Обычные школьные доски уходят в прошлое
Вт, 29 июня 2010 г. Просмотров: 3797Рубрика: Образование -> Школьное образование
Подписаться на комментарии по RSS
- «Школа без мела», конечно, звучит красиво, - рассказала пресс-секретарь Комитета по образованию Лариса Кузьмина. - Но это не значит, что теперь ученики будут отвечать только с места. Мы просто заменим старые доски интерактивными. Такие сегодня уже появились в некоторых классах.
- Неужели учеников перестанут вызывать к доске? Как же можно решить задачку, не испачкав пальцев? Так, глядишь, школьники и писать разучатся, - недоумевают родители.
Но зачем отказываться от мела? Причин, как уверяют чиновники от образования, много. Первая: нужно идти в ногу со временем. Вторая: мел вызывает у некоторых школьников аллергию, у учителей трескается кожа на пальцах рук. С новыми досками такой беды нет - можно писать специальной палочкой или пальцем. По такому же принципу, как в мобильниках с сенсорными дисплеями.
Интерактивная доска - это панель размером два на полтора метра. Сам экран тонкий, сделан из пластика.
- Очень просто и удобно, - рассказывает заместитель директора одной из петербургских гимназий, где такое новшество уже появилось, Владимир Акимов. - На этих досках можно рисовать хоть руками, хоть носом. Если нужно, переключиться в режим работы с компьютером. Пальцем прямо в экран тыкаешь - открываешь папки, копируешь файлы, включаешь любые программы. Все картинки с доски можно сразу сохранить на компьютер. Например, учитель написал условия задания, школьники копируют его на флэшку и берут домой.
В Комитете по образованию заявили, что уже через два года интерактивные панели заменят обычные доски во всех школах. Если, конечно, эксперимент пройдет удачно. Стоят «умные» доски около 75 тысяч рублей. Устанавливать их будут за счет бюджета - раскошеливаться родителям не придется.
КСТАТИ
Специалисты советуют: непрерывно работать с интерактивными досками можно не более двадцати минут. Дальше внимание учеников необходимо переключить на работу с учебниками.
МНЕНИЯ
ЗА!
Учитель физики гимназии № 56 Татьяна ДУВАНОВА:
- Урок с современными досками проходит очень мобильно. Можно на них писать, а потом возвращаться к этим записям на следующем уроке. Ребята с удовольствием рисуют, выполняют задания. Я выхожу в Интернет, где можно посмотреть видеосюжеты с физическими опытами. Сейчас с легкостью можно перейти с одного примера на другой. Не нужно весь урок упражняться с тряпочкой и мелом. Главное, не заиграться с новшеством. Использовать современные технологии нужно с умом, чтобы у учеников не рябило перед глазами. Для современных детей такие динамичные занятия - как раз то, что нужно. Научиться работать с новыми досками не сложно. Я учитель старшего поколения, компьютер освоила всего пять лет назад, а с интерактивной доской работаю уже три года.
ПРОТИВ!
Главный врач клиники детской офтальмологии Елена БУРЕНИНА:
- Особенность интерактивных досок в том, что четкое изображение на них можно получить только тогда, когда ребенок находится прямо перед ней. Если же ученик сидит под углом, картинка получается размытой. Смотреть на нее приходится с напряжением зрения. И это плохо - развивается близорукость. Посадить же всех детей в классе правильно абсолютно невозможно.
Комментариев: 17
Удоски?
У нас в школе всего одна.
И мела тоже очень мало выдают, покупаем сами. Так что скорее мела не будет не потому, что доски заменят.
Очередной прожект!!! Учителя до сей поры красят доски потому что на новые/простые, зелёные/ нет денег!!!
очередной способ отмыва денег в образовании придуман.Кто-то пролоббировал выпуск и распространение таких досок и получит очень неплохие деньги. Но также чиновники стремятся перевести учебные заведения на полную самоокупаемость. В будущем помимо прочего перед директором будет стоять и такая диллема: купить современные иньерактивные доски или выдать зарплату учителям? А может быть как всегда с родителей собрать?
Меловые доски были, есть и будут..... Денег у школ не хватит на это. У нас еще и маркерных досок нет, не то что интерактивных!
