их очень любим и с довольствием ходим на уроки(ДОРОГИЕ УЧИТЕЛЯ МЫ ВАС ЛЮБИМ,ПРОСТО НЕ НАДО ПРЯМ НА КАЖДОМ УРОКЕ, ТОЛКО ЧТО И ДЕЛАТЬ КАК КРИЧАТЬ, ВСПОМНИТЕ СЕБЯ, ВЫ ЖЕ ТОЖЕ БЫЛИ ТАКИМИЖЕ КАК И МЫ!!!)

Шпракет197
2012-08-22 в 10:58:44

Здравствуйте! Всё, что, написано, написано человеком живым, реалистичным.

Хочу вам поведать правду о школах. Почти о всех. Особенно полезно узнать это будущим учителям. Во многих школах при смене руководства получатся такая ситуация, что руководство не защищает своих работников, а защищает права родителей. И придет такой родитель, предъявить необоснованную жалобу и учителю грозит увольнение по статье ни за что.... Со мной происходит именно так. Но я начала сама расследование, выяснила, что у класса из-за которого у меня проблемы нет ко мне претензий! Вот парадокс! А потом я узнаю, что они написали в мою защиту заявление, за ними последовали заявления других классов - и на стол директору. И только после этого начинают служебное расследование.Которое все же приводит к тому, что я опять виновата, что они писали заявление "под диктовку". Что не сами толпой убежали к директору, а якобы я их заставила. Но я решила не унижаться, а уволиться , но перед уходом доказать, что я не виновна - мне указали, что у детей влиятельные родители и мне лучше не лезть туда.. Очень благодарна своим ученикам и рада, что они прощаются со мной с сожалением. И некоторые родители тоже...А когда родители захотели написать заявление в мою защиту, в администрации сказали, что конфликт улажен..и что писать заявление в мою защиту нет надобности... Наглая ложь... И вот сегодня ученики поздравляли меня... Выяснили для меня кто виноват во всей этой ситуации.. В общем я поняла, что в образовании все делятся на "своих" и "чужих". Очень обидно... Ведь те, кто говорил какой я хороший и состоявшийся специалист в ситуации,когда надо защищать меня говорит совершенно обратное. Не люблю двуличности... Поэтому буду учить только тех, кому и правда это надо... А я еще думала "Зачем набирают в Пед. Университет с обязательством отработки?!"А причина в том, что никто не хочет идти работать на таких условиях. И еще - скажу на заметку - мои родители тоже влиятельные и тоже могут подвинуть администрацию, не умеющую защищать своих сотрудников. Я конечно, не стала бравировать этим перед своими начальниками. Лучше, если "подвинут", в школе наконец-то будет порядок. Ведь дети заслужили это. Нормальные дети. Позже я узнала, что из той школы уволились прекрасные учителя, с опытом. Про которых я услышала вердикт "Недоучки". Но их ученики,хорошо владеющие предметом говорили обратное. Жаль, меня это тогда не насторожило.

Первое, о чем я подумала, - а зачем эта дама пошла в пед? На самом деле ума на другое не хватило? И пишет с ошибками. Так вот, работа учителя - каторга! Я зню, о чем говорю, - у самой учителя в семье. И ещё часть анонов пишет с оБшиПками, хотя, казалось бы, учителя...

Я тоже пишу с ошибками, но почему-то особых проблем во взаимоотношениях с учениками не испытывал. Всё зависит от характера учителя. Если он по жизни настроен к детям позитивно, то со временем создаётся положительный имидж учителя который в сою очередь помогает детям уважать его, а не воевать с ним. Стонут от детей те учителя которые считают, что дети "выносят им мозги" и безразличие к ним. Дети, в отличии от взрослых, искренни и хотят видеть у взрослых то же самое. Поэтому "скулёж" типа "крик души" неприемлю. Не получается уходи, меняй профессию, не уродуй ни себя не детей.

1123-ий, так у Вас пропуски букв. Это свойственно детям с ЗПР.

Давайте обойдёмся без этого, а?

Люди пишущие очень грамотно больше ничего не умеют делать. Случись чего, они и семью не прокормят. В нашей жизни филолог далеко не пуп земли. Бармалей права, давайте обойдёмся без этого.

Обычная отмазка для тех, чей уровень интеллекта так и не смог "выдрессировать" запятые.

И что же такого "случись чего" должно произойти, чтобы грамотно пишущий человек (по-настоящему грамотно пишущий) не смог семью прокормить? Дети закончатся? Революция произойдет? Наши к власти придут?

За последние дни вы третий раз вступаете в разговор и всё не по делу. Привычка скандалить? Может выразите своё мнение по вопросу взаимоотношений учителя с учениками и коллегами умненький вы наш, или слабо?

Добрый день! Прочла крик души Алины и узнала в ней себя 5 лет назад. Слава богу, почти четыре года в школе я уже не работаю, но, все равно, эта тема волнует меня до сих пор, видимо, слишком яркие впечатления у меня остались от педагогической деятельности. Поэтому я тоже решила высказаться.

Как и большинство молодых учителей, в школу я попала работать по распределению. Первое, с чем столкнулась, это полнейший пофигизм администрации по отношению к «молодняку». Еще в августе всех нас собрали и сказали: никому и никогда не жалуйтесь (всмысле, дректору и завучам), решайте ваши проблемы с детьми и родителями сами, зарабатывайте авторитет. Меня это, конечно, насторожило, но, я даже не могла представить, как часто мне придется решать «эти проблемы».

Дело в том, что школа наша была малокомплектной и стоял вопрос о ее расформировании. Так вот, директор, чтобы повысить численность, собирала со всего района, всякую шваль – в основном это были ученики старших классов, которых «попросили» с других школ и дети из цыганских семей, были даже несовершеннолетние, вернувшиеся из спец. ПТУ. Самым любимым выражением нашего директора было: «Нет плохих учеников, есть плохие учителя».

Да, в ВУЗе нам преподавали множество различных предметов, в том числе и педагогику, и психологию, но почему-то ни на одной паре нам не рассказывали, как вести себя в ситуации, когда в ответ на замечание ты слышишь «Пошла на х…», или когда ученик встает посреди урока встает с места, подходит к мусорке и начинает в нее мочиться, причем, он совершенно здоров психически, просто так, на спор. Это было не у меня на уроке, историю рассказала одна из коллег. А еще у одной на уроке, парнишка встал и с разбегу пытался выпрыгнуть в закрытое окно, потому что на перемене накушался таблеток и у него начались галлюцинации. У меня учился один десятиклассник, которого уже несколько раз сдавали лечиться от алкоголизма, это в 16 лет.

У меня в лаборантской стоял пузырек валерьянки, я ее всегда пила перед уроком. А придя домой, тоже долго и горько плакала. А вы говорите, интересные уроки…комиксы…смешно. Кстати, я преподавала химию, знаете, какой был самый распространенный вопрос ко мне? Как сделать наркоту….

За время своей работы я поняла, что учитель – это бессловесное, бесправное чмо, которое находится между молотом и наковальней, с одной стороны дети, с другой – администрация, а с третьей – родители. И сделать ты ничего не можешь. Крикнуть или ударить - не дай Бог; выгнать из класса – нельзя; двойку поставить – с тебя же потом и спросят за неуспеваемость; родителям нажаловаться – так эти же родители тебя первыми и пошлют.

Наш трудовик как-то на уроке шматанул одного цыганенка, нет, не ударил, а просто взял за шкирки и потряс, за то, что он бросил молоток в другого мальчика. К директору пришла мамаша цыганенка, привела с собой полтабора родственников, в результате учителя лишили премии.

Конечно, я не спорю, есть и нормальные, хорошие дети, адекватные родители, но ведь есть же и такие малолетние мрази, которых язык не поворачивается детьми назвать. Во имя чего учитель должен терпеть такие унижения? За три копейки? За которые, ты должна быть для детей учителем, воспитателем, нянькой, мамой, папой, потому что их собственным родителям на них просто плевать.

Этот монолог можно продолжать очень долго. Напоследок скажу, что, отработав положенные два года, я написала заявление об уходе, и у меня было такое ощущение, что я сбросила с плеч огромный, многотонный груз. На тот момент у меня даже не было понятия, куда пойти работать, зато было понятие, что я на фиг никому не нужна со своим педагогическим образованием, и что, можно вообще остаться без средств к существованию. Но я была счастлива!!! Поначалу было нелегко с поиском работы, зато сейчас у меня все отлично, я закончила ВУЗ по второй специальности (благо, сейчас существует множество возможностей получить различные специальности на базе высшего образования всего за полтора-два года на заочном или вечернем отделении). Сейчас у меня есть хорошая работа с достойной зарплатой, а самое главное – никаких мелких отморозков, портящих нервы и жизнь. Могу сказать одно: даже если мне нечего будет жрать, я лучше подъезды мыть пойду, но в школу больше не вернусь. Ни за что!

Посему хотелось бы пожелать молодым учителям, столкнувшимся с теми же проблемами, бегите! Не бойтесь ничего менять, не жалейте времени, потраченного в педВУЗе, в школе невозможно заработать ни богатства, ни благодарности, ни славы, а можно только нервный тик и несостоявшуюся личную жизнь.

ИМХО

Я учитель и могу сказать, что только учитель может понять учителя. А все комментарии типа "да вы же учитель, как вы можете, когда вы должны сеять доброе, светлое, вечное и проч.", засуньте себе поглубже в карман! Сейчас большинство учеников вообще не хотят учиться. Их интересуют только развлечения и ирушечки типа телефонов и планшетов. Подавляющее большинство учеников и их родителей только и знают, как качать свои права, только об обязанностях своих ни те, ни другие слышать не хотят. Сами попробуйте, те кто неучителя научить учеников 9-11 классов, у которых пробелы в знаниях, а то и полное их отсутствие, научить физике, алгебре, химии, иностранному языку, когда ему ничего неинтересно, он ничего не знает. Попробуйте заинтересовать и провести урок, когда он только и думает о чем угодно, только не о вашем предмете, когда на каждое ваше замечание вы услышите кучу гадости. Хорошо тем учителям, если их предмет не является обязательным для сдачи ГИА и ЕГЭ.

У многих учителей руки опускаются.

Полностью согласна с комментарием 206. Горе-учителя.

Присоединяюсь. Невозможно учащихся попросить убрать с парты сотовые. Они в ответ: "А мне он не мешает". Без конца слышатся треньканье, приходы SMS-сообщений, хихиканье... Дети на уроках общаются, сидят в аське, в различных социальных сетях, между делом иногда записывая частично, для отвода глаз, тему. Для меня, например, тема сотовых - самая больная. Угробят сотовые наше образование.

Если в школах дети ещё побаиваются учителей, то в колледжах чихать хотели на всё. Как только исполнилось 18, чувствуют себя взрослыми, и им никто не указ: ни родители, ни педагоги.

Вот, прочитала я все комментарии, потратив на это больше часа, и... очень захотелось оставить свой. Я - школьница 80-х годов, была октябренком, пионером, и даже (целый год) комсомолкой, в общем стандартный набор СОВЕТСКОГО школьника. Аккурат в год развала Союза, школу я окончила. Но тема становления РОССИЙСКОЙ школы и современной образовательной системы в целом, остается для меня близка на протяжении всей моей жизни, т.к. моя мама - УЧИТЕЛЬ, с 35-летним стажем! Вот уже на протяжении 20-лет, после моего окончания школы, я вижу к какому "СВЕТЛОМУ БУДУЩЕМУ" привела наша демократия... И это "светлое будущее" называется - "ДЕГРАДАЦИЯ ОБЩЕСТВА". И это не мнение человека "со стороны". Я знаю все "изнутри". Моя мама любит свою работу, она прекрасный УЧИТЕЛЬ, знающий свое дело, с огромным стажем и опытом работы. Ведет она во всех параллелях: с 5 по 11 кл. Ее уважают в коллективе и любят дети (не все конечно, но даже те, кто НЕ любит, пытается делать вид, что это не так!)Почему? Потому что, мама отличный ПЕДАГОГ, помимо отличного УЧИТЕЛЯ. Ведь каждый учитель, он же ещё и негласный психолог, хотя сейчас, в современной российской школе, существует отдельная ставка "Школьный психолог", для работы с "трудными" детьми и разруливания "сложных" ситуаций!!! ВНИМАНИЕ! В СОВЕТСКОЙ школе, таких ставок НЕ БЫЛО! Кто-нибудь задумывался ПОЧЕМУ??? Мы были пай-детками? Да, нет! Мы тоже иногда не делали «домашку», срывали уроки, у нас тоже был «трудный переходный возраст» и мы «проходили» через него, отстаивая свое «Я» и «назло» ВСЕМ! И в каждом советском классе обязательно было по паре-тройке человек «ТРУДНЫХ», портящих показатели успеваемости и дисциплины в целом. ВСЕ ЭТО БЫЛО!!!! Но у нас были и некие ценности в жизни, стремления… Как бы ты не был обижен на учителя, считая его отношение к себе несправедливым, как бы не любил, прежде всего это был человек, который старше тебя, а значит умнее и опытнее!!!! Мы знали, что такое СУБОРДИНАЦИЯ!!!!!! И вызова родителей в школу пытался избежать даже самый «отпетый» дебошир, т.к. на «разборе полетов» «лицом к лицу» с учителем и мамой (или папой) все-таки становилось СТЫДНО!!!! К нам, во время любого урока, могла заглянуть «класснуха» и окинув класс взглядом, сказать: «Иванова, Петрова, Сидорова! Марш в туалет! Смыть краску с лица!» и стоять ждать пока не умоемся. Заметьте! Краской считались еле заметно подкрашенные реснички или помада на губах!!! Сейчас такой «террор» может привести на скамью… Вот она – свобода и демократия! Вы посмотрите на нынешнее поколение: молоко еще на губах не обсохло, а она уже идет, размалеванная как кукла Барби, штаны ниже ватер линии, декольте до пупа, ШКОЛЬНИЦА, блин! За ЗНАНИЯМИ идет! Зачем они ей????? В 13 лет выглядят как 18-летние ДЕВАХИ, прошедшие огонь, воду и медные трубы. И вот это считается нормальным??? И чтобы вы, здесь ни говорили, скажу одно: УЧИТЕЛЯ остаются УЧИТЕЛЯМИ, а дети деградируют из года в год. Я вижу свою маму, которая в силу своего ОПЫТА все же справляется с «трудными» детками, детьми, подростками и находит с ними общий язык, но даже у такого опытного педагога, как она иногда СДАЮТ НЕРВЫ! Она всегда достойно ведет себя с детьми (ведь учитель только ОБЯЗАН, но НЕ ИМЕЕТ ПРАВА…) А потом приходит домой и «ложится с давление» и слезами. Вы бы слышали как нынешние детки разговаривают… Волосы дыбом встают… Причем, начиная с младших классов. Для 9-10- летнего ребенка послать взрослого человека на три буквы это НОРМА. В этом НЕТ НИЧЕГО СТРАШНОГО!(?) Это СВОБОДА СЛОВА! И такому поведению способствуют РОДИТЕЛИ! Я сама давно мама, и у моего ребенка сейчас как раз наступает так называемый «пубертатный» период. Я тихо прихожу в ужас! Поверьте! Я вижу взрослеющих одноклассников дочери. Они становятся НЕ УПРАВЛЯЕМЫ! И если дети, в семьях которых родители, хоть как-то принимают участие в воспитании, еще могут вести себя цивилизовано, то те, чьим папам и мамам нет до них дела (ведь ЧАДО ВЫРОСЛО, оно САМОСТОЯТЕЛЬНО), так вот эти дети, я вам мягко скажу, становятся ОТМОРОЗКАМИ прямо на глазах, прямо БЫДЛО малолетнее, по другому не скажешь. Никаких целей в жизни, ни к чему не стремятся, только «гаджеты» на уме, у кого что круче! Вот он 21 – век компьютерных технологий. Помните фантастический фильмы из нашего прошлого про светлое будущее? Получите!!! Еще немного и война роботов с человечеством! Роботы победят, вот увидите! Т.к. нынешнее поколение думать и мыслить уже перестает (за них это делают «гаджеты»), но ни один «гаджет» не сможет сделать из ОБЕЗЬЯНЫ ЧЕЛОВЕКА!!!! А вот наоборот, вполне… Так, что не судите, как говориться… Письмо называется «Крик души простого учителя», а душа кричала именно так, матом… потому как простые, человеческие слова, нашему обществу скоро станут совсем чужды, впрочем, как и мат….(((((((( И как ЭПИЛОГ, позвольте рассказать АНЕГДОТ, (думаю будет по теме):

«Вообще, я очень воспитанная и порядочная девушка, но… иногда ругаюсь матом! Потому как, МАТ – это как РАФАЭЛО! ВМЕСТО ТЫСЯЧИ СЛОВ…..»

А я согласна с Кэт. Аналогично. Прихожу в ужас даже от собственного ребёнка. В голове, кроме компьютерных игр, которые грузятся пачками в компьютер, а я потом чищу и чищу, сношу винду и ставлю заново, лечу и лечу, ничего нет. Да, ребёнок учится очень хорошо, но это хорошо в моё время было троечником. Я ребёнку много читала; вроде, всё только лучшее, телевизора поменьше, компьютер под паролем, телефон без наворотов, чтоб практически только звонил. Ну, нет же, надо, чтоб чувствовал себя, как все, на всю голову обмороженным.

Да страшно же уже. Мой ребёнок считается самым лучшим в классе, к тому же у него родители, которые всегда придут по первой записи в дневнике, которые обязательно ходят на открытые уроки (одна я и хожу из всех родителей всего класса), которые во время болезни ребёнка изучают с ним пропущенный материал, которым есть дело до поведения их чада. Но я же дома вижу, что без моего контроля, мой собственный ребёнок ничего делать не будет, ему не надо, ему ничего не интересно. И даже представить не могу, что другие дети могут быть ещё хлеще. Страшно.

P.S. Ой, простите, ошибку сделала, в третьей строке снизу - в слове АНЕКДОТ.)))) Хотя,в настоящее время, буква "Г" для нашего нынешнего цивилизованного общества, принимает масштабное значение и может вполне заменить "глухой" звук в слове....

Бармалею. Вот-вот! И я про свое чадо... Как там говориться: "Для матери ее ребенок самый лучший", так-то оно так, только иногда, после доченькиных подростковых "закидонов", приходит в голову еще одна цитата: "Я тебя породил - я тебя и убью..." Весь ужас-то в том и состоит, что все делается только под контролем, иначе никак, иначе НЕ ИНТЕРЕСНО, ЗАЧЕМ, МНЕ ЭТО НЕ НАДО... Ты слово - тебе в ответ десять! Но если дома, один на один, еще срабатывает авторитет родителя (в мою пользу), то в школе все выходит из под контроля! Представьте стадо диких кабанов, которые ломятся по лесу. И им пофиг, кто на пути: непролазный терновник, собратич-зверь или охотник с ружьем. И как быть? А не пускать в стадо мы не можем, это же общество...

А ещё интеграция будет у нас. Местами уже идёт. Представляете коррекционку без грамотного сопровождения во всех массовых учреждениях? Родитель не знает, что с таким ребёнком делать, как его воспитывать и учить,у которого уже у самого крыша едет, потому что его психика не может больше выдерживать нахождение в постоянных дефектных условиях, медицина практически платная, дефектолога нет, его услуги платные и даже за деньги могут быть весьма сомнительного качества, учителя, которые к дефектологии никакого отношения не имеют, обычные дети и ребёнок с отклонениями, который сам не знает, как ему адаптироваться в этом мире.

У нас в районе собираются закрывать единственную коррекционную школу, логопедов в школах сократили всех, в садах логопедические группы преобразовали в логопункты, единственный сад для детей с ЗПР, в котором я работаю, тоже собираются закрывать. И закроют рано или поздно.

Так надо протестовать! Где это происходит? Если подробно напишите - разместим на нашем сайте - http://netreforme.org

Ну, я не самоубийца. Вообще-то есть закон. Интеграция в нём прописана. У нас пока что только поговаривают о закрытии, по сокращению логопедов - давно практически везде: Московская область, Александровский район - это то, что мне точно известно. А вопиющим для меня стало другое, что я прочла на одном сайте, но я не могу этого разместить, ибо это не мой пост. Там описана ситуация, когда в лицее, где интеграция, неуправляемый ребёнок, с которым как умели боролись и как умели интегрировали его учителя, после чего ребёнок попал в больницу, а все разговоры с родителями привели к заключению родителей, что ребёнка довели до больницы учителя и одноклассники, и выплёскиванием мамы в учителя кислоты, которая по случайным обстоятельствам оказалась просроченной и просто не полностью долетела до учителя.

В нашей школе после того, как старые козы при всем классе выговаривали замечания молодой учительнице, та записала на видео, как 8 класс себя ведет на уроке (матом на нее орет, угрожает и пр.), отнесла директору со словами если не отреагируете, отнесу в полицию.В полиции, посмотрев кино, сказали, что таких к стенке и расстреливать надо еще до совершеннолетия! Отец пришел по вызову в милицию с воплями, что она такая растакая цепляется к его сыну, посмотрел видео, попытался наорать на сына, получил замечательный ответ, засунул язык куда надо и ушел. Но, думаю, что ничего не изменилось. Сейчас сильным директорам подсунут такие школы-отстойники с уродами, а справятся ли они? Тем более, что у них в школах есть подобные классы, в которые слили всех не обученных в началке, и те стараются изо всех сил хоть чем-то выделиться (психология диктует) среди сверстников, не дают житья ни учителям, ни детям, которые готовы учиться. Я считаю, что всех, кто приложил руку к реформам в образовании, начиная с запрета на двойки и закрытия классов коррекции, надо судить за нанесение вреда будущему страны. Все, что они "сэкономили" на наполняемости классов и школ - возместить из их доходов за эти годы, которые они получили от заинтересованных в развале страны рук. А молодым специалистам советую сразу осваивать другую профессию. Если и в педагогике, то только такую, которая связана с индивидуальной работой или в малых группах. Там будут мотивированные родители и результат своей работы вы сможете увидеть.

Бармалею: Дайте ссылку про этот вопиющий случай.И в каком это законе прописана интеграция?

для 217. Это называется инклюзивное образование. ВСЕ дети будут учиться в массовых школах, если какому-то инвалиду нужна помощь, он ее получает в виде тьютера - какого-нибудь бывшего учителя, логопеда или еще кого-нибудь, который будет при этом ребенке в стенах школы.

Вот еще в тему: Бюджетная реформа против больных детей

Уничтожение детских садов компенсирующего вида

http://netreforme.org/news/byudzhetnaya-re...-bolnyih-detey/

В Москве происходит ликвидация детских садов компенсирующего вида. Всех специалистов с 01 сентября 2013 года сократят,и наши детки,которым по состоянию здоровья необходимы постоянные занятия с логопедами, дефектологами, психологами и другими специалистами не смогут получать квалифицированную помощь.Вся проблема по развитию таких детей будет возложена на родительские руки и кошельки.Мы посещаем такой сад первый год,а в прошлом году обучение частными специалистами обходилось мне, вдове с 2-мя детьми,младшему 3 года,в 20-25 тысяч рублей.Я призываю родителей детей,посещающих ДОУ компенсирующего вида: Давайте объединим наши усилия и поднимем проблему в городе Москве,потому что это касается не только ЮВАО. Прошу юристов помочь в составлении грамотно сформулированного запроса в Министерство образования и Правительство Москвы,чтобы дали вразумительные объяснения,как предполагается работать с детьми,имеющими проблемы со здоровьем с нового учебного года.

Поддержите проблему на:

http://democrator.ru/problem/9967

Personalist, там для подтверждения голоса требуется номер мобильного, мне это не нравится.

Закон надо посмотреть, чтоб конкретно, а мне сейчас не до этого.

А ссылка на пост вот: http://www.stranamam.ru/post/5041612/

Ну наберите же в поиковике "закрытие коррекционных учреждений" и накопаете всё, что надо.

Например:

http://ecsocman.hse.ru/text/33372961/ http://ria.ru/edu_news/20121011/771859742.html#13623258533513&message=resize&relto=register&acti

http://nsportal.ru/forum/osnovnaya-shkola/korrektsionnaya-pedagogika/inklyuzivnoe-obrazovanie

http://www.19rus.info/news/64419.html

http://www.sobranie.info/newsinfo.php?UID=31555

http://invamama.ru/3/1355/

И внимательно посмотрите годы. Это давно. Народ недоволен, а учреждения продолжают закрывать.

Недовольный народ должен открыто и массово выражать свое недовольство. Только тогда можно чего-то добиться.

Я больше 30 лет проработал в школе! Больше не могу. До пенсии 4 года. Администрация помогает только приближённым. Молодые учителя: Бегите, если есть куда. Чем раньше уйдёте тем быстрее найдёте работу которая Вам будет по душе.

Кому мы врём? Всё в школе прогнило. Дети не хотят учиться. Единицы которые адекватно воспринимают математику. Остальных надо учить только профессии, начиная с 7 класса.

А мы заставляем их учиться. Виноваты родители, которые не говорят с ребёнком "что такое хорошо и что такое плохо".

Адекватный227
2015-12-20 в 11:44:21

Автор описала типичную быдло-школу, коих много по России. У меня девушка работает в гимназии. Никаких проблем с дисциплиной нет, детей с первого класса настраивают, что они идут учиться! Поэтому делайте выводы. А где сейчас еще работать в России, если не в образовании? Везде сокращают, урезают финансирование. А в школах до сих пор нехватка педагогов и зарплаты только растут.

Искренне тебя жаль. У меня дети творческой направленности, но зачем они вообше пришли в школу искусств если совсем не хотят заниматься творчеством - непонятно!Задания вообще делать не заставишь!!! После каждого урока хочется сбежать куда-нибудь подальше от таких деток.Может действительно найти себе пока не поздно другое призвание и оставить любовь к детям на будущее для своих детей.

Русский язык и литература - это местечковая мерзость родом из провинциальной папуасии. Хотите получить современное и актуальное образование - учите английский язык и читайте англоязычную литературу. Спасибо родной школе за то, что отбила интерес к этой хрени.

Русский человек230
2016-02-27 в 13:24:19

Зомбопитеку ДИМАНУ делать в России нечего. Не уважать родной язык и жить здесь не стоит. Сказал бы лучше, что извилин и усердия не хватило, чтобы выучить русский язык.

Марина Дмитриевна231
2016-03-18 в 22:49:28

Хер-на хер, пьют, трахаются - это учитель вообще или чокнутая дура? Она ненавидит родителей за то что они её работу не выполняют? А она бы хер-на хер пила бы и трахалась бы... По Фрейду что-ли, наружу правда лезет? Не быдло-школы - это, а "новые" быдло-педагоги-ппушницы, "лодырюги", в которых ни моральной силы, ни психологической устойчивости, ни жесткой позиции нет. Истерички, желающие иной жизни, потому как в своей порядка навести не в состоянии. Вот потому таких и не уважают, дети, они же все чувствуют и прекрасно понимают!

Татьяна В.232
2016-03-19 в 10:20:06

Сомневаюсь, что дети уважают тех, кто способен так вылить свою желчь на коллег,пусть и не состоявшихся. Скорее боятся.

Подняли пост 5-летней давности,чтоб поматериться? Мы-то тогда чем лучше?

Тут много советов бежать из школы. Я тоже советую бежать из школы всем. Я уже бегу. До встречи в пещере, с деревянными палками на руках. Идиотизм, какой - то. Что можно, ждать от таких педагогов? Они работают в школе, чтобы получить зарплату. Вот почему надо создать лучшие условия для педагогов. Чтобы избавиться от таких. Они портят детей. Наверно еще и гордятся этим. «Сколько получаю, столько работаю». Вот, что у них на устах. Куда смотрят депутаты, чиновники, «строители» нового общества?

Ой, Рубен... Какой вы наивный! Как раз эти самые "депутаты, чиновники, «строители» нового общества" и привели образование в России к агонии. Статус учителя приравняли к грязи под ногами. Учитель в современной России - НИКТО. Любой алкаш-родитель, которого, кстати, в цивилизованных обществах давно бы лишили родительских прав, может за одну секунду запятнать репутацию учителя, только потому, что этот учитель требует от его чада УЧИТЬСЯ и вести себя адекватно на уроках!

"Господа" родители современных учеников, ежесекундно внушающих своим детям, что у них есть только одни права! Призываю вас подумать о методах воспитания своих детей. Воспитывая в них хамское, потребительское, мерзкое отношение к учителю - взрослому человеку, в будущем вы рискуете оказаться выброшенными на помойку своими же собственными отпрысками, когда постареете и не в состоянии будете материально обеспечивать продукт вашего воспитания. Вот тогда вам ЗАСЛУЖЕННО вернется бумерангом то, что посеяли.

А всем учителям искренне сочувствую. Потому что сама работаю в школе 15 лет и знаю, в какой ад превратили ее чиновники от образования. Коллеги, если есть хоть малейшая возможность, бегите из школы, не оглядываясь!

Я не сомневаюсь в правоте ваших слов. Сам встречался с такими родителями, был очевидцем, не один раз. Поэтому предлагаю обучать и воспитывать детей, отдельно от таких родителей, привлекать нормальных. Родители, особенно мать, первый помощник педагога, если она понимает происходящее, если она, в самом деле, любит и желает добра своего ребенка. Причины многих бед у детей (человека), как раз в том, что многим кажется, не хуже педагогов знают, дело воспитания и обучения. Это тоже одна из причин, что толкает созданию Учебного центра. Педагоги «строят», в прямом и косвенном смысле, будущее общества. Все говорят, что дети наше будущее, но немногие, в самом деле, вникают в смысл этих слов. Немногие понимают, что для педагогов необходимо создать все условия, чтобы у них не возникли другие проблемы, кроме обучения детей. «Что дает школа обществу, то и получает от нее». Но тут, в настоящее время действует вторая половина формулы: «Что дает общество школу, то и получает от нее». Чтобы решать это противоречие, надо работу вести параллельно. Добросовестно выполнять свою работу и бороться против этих депутатов и чиновников. В этом сайте надо собрать умных, ответственных, педагогов и двигать дело вперед. Первое дело оборона способность страны, второе работа в учебных заведениях. Это надо довести до людей. Трудно, но выполнимо.

Васильевич236
2016-03-26 в 18:10:40

Этот идиот опять выступает за отдельное от родителей воспитание мальчиков и девочек, при этом воспитателем, вероятно, останется он, ментальный факер с восточным уклоном Баран Рубэ-эн. Отдадите ему своих на правильное воспитание? Просто в очередь, наверное, встанете? Если что, у него справка есть. Его труд называется "Педагогикэ во мну", готовится к выходу в 51-й рукописный том.

Васильевич, хоть и сказал, что тебе отвечать не буду, потому что ты лаешь, как собака, или воняешь, как свинья, но это нехорошо с моей стороны, оставить тебя в беде. Поэтому хочу помогать тебе, отправить тебя на соревнование в Африку. Племя Воно - Думба организует большое соревнование. Со всего мира собирают свиньей, чтобы определить, кто сильнее воняет. Там все для тебя безопасно: мозгами не рискуешь, они у тебя нет, мыслить тебя не надо, ты не способен. Ты только своим присутствием уже можешь стать призером. Мы будем годиться тобой.

Васильевич238
2016-03-27 в 15:09:20

Вот он, реальный уровень современного образованца. Дух захватывает!

Я здесь недавно. Но листал долго. В самом деле, раньше было много людей. Люди делились своими трудностями, советовали друг друга, старались найти выход из разной ситуации. Потом появляешься ты. Начинаешь свое черное дело. Неужели ты думал, что можешь оскорблять, говорить всякую чушь, унижать людей и останешься без ответа? Ты все время этим и пользовался, что ты оскорбляешь, и тебе никто не отвечает. Люди тихо ушли из сайта, призывая так поступать всем. Ты себя почувствовал героям сайта. Сейчас до тебя дошло, что гадить может каждый? Люди не хотят прикоснуться мусора, чтобы от них не воняла. Они работают, это может повлиять на их авторитет, хоть многие пишут анонимно. А я не боюсь. Я уже давно не работаю. Лично я пишу для того, чтобы люди читали, критиковали, нашли ошибочный подход, слабые места. Так и делают. Но бояться тебя, что ты начнешь высмеять их. Хочешь сказать свое мнение, говори, я рад буду слушать. Но не таким тоном. Ты просто несешь чушь. Не нравиться проблемно-эвристический метод преподавания, так и скажи. Объясни почему. Вместе найдем другой, лучший метод. Не нравиться схема преподавания физики, объясни почему. Или не нравиться, не читай. Ты понимаешь, тут много новеньких, которые нуждаются в помощи. Кто педагог он понимает, о чем я. А ты своим вульгарным, циничным, не профессиональными комментариями, сбиваешь людей с толку. Узнай, будешь оскорблять, получишь.

Васильевич240
2016-03-27 в 23:10:38

Ты ничего не сказал в жизни, не обманывайся. Иди своей дорогой.

каритари242
2016-04-18 в 17:56:34

Согласна с автором. Особенно на счет родителей, многие родители не воспитали в своих детях элементарной культуры поведения в обществе, уважения к другим, внушили детям идею превосходства. Как итог, на выходе у нас поколение с гнильцой. Разве это нормально когда девочка в 8 классе лечится от сифилиса? А бегать к психологу и ставить ультиматумы: у моей дочери два в четверти, либо вы решите этот вопрос, либо я напишу заявление в прокуратуру? Нормально? Это родители которые возмущаюся "почему не 4", когда ребенок полчетверти ходит не готовый. Это родители, которые злятся когда из школы звонят и спрашивают почему ребенов отсутствует на экзамене. Это родители которыепо пьяни избивая своего ребенка доводят его до суицида, а потом требуют компенсацию со школы.

Татьяна В.243
2016-04-19 в 08:33:51

Благодатную почву для этого создало само государство. Законодательно школа оказывает обычную услугу, а,значит, как и в парикмахерской, клиент всегда прав.

Васильевич244
2016-04-19 в 18:34:12

Попробуйте за испорченную прическу вернуть свои 700 рублей - и сразу узнаете, всегда ли прав клиент. Говорить клише можно, а вот мыслить ими - не рекомендовал бы никому, кто дорожит своим званием человечка.

Проработала в школе 2 года.Уволилась из этого дурдома с чувством бесконечного счастья. Как жалко мне потраченного времени и сил.Люди, если кто-то собирается идти работать в школу, ещё 10 раз подумайте!Не стоит оно того.

Аноним246
2016-11-21 в 13:53:46

5 лет давности этому посту, но да чего же он актуален. Уважаемые комментаторы, не смейте оскорблять автора! То что человек, вынес это на обсуждение, уже говорит о том что ему не всё равно на сложившуюся обстановку.

Я, очень понимаю автора, и поддерживаю! Я сама педагог, но мне чуть проще, я работаю в ДЮСШ тренером-преподавателем. Профессия учителя, это рабский труд! Соглашусь с одним из высказыванием, что много учителей не образованы как положено. Часть из комментирующих, точно проф не пригодна. В педагогических вузах 90% случайно учится.

Насчёт детей. Тут ситуация, на мой взгляд критична. Согласна с автором, проблема исходит из семьи. На тренировке, уже видно в первые секунды, в какой семье, обстановке живет ребёнок. Самые не управляемые это конечно дети тех родителей, кому откровенно плевать на своих чад. Вторая категория, это родители поклоняющиеся своему чаду, как египетскому божеству 3000 лет до н.э. Обнаглевшие малолетние хамы.

Мои воспитанники обязаны проходить спортивную диспансеризацию два раза в год. И есть и у меня один мальчик, ну обезъяна, разве что не в шерсти. Когда он был на тренировке, творился сущий бардак. Детей то и дело приходилось призывать к дисциплине, бесконечные замечания. За два месяца тренировок отправила его трижды домой! Ну, это на него повлияло. Стал потише.

Он сразу после уроков отправлялся на секцию футбола, потом водного троеборья, и ко мне. Я веду секцию бокса. Сумасшедшая кардио-нагрузка. Прошёл и этот парень обследование. Конечно, там жуткий результат обследования сердца. Чревато пороком сердца. В общем, я этому мальчику запрещала разминаться, т.к. он приходил с бассейна с мокрой головой, и целый час до этого не просто бултыхался, а занимался. Еще задолго до этого, он стал проигрывать сверстникам технически и морально, на соревнованиях по трусости все проигрывал и слился с моих занятий. В итоге, парень умер. Буквально в начале лета. Как и предупреждали врачи. Ко мне он уже не ходил, я не допускала с таким диагнозом. А родители спихивали ребенка на секции. Вуаля.

Уважаемые родители, коль уж надумали рожать, подумайте на 20 лет вперед. Дети это не грибы, и не трава. Солнца воздуха и воды им не достаточно.

Татьяна В.248
2016-11-22 в 10:05:49

Вот-вот. И я о том же...о любви.

Дети хамы малолетние, технические и моральные лузеры, родители сволочи. А талантливым педагогам-тренерам любовь свою безграничную и грамотность неимоверную вкладывать некуда. И почему у этих наставников от такого непосильного рабского труда дети сливаются? А?

бездельники эти дети, им лень даже малость самую сделать, ничего бы не делали, только в телефоне зависать. все смартфоны и тд. сдавать перед уроком на стол учителю. все. закон. иначе у них есть повод выпендриваться и ощущение превосходства. автора нельзя ругать, детей лучше своих воспитывайте как следует.

Эти дети плоды нашего поколения... не надо этого забывать...мы не лучше не хуже их были...( только не надо писать в ответ типа "мы были не такие")если вы такими не были значит такие были среди вас... Если бы в нашем детстве были разного рода гаджеты, мы бы также зависали в них...

Марина251
2017-04-05 в 13:02:54

Я согласна, что с нынешними детьми работать невозможно, но это не оправдывает сквернословия учителя.

Васильевич252
2017-04-08 в 04:08:57

Расскажу вам старый одесский анекдот:

Идет Абрам, схватился за голову, ой, не могу, не могу, ой.

Все к нему:

-Что случилось?

- Абраша, нужна же даже наша помощь?

- Человеку плохо. Дайте нам воды.

И т.д.

Абрам смотрит на всех не понимая и говорит:

- Вокруг такое творится, а они с меня спрашивают, ой не могу, не могу как ой!

ЧТТО ВАМ СДЕЛАЛИ МАТЫ ПРИ ОПИСАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ?

Аноним253
2017-04-13 в 15:26:42

"Видимо я такой "хороший" специалист, что не могу привлечь их внимание?" -

Именно так, вы не на своем месте.

"а два дня подряд встречаю девочек, которые тоже работают в школе. и у них АБСОЛЮТНО ТАКИЕ ЖЕ настроения" -

равно как и эти барышни, пошедшие в пед по ошибке.

"и зря нас вообще к этим детям пустили" -

совершенно верно, зря.

Оставьте работу в школе, не калечьте нам детей, пожалуйста.

PS Если 77 в нике ЖЖ - это год рождения, то какая вы, простите, девочка? Похоже, что работа с людьми у вас вообще не выйдет, пока не избавитесь от инфантильности. Прощайте.

PPS Свят-свят, вы не учитель моего ребенка.

Дорогие простые и непростые учителя!Читали ли вы "портрет выпускника школы" по ФГОС? И кто-нибудь из вас может выпустить эдакого "строителя коммунизма"? Нет и ещё раз нет! Авторы долго думали, что бы ещё такого идеальненького приписать в качества? Однозначно - в нашей стране ни один гражданин не соответствует такому "портрету". Поэтому дружненько меняем работу. А АНОНИМУ пожелаю - учи своих детишек сам!

Евгения255
2017-05-10 в 16:09:39

Боитесь ответственности за знания детей? Но школа не несет юридической ответственности за подготовку к ЕГЭ. И всегда, и все решает его величество - человеческий фактор. Вчера знал - сегодня влюбился и все позабыл или просто не захотел отвечать правильно. Вы в стороне, расслабьтесь. Главное, чтобы вы просто любили свой предмет - это реально действует.

Наталья256
2017-05-10 в 22:21:42

Не парьтесь, дорогие учителя. Каждый год из моего дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида выпускаются дети, часть из которых можно худо-бедно тянуть по различным программам для детей с УО и задержкой психического развития, часть из них 100%-ые аутисты, а часть просто необучаемы. Да, раньше такое понятие было, поэтому я им пользуюсь до сих пор, несмотря на ФГОС. И они идут в массовые общеобразовательные школы.Некоторые из них совсем ничего не говорят, не принимают ни одного задания, не наделены никакими навыками самообслуживания. Ну, знаете, которые головой об стену бьются и что у них болит - никому не ведомо. Готовьтесь к тому, что их мамы и папы будут к вам ходить и говорить вам, как и моим педагогам: "Вы должны." Забейте и не парьтесь. Напишите планы, программы, всё, что полагается и как полагается, чтоб никто не придрался, а есть у ребёнка прогресс в развитии или обучении - пусть родители над этим голову ломают. В конце-концов, нам этот ребёнок лет до 8 максимум, вам лет на 10, а родителям он навсегда.

Оставьте свой комментарий!

Дорогие пользователи! У нас принято указывать настоящие имена.

(обязательно)

  Наверх