Скоро доски не к чему крепить будет, школы рушатся от старости.
Я приветствую компьютерные технологии, но не приветствую бездумность. Абсолютно согласна с врачом-офтальмологом Еленой Бурениной, что интерактивные доски вредны для глаз и использование их в течении всего урока недопустимо. Я присутствовала на таких уроках и уже через 15 минут работы с такой доской ощущала дискомфорт. Дети жалуются на такие же симптомы. А представьте теперь, что эти доски применяются на шести уроках.
Считаю необходимым наличие двух досок (традиционной и интерактивной) на занятиях по математике. К этому выводы пришла за год работы на интерактивной доске.
Доски интерактивные очень хорошо! Но для урока нужна и простая доска!
Интерактивная доска - это замечательно и если в каждом кабинете будет такая роскошь- это класс, но весь урок работать с интерактивной доской это уже слишком. кстати за 20 лет работы в школе не разу не встречала ребенка с аллергией на мел.
мне нравятся эти доски. я учусь в школе где они есть, и сказать честно с ними учиться очень интересно!в настоящее время учителя пытаются любыми способами привлечь внимание ребенка к учебному процессу, и это то, что им нужно.
Наши ученики, даже в начальной школе, охотно работают с интерактивной доской. Это получается у них лучше, чем у педагогов. Интерактивная доска - большой экран компьютера, который для них сегодня привычнее и понятнее, чем многие традиционные школьные вещи. Не использовать навыки, которые уже сформированы у наших школьников неразумно.
У нас в школе 5 интерактивных досок. Активная деятельность учителей начинается, когда образуется инициативная группа увлеченных педагогов, готовых не просто использовать новшество, но и анализировать свою деятельность, исследовать насколько она эффективна. Грамотный учитель найдет способ как без вреда для учащихся получать хорошие результаты.
"Президент России Дмитрий Медведев доказывал, что успех в борьбе за экономию природных ресурсов возможен, если к ней подключатся все, в том числе учителя.По мнению Медведева, снижение энергопотребления в школе, например, на 30 процентов – это дополнительные деньги, которые можно направить на решение школьных задач: на приобретение учебников, пособий, программ, оборудования.Министр образования и науки Андрей Фурсенко успокоил Президента в том, что все под контролем. По оценкам министерства, средняя школа может экономить в год до 900 тысяч рублей"
А Вы об интерактивных досках!!!
Никто не говорит, что доска должна использоваться весь урок. Я работаю с доской вот уже более 2 лет, и когда она у меня вдруг перестала работать, начались "траурные дни", сколько радости у учащихся было, когда в эти дни мы находили возможность поработать в другом классе, оборудованном ИД, ну и когда наша общая любимица вернулась к нам в класс, нашей радости не было предела. Заметьте, я говорю о ребятах старшей школы.
Люблю свою интерактивную доску, к сожалению у нас их 3, работаю я одна. Вот только посадила зрение , проектор бьет в глаза. 2 года просила укрепить проектор на потолок. Завхоз принесла самодельное крепление, я пригласила родителей для установки, они предупредили, что крепление вызывает сомнение. Написала докладную , объяснила, что это крепление временное и его нужно заменить на заводское. Как меня "поливали". Директор приказал снять. Денег у школы нет. Придеться на свои кровные покупат кронштейн . А у нас так всегда.
Я в д/с работаю. Но доска-то тоже там нужна для занятий. Так нет никакой. Что там об интерактивных говорить. Хоть бы простую старенькую где раздобыли.
А нас, родителей второклашек, уже заставляют сдавать деньги на интерактивную доску в класс.
А Вы не сдавайте.
Нам, знаете, тоже в первом и во втором мозги пудрили, что парты новые и стулья нужны. Я сказала, что мой ребёнок не поумнеет за новой партой. Вот стоят старые, синенькие, за которыми ещё я сидела, и стоят, и до сих пор живы и не развалились, а где эти новые, которые каждый год каждый класс покупает? А нет их, они рассыпались, их на пару лет хватает, не больше.
И кстати, для тех, кто всё время стонет, что в СССР было хуже и что всё идёт оттуда и что мы недалеко от того времени ушли. А парты-то, изготовленные в СССР, до сих пор живы